《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)計(jì)劃

1、平邑縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是中職學(xué)校學(xué)生開(kāi)啟美好人生的一門(mén)德育必修課。為加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃課教學(xué) 工作，進(jìn)一步增強(qiáng)中職學(xué)校德育課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)大綱精神及我 校學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。二、教學(xué)任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。三、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和

2、職業(yè)觀，形成職業(yè)生涯規(guī) 劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。四、教 材簡(jiǎn)析：全書(shū)圍繞“發(fā)展”二字， 介紹了職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關(guān)系，針對(duì)中職生特點(diǎn)， 通過(guò)發(fā)展條件分析、發(fā)展目標(biāo)確立、發(fā)展臺(tái)階構(gòu)建、發(fā)展措施制定四個(gè)規(guī)劃環(huán)節(jié)操作方法的訓(xùn)練，以及規(guī)劃管理、調(diào)整、評(píng)價(jià)的 介紹，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。全書(shū)共五個(gè)單元，在內(nèi)容上可分為兩部分 :第一部分為前四個(gè)單元，是教學(xué)內(nèi)容的主體，主要是制定職業(yè)生涯規(guī)劃。其中第一單元是鋪墊，第二單元是基礎(chǔ)，第三單元是重點(diǎn)，第四單元是拓展。第二部分為第五單元，是前四個(gè)單元的延伸和在行動(dòng)上的進(jìn)一步落實(shí)，主要是管理職業(yè)

3、生涯規(guī)劃可引導(dǎo)學(xué)生珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)管理自己，把規(guī)劃落實(shí)于行動(dòng)之中， 并通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步 強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展的理念。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施難點(diǎn)：第四單元職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵：科學(xué)發(fā)展觀是職業(yè)生涯規(guī)劃的靈魂，職業(yè)生涯規(guī)劃的真諦就在于可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)中要緊密 圍繞“發(fā)展”二字，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，進(jìn)一步提高 職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，為順利就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供思想保障。六、教學(xué)原則和措施：1. 知識(shí)傳授、 能力訓(xùn)練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。 教學(xué)中要把知識(shí)傳授、 能力訓(xùn)練與學(xué)生的行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)， 做到知行統(tǒng)一。2. 面向全體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。 教學(xué)中要面向全體學(xué)生， 注重加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。 要用正確的學(xué)生觀 和成才觀來(lái)看待學(xué)生，要努力成為學(xué)生的良師益友。3. 不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法。按照大綱的要求和由“認(rèn)知、情感態(tài)度觀念、運(yùn)用”組成的三維目標(biāo)來(lái) 組織教學(xué)，并使教學(xué)內(nèi)容不斷得到創(chuàng)新。在教法上，要結(jié)合學(xué)生的接受能力和特點(diǎn)，依據(jù)“三貼近”的要求， 努力做到“貼近職業(yè)、貼近社會(huì)、貼近中職生”。教法設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn)，應(yīng)落實(shí)在如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和使學(xué)生 真正得到感悟和啟迪上。4. 樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量觀。 要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念， 正確看待學(xué)生綜合素質(zhì)提高和職業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系