【公開(kāi)課課件】八年級(jí)上冊(cè)生物課件：社會(huì)行為

1、課前收集資料展示：課前收集資料展示：我們知道的群體生活的動(dòng)物我們知道的群體生活的動(dòng)物雞的群體雞的群體羊的群體羊的群體牛的群體牛的群體猴的群體猴的群體狼的群體狼的群體企鵝的群體企鵝的群體群體生活的動(dòng)物和單獨(dú)生活的動(dòng)群體生活的動(dòng)物和單獨(dú)生活的動(dòng)物相比，取食行為有哪些不同？物相比，取食行為有哪些不同？集群捕食集群捕食分享食物分享食物單獨(dú)捕食單獨(dú)捕食獨(dú)享食物獨(dú)享食物學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？2.動(dòng)物群體中的信息交流對(duì)動(dòng)物的生存具動(dòng)物群體中的信息交流對(duì)動(dòng)物的生存具有什么意義？有什么意義？一一. 社會(huì)行為的特征社會(huì)行為的特征觀看視頻觀看視頻螞蟻、獼猴的

2、群體生活螞蟻、獼猴的群體生活思考：思考：1.螞蟻群體中的成員分別行使什么樣的職能螞蟻群體中的成員分別行使什么樣的職能？2.獼猴群體中的首領(lǐng)是如何產(chǎn)生的？首領(lǐng)享獼猴群體中的首領(lǐng)是如何產(chǎn)生的？首領(lǐng)享有哪些特權(quán)？有哪些特權(quán)？3.獼猴群體與螞蟻群體比較有什么相同獼猴群體與螞蟻群體比較有什么相同點(diǎn)和點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？不同點(diǎn)呢？一一. . 社會(huì)行為的特征社會(huì)行為的特征1.螞蟻群體螞蟻群體中有哪些成員？形態(tài)如何？分別中有哪些成員？形態(tài)如何？分別行使行使什么樣的職能什么樣的職能？兵蟻兵蟻工蟻工蟻蟻后（雌蟻）蟻后（雌蟻）雄蟻雄蟻體形最大，體形最大，是專職的是專職的“產(chǎn)卵機(jī)產(chǎn)卵機(jī)器器”，龐大，龐大的腹部與身的腹部與身

3、體其他部分體其他部分很不相稱，很不相稱，但能產(chǎn)很多但能產(chǎn)很多卵。卵。長(zhǎng)有翅膀，長(zhǎng)有翅膀，個(gè)體較大，個(gè)體較大，專與雌蟻專與雌蟻交配，完交配，完成受精過(guò)成受精過(guò)程。程。數(shù)量最多，數(shù)量最多，個(gè)體最小，個(gè)體最小，筑巢、尋找筑巢、尋找食物，喂養(yǎng)、食物，喂養(yǎng)、照料其他各照料其他各種蟻。種蟻。專司蟻穴的專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強(qiáng)顎結(jié)構(gòu)，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)悍擅斗，護(hù)巢御敵。巢御敵。一一. . 社會(huì)行為的特征社會(huì)行為的特征2.獼猴群體中的首領(lǐng)是如何產(chǎn)生的？獼猴群體中的首領(lǐng)是如何產(chǎn)生的？首領(lǐng)享有哪些特權(quán)？首領(lǐng)享有哪些特權(quán)？特權(quán)：特權(quán)：1.優(yōu)先享有食物和配偶優(yōu)先享有食物和配偶2.優(yōu)先選擇

4、棲息場(chǎng)所優(yōu)先選擇棲息場(chǎng)所3.其他成員對(duì)它會(huì)做出表其他成員對(duì)它會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)它的攻示順從的姿態(tài)，對(duì)它的攻擊不敢反擊擊不敢反擊義務(wù)：首領(lǐng)負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并且與其他雄獼猴共同保衛(wèi)這個(gè)群體。一一. . 社會(huì)行為的特征社會(huì)行為的特征3.獼猴群體與螞蟻群體比較有什么相同獼猴群體與螞蟻群體比較有什么相同點(diǎn)和點(diǎn)和不同點(diǎn)？不同點(diǎn)？相同點(diǎn)相同點(diǎn):有組織有組織,有有分工分工；不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：有有的有等級(jí)。的有等級(jí)。一一. 社會(huì)行為的特征社會(huì)行為的特征群居生活群居生活 形成組織形成組織分工合作分工合作 等級(jí)制度等級(jí)制度 判斷下列動(dòng)物是否具有社會(huì)判斷下列動(dòng)物是否具有社會(huì)行為，并說(shuō)明理由。行為，并說(shuō)明理

5、由。 有社會(huì)行為的動(dòng)物一定是營(yíng)群體生活的，有社會(huì)行為的動(dòng)物一定是營(yíng)群體生活的，但營(yíng)群體生活的動(dòng)物不一定具有社會(huì)行為。但營(yíng)群體生活的動(dòng)物不一定具有社會(huì)行為。 社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物的生活而言有什社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物的生活而言有什么意義？么意義？ 靠群體的力量往往更容易獲得食物和靠群體的力量往往更容易獲得食物和戰(zhàn)勝敵害，能夠有效的保證物種的繁衍，戰(zhàn)勝敵害，能夠有效的保證物種的繁衍，使群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境，維持個(gè)體使群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境，維持個(gè)體和種族生活。和種族生活。 社會(huì)行為有利于動(dòng)物更好的生存社會(huì)行為有利于動(dòng)物更好的生存和繁殖后代。和繁殖后代。 營(yíng)群體生活的動(dòng)物，成員營(yíng)群體生活的動(dòng)物，成員少則幾十只，多

6、則幾千乃至幾少則幾十只，多則幾千乃至幾萬(wàn)只，它們之間肯定需要及時(shí)萬(wàn)只，它們之間肯定需要及時(shí)進(jìn)行進(jìn)行信息交流信息交流，那動(dòng)物的信息，那動(dòng)物的信息交流有哪些方式？交流有哪些方式？你知道嗎？你知道嗎？ 二、探究“螞蟻的通訊”提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：螞蟻是怎樣交流信息的？螞蟻是怎樣交流信息的？作出假設(shè)：作出假設(shè)： 【 螞蟻發(fā)現(xiàn)食物螞蟻發(fā)現(xiàn)食物 迅速返回巢穴迅速返回巢穴 螞蟻隊(duì)伍出巢奔向食物螞蟻隊(duì)伍出巢奔向食物 】 螞蟻是靠氣味交流信息的。螞蟻是靠氣味交流信息的。群體成員間的分工合作是如何實(shí)現(xiàn)的呢？群體成員間的分工合作是如何實(shí)現(xiàn)的呢？螞螞蟻蟻螞螞蟻蟻2、螞蟻的通訊對(duì)它們獲取食物有什么意義？小組討論：1 1、

7、螞蟻的通訊是依靠氣味，還是依靠觸、螞蟻的通訊是依靠氣味，還是依靠觸角？還是兩者都有呢？你判斷的依據(jù)是角？還是兩者都有呢？你判斷的依據(jù)是什么？什么？ 1、依靠氣味；也依靠觸角、依靠氣味；也依靠觸角2、依靠群體的力量可以搬運(yùn)較大的食物、依靠群體的力量可以搬運(yùn)較大的食物鹿、蜜蜂、蛾、螞蟻的信息交流鹿、蜜蜂、蛾、螞蟻的信息交流三、動(dòng)物間的信息交流三、動(dòng)物間的信息交流鹿鹿蜜蜂蜜蜂蛾蛾螞蟻螞蟻氣味氣味聲音聲音動(dòng)作動(dòng)作性外激素性外激素三、動(dòng)物間的信息交流三、動(dòng)物間的信息交流交流方式：交流方式： 你能說(shuō)出人類的社會(huì)行為與你能說(shuō)出人類的社會(huì)行為與動(dòng)物有什么異同嗎？動(dòng)物有什么異同嗎？探討：探討：練一練練一練C、下

8、列各項(xiàng)中，屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是（）、下列各項(xiàng)中，屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是（）、母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食、母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食、山洞中居住著一大群蝙蝠、山洞中居住著一大群蝙蝠、蜂王從小到老由工蜂喂養(yǎng)、蜂王從小到老由工蜂喂養(yǎng)、草原上生活著大批食草動(dòng)物、草原上生活著大批食草動(dòng)物、下列行為中不屬于信息傳遞行為的是（）、下列行為中不屬于信息傳遞行為的是（）、雌蛾分泌性外激素、雌蛾分泌性外激素 、工蜂跳字舞、工蜂跳字舞、蟑螂晝伏夜出、蟑螂晝伏夜出 、鳥(niǎo)類的鳴叫、鳥(niǎo)類的鳴叫C3 3、我國(guó)古籍、我國(guó)古籍草木疏草木疏上說(shuō)上說(shuō)“蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也股鳴者也”，說(shuō)明動(dòng)物通過(guò)，說(shuō)明動(dòng)物通過(guò)

9、 來(lái)傳遞信息。來(lái)傳遞信息。A. A. 視覺(jué)視覺(jué) B. B. 氣味氣味 C. C. 分泌物分泌物 D. D. 聲音聲音D4、對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，沒(méi)有通訊就會(huì)出現(xiàn)下面、對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，沒(méi)有通訊就會(huì)出現(xiàn)下面情況，其中不正確的一項(xiàng)是（）情況，其中不正確的一項(xiàng)是（）、動(dòng)物的個(gè)體間無(wú)法取得聯(lián)系、動(dòng)物的個(gè)體間無(wú)法取得聯(lián)系、覓食和御敵比較困難、覓食和御敵比較困難、不同性別個(gè)體交配繁殖受到影響、不同性別個(gè)體交配繁殖受到影響、立即死亡、立即死亡D5、下列幾項(xiàng)動(dòng)物的行為中，不能起到同種個(gè)體之、下列幾項(xiàng)動(dòng)物的行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（間交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈動(dòng)作蜜蜂的舞蹈動(dòng)作B、蜂王釋放的特殊分泌物蜂王釋放的特殊分泌物C、鳥(niǎo)類的各種鳴叫聲?shū)B(niǎo)類的各種鳴叫聲D、烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁DA、把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田、把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田B、在菜地中噴灑農(nóng)藥以生死菜青蟲(chóng)、在菜地中噴灑農(nóng)