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1、第第3課老人與海課老人與海晨讀案晨讀案心靈點(diǎn)燈心靈點(diǎn)燈預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)案聚沙成塔聚沙成塔研讀案研讀案多維探究多維探究多維互動(dòng)苑多維互動(dòng)苑一、小組研討一、小組研討1本文為什么以本文為什么以“老人與海老人與?!睘轭}?為題?“海?!痹谖闹杏惺裁醋饔??在文中有什么作用?參考答案:參考答案:(1)題目:本文寫的是老人捕獲大馬林魚后在海上獨(dú)自捕魚、題目:本文寫的是老人捕獲大馬林魚后在海上獨(dú)自捕魚、與鯊魚搏斗的全過程,讓我們經(jīng)受了一場(chǎng)大海的風(fēng)浪的洗禮,也充分領(lǐng)略到大與鯊魚搏斗的全過程,讓我們經(jīng)受了一場(chǎng)大海的風(fēng)浪的洗禮,也充分領(lǐng)略到大海的壯闊、美麗、富饒、仁慈、兇險(xiǎn)、殘忍的種種場(chǎng)景。海的壯闊、美麗、富饒、仁慈、兇險(xiǎn)
2、、殘忍的種種場(chǎng)景。 因此以因此以“老人與海老人與海”為題。為題。(2)作用:以作用:以“海海”作為背景,更能烘托出老人在厄運(yùn)險(xiǎn)境中的堅(jiān)韌不拔、作為背景,更能烘托出老人在厄運(yùn)險(xiǎn)境中的堅(jiān)韌不拔、永不服輸?shù)挠矟h精神。永不服輸?shù)挠矟h精神。2桑地亞哥是海明威以細(xì)膩的現(xiàn)實(shí)主義筆觸塑造的具有濃厚象征性的硬漢桑地亞哥是海明威以細(xì)膩的現(xiàn)實(shí)主義筆觸塑造的具有濃厚象征性的硬漢典型,是海明威筆下一系列硬漢形象的發(fā)展和升華。請(qǐng)你仔細(xì)探究課文,全面典型,是海明威筆下一系列硬漢形象的發(fā)展和升華。請(qǐng)你仔細(xì)探究課文,全面分析桑地亞哥的形象。分析桑地亞哥的形象。參考答案:參考答案:(1)首先具有一般硬漢所共有的勇敢、倔強(qiáng)、不屈不
3、撓的精神首先具有一般硬漢所共有的勇敢、倔強(qiáng)、不屈不撓的精神特質(zhì)。桑地亞哥在連續(xù)特質(zhì)。桑地亞哥在連續(xù)84天沒有捕到一條魚的困境中,毫不氣餒,再度出海。天沒有捕到一條魚的困境中,毫不氣餒,再度出海。好不容易第好不容易第85天捕到一條大馬林魚,歸途中又與蠶食自己勞動(dòng)果實(shí)的兇猛鯊魚天捕到一條大馬林魚,歸途中又與蠶食自己勞動(dòng)果實(shí)的兇猛鯊魚展開殊死搏斗,魚叉丟了用綁著刀的船槳,刀子折了用槳鋸下的短棍,短棍丟展開殊死搏斗,魚叉丟了用綁著刀的船槳,刀子折了用槳鋸下的短棍,短棍丟了再用舵把了再用舵把他始終沒有放棄戰(zhàn)斗。他始終沒有放棄戰(zhàn)斗。2課文節(jié)選部分共描寫了老人與鯊魚的五次搏斗,文中老人是失敗者還課文節(jié)選部分
4、共描寫了老人與鯊魚的五次搏斗,文中老人是失敗者還是勝利者?是勝利者?3文中除了描寫有關(guān)老漁夫與鯊魚搏斗的場(chǎng)面,還有大量的老人的內(nèi)心獨(dú)文中除了描寫有關(guān)老漁夫與鯊魚搏斗的場(chǎng)面,還有大量的老人的內(nèi)心獨(dú)白,它們對(duì)表現(xiàn)人物性格和揭示小說的主題有什么作用?白,它們對(duì)表現(xiàn)人物性格和揭示小說的主題有什么作用?參考答案:參考答案:這些內(nèi)心獨(dú)白,忠實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng),寫出他這些內(nèi)心獨(dú)白,忠實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng),寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài),通過自由聯(lián)想的方式,真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想在海上漂泊的這幾天的心態(tài),通過自由聯(lián)想的方式,真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白不僅深刻揭示了主人公那內(nèi)心
5、的自豪感、堅(jiān)毅以及尋求與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白不僅深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感,而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩,豐富了小說的思想,是構(gòu)成援助的孤獨(dú)感,而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩,豐富了小說的思想,是構(gòu)成小說的重要組成部分。海明威早期小說中的硬漢子多是小說的重要組成部分。海明威早期小說中的硬漢子多是“啞巴公牛啞巴公牛”,言語不,言語不多,缺乏思想,而老漁夫桑地亞哥卻具有豐富的內(nèi)心世界,具有堅(jiān)強(qiáng)的理性,多,缺乏思想,而老漁夫桑地亞哥卻具有豐富的內(nèi)心世界,具有堅(jiān)強(qiáng)的理性,是用思想支配行動(dòng)的人,因此,成為海明威小說中刻畫得最為成功的人物形象是用思想支配行動(dòng)的人,因此,成為海明威
6、小說中刻畫得最為成功的人物形象之一。之一。4怎樣理解怎樣理解“把一條魚弄死也許是一樁罪過。我猜想一定是罪過,雖然我把一條魚弄死也許是一樁罪過。我猜想一定是罪過,雖然我把魚弄死是為了養(yǎng)活我自己,也為了養(yǎng)活許多人把魚弄死是為了養(yǎng)活我自己,也為了養(yǎng)活許多人”這句話?這句話?參考答案:參考答案:老人對(duì)魚是有感情的,當(dāng)他看到被咬壞的大馬林魚時(shí),心里老人對(duì)魚是有感情的,當(dāng)他看到被咬壞的大馬林魚時(shí),心里展開了一場(chǎng)思想斗爭(zhēng),覺得這是一場(chǎng)展開了一場(chǎng)思想斗爭(zhēng),覺得這是一場(chǎng)“罪過罪過”,覺得自己比較自私,雖然他,覺得自己比較自私,雖然他“把魚弄死是為了養(yǎng)活自己,也為了養(yǎng)活許多人把魚弄死是為了養(yǎng)活自己,也為了養(yǎng)活許多人”。在他的眼里,魚也是一條生。在他的眼里,魚也是一條生命,也有它的自由,從這一點(diǎn)上可以看出他熱愛大海,熱愛生命,無論是那條命,也有它的自由,從這一點(diǎn)上可
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