《6的乘法口訣練習(xí)》的教案

1、6的乘法口訣練習(xí)的教案教科書第62頁練習(xí)十三第411題。教學(xué)目的：1、要求學(xué)生記住6的乘法口訣。2、能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6的乘法口訣。3、經(jīng)過訓(xùn)練進(jìn)一步提高形式的推理能力和良好的.思維習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、掌握6的乘法口訣。2、能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6的乘法口訣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)6的乘法口訣1、同桌對口令。2、師生互補(bǔ)口訣。設(shè)計(jì)意圖通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到熟記口訣。二、指導(dǎo)練習(xí)第411題1、第4題讓學(xué)生獨(dú)立完成第5題用數(shù)學(xué)。用實(shí)物與給學(xué)生提？出要計(jì)算的問題。先讓學(xué)生理解圖意，再口頭表述題意，之后，讓學(xué)生獨(dú)立填寫算式。2、第6題讓學(xué)生獨(dú)立完成后，相互交流一下是怎樣想的。3、第7題混合練習(xí)

2、。激發(fā)學(xué)生的競爭意識，給學(xué)生以鼓勵(lì)，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4、第8題練習(xí)16的乘法口訣。練習(xí)時(shí)，可以分組做問答游戲進(jìn)行練習(xí)，讓全體學(xué)生積極參與其中5、第11題，用數(shù)學(xué)完成后，讓學(xué)生互相交流，說一說題意，解決問題的方法和結(jié)果。讓學(xué)生在交流中體驗(yàn)成功。6、下面的游戲題，進(jìn)行綜合練習(xí)，先讓學(xué)生算出得數(shù)，填在書上，看著說，再讓學(xué)生背著說，看誰說得全對。設(shè)計(jì)意圖利用各種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，對乘法有個(gè)系統(tǒng)的回顧，彌補(bǔ)不足之處。三、補(bǔ)充題1、判斷題（對的打，錯(cuò)的打）。1）求5個(gè)4的和是多少，可以寫成54=20（）2）66665可以寫成655。（）3）兩個(gè)因數(shù)分別是4和6，他們的積是10。（）設(shè)計(jì)意圖此練習(xí)為了預(yù)防作業(yè)中會產(chǎn)生的錯(cuò)誤，同時(shí)也提高了用數(shù)學(xué)的要求。四、智慧亭1、已知=25=13求=（）=（）2、已知=9=18求=（）=（）設(shè)計(jì)意圖在熟練掌握乘法口訣的基礎(chǔ)上，發(fā)揮他們的