水務(wù)局實習(xí)報告

1、畢業(yè)實習(xí)報告一、實習(xí)名稱：畢業(yè)實習(xí)二、實習(xí)地點：林州市水務(wù)局三、實習(xí)時間：2010年12月18日2011年3月27日四、實習(xí)任務(wù)實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。通過實習(xí)，要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，能提升自己的能力，鍛煉自己的寫作和新聞采訪能力，掌握采訪的基本方法，從而更好地指導(dǎo)以后的實際工作。五、實習(xí)內(nèi)容畢業(yè)實習(xí)，對于即將步入社會的我來說具有非常重要的意義。為了更好地抓住這次難得的實習(xí)機會，在結(jié)合自己職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，通過朋友介紹，我來到了林州市水務(wù)局。林州是一個古老又美麗的城市，位于河南省北部太行山東麓

2、，地處山西、河北、河南三省交匯處，曾獲得全國衛(wèi)生城市、全國造林綠化百佳縣(市)、全國科普示范縣(市)等國家級榮譽稱號。目前，正在朝著生態(tài)旅游城市目標(biāo)闊步前進。這次主要是在水務(wù)局宣傳部實習(xí)，具體的實習(xí)內(nèi)容如下：（一）熟悉新環(huán)境初來乍到，對水務(wù)局的各方面情況都不了解，我必須要熟悉環(huán)境，然后才會有效地實習(xí)，向前輩們學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。首先，我積極向前輩打聽林州的歷史、現(xiàn)狀，并通過網(wǎng)絡(luò)、書刊雜志收集相關(guān)資料、信息。經(jīng)過幾天的認(rèn)真研究，我基本上熟悉了林州市的大致環(huán)境。其次，閱讀了水務(wù)局內(nèi)部大量的資料，基本清楚了宣傳部的工作職責(zé)。在前輩們的熱情幫助下，我對水務(wù)局近幾年來的工作有了一定的了解，對水務(wù)局的有了更多的

3、了解。最后，積極地幫助前輩們做一些力所能及的事情，增加前輩們對我的好感。經(jīng)常主動地打掃衛(wèi)生、端水、整理文件等等，積極地融入他們的生活工作圈子里。加上我的樂觀開朗、勤快主動，很快我就和前輩建立了良好的關(guān)系。經(jīng)過一個多星期的磨合，我基本上對林州市及水務(wù)局的工作環(huán)境有了充分的了解，這為我以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。（二）寫作練習(xí)水務(wù)局宣傳部的工作非?，嵥?，對內(nèi)主要是傳達上級會議精神、工作職責(zé)以及組織一些文藝活動；對外主要宣傳政府文件、水務(wù)局重大工作重點等等。由于在學(xué)校中，我比較注意自己的新聞寫作鍛煉，有較好的文筆，所以在實習(xí)中，我主要從事文件整理、編纂、修改等工作。新聞寫作是對采訪中采集到的信息、新

4、聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充?？墒窃诠ぷ髦?，我發(fā)現(xiàn)宣傳文件的寫作與新聞稿寫作存在者較大的差距。為了盡快掌握宣傳稿的寫作，我又用了兩個多星期的時間來增強、提高自己的寫作水平。首先，補習(xí)宣傳文件寫作的理論知識。我主要通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，大量閱讀政府文件，參閱前輩們的作品，并靠他們的言傳身教，一點一點掌握寫作技巧。接著，我親自動手采寫一些東西，理論與實踐相結(jié)合。雖然水務(wù)局宣傳部的工作不是很緊湊，不像報社、電視臺天天有很多事件可以寫作編輯。但是我利用以前的素材來寫作，不斷練習(xí)，及時向前輩們請教。當(dāng)真正的練習(xí)機會來臨時，我會立刻抓住，不放過一次。就這樣，通過我的不懈努力，在前輩們的大力幫

5、助下，我很快掌握了宣傳文件的寫作。（三）實際操作在我掌握了宣傳文件寫作的基本方法，所寫的文字也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可后，我常常主動地請求參與文件的討論、寫作。宣傳文件的寫作主要要體現(xiàn)出政府的精神，堅持準(zhǔn)確、簡明、公正、公平的原則。必須力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。每當(dāng)寫完初稿，自己再三斟酌修改后，再讓指導(dǎo)老師批改，力求完整完美。編輯，整理和修改文件是最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。無論什么文章都要有主題，因為主題是 “靈魂”。我可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思

6、維提煉主題。在水務(wù)局實習(xí)的這幾個月中，我參與了大部分的宣傳文件寫作，雖然自己還很缺乏實際工作、積極寫作經(jīng)驗，但通過這么多次的練習(xí)，我對自己的寫作水平更有了信心。（四）主要作品在期間，我成功地寫出了好幾篇不錯的作品。林州市水務(wù)局結(jié)合林州市經(jīng)濟發(fā)展的實際，提出了要著力解決“洪澇災(zāi)害、干旱缺水、水土流失”等問題，為此需要一則宣傳文件。此次，我成功地抓住了這次機會，我積極地查閱了林州市的水利情況，收集了很多這方面成功的案例。最終在指導(dǎo)老師的幫助下，我的這篇林州市水務(wù)局以兩個創(chuàng)新促進“四水戰(zhàn)略”實施順利被采納。在短短的實習(xí)期內(nèi)，我積極深入到各項工作中，真正的鍛煉自己的寫作、處事能力，鍛煉了心理素質(zhì)。真正

7、做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。（五）實地調(diào)研實踐是我們接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識檢驗自我的最佳途徑，可是平時由于課程的緊張，我們沒有時間參與，而利用實習(xí)參與實踐，一方面可以實現(xiàn)理論到實踐的轉(zhuǎn)化，另一方面又可以提高我們認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力，這對我們了解社會最終步入社會服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)是很有幫助的。水務(wù)局主要是搞好林州市的水利建設(shè)，以水資源的可持續(xù)利用促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展為工作目標(biāo)，因此外出實地調(diào)研是水務(wù)局及宣傳部門的職責(zé)。在實習(xí)期間我也跟著前輩們?nèi)チ撕芏嗟胤?。例如?月20日上午，我有幸跟著林州市水務(wù)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到林州市東郊區(qū)檢查督導(dǎo)抗旱澆麥工作。3

8、月5日上午，林州市市委領(lǐng)導(dǎo)在水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，深入紅旗渠考察調(diào)研。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。宣傳文件是政府的代言，必須實事求是，因此實地調(diào)研工作就非常重要。他可以清楚了解情況，深刻體會群眾的心聲，做出的政策措施才更有說服力，更具可行性、發(fā)展性。在實地調(diào)研中，我深刻地認(rèn)識到只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。要想寫出有靈魂、有思想、有見地的作品，離開實際就是天方夜譚。（六）實習(xí)中存在的主要問題在這些日子里，我所做的是我在學(xué)校里沒有做過的，感受到的也是學(xué)校里面無法感受的，很多時候有不懂的東西就要問前輩們，這讓我學(xué)到

9、了很多在學(xué)校、書本上根本無法學(xué)到的東西。但通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己同時還存在著不少問題：1、文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。2、聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。3、自覺性不是很好，自我約束能力差。在這里好多時候自己常常感到無事可做，不知道做什么。4、做事幼稚沖動，普通話水平不高。在和前輩們相互討論中，自己說的想法、意見不理性，而且普通話不好等。5、缺乏社會經(jīng)驗，不懂得更好地處理辦公室人際關(guān)系。六、實習(xí)感悟記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但是無論怎么樣，這個學(xué)習(xí)的場所總少不了

10、那份純真，與真正的社會還是有所不同，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而步入社會，接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學(xué)習(xí)書本知識有本質(zhì)區(qū)別的體驗。學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距這一點在這次實踐中我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，有時卻又是片面的；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，這不得不靠實踐來補充。這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應(yīng)付工作上的各種問題。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生

11、把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提升能力，在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。在四年大學(xué)生活中，我經(jīng)歷了四次社會實習(xí)，但這次在林州市水務(wù)局的實習(xí)中，給我的感受最深刻、最有意義。此次的感悟主要有以下幾點：第一，必須要具備扎實的理論知識，要懂得學(xué)以致用。俗話說“知難行易”，只有具備了良好扎實的

12、理論知識，學(xué)以致用，才能更好地知道行動，才能把實際工作做得更好更成功。第二，盡可能擴大自己的知識面，擴大社會的接觸面。雖然做到專博于一身不容易，但我們還是要盡最大努力做到既專業(yè)又廣博。只有如此，當(dāng)實際工作中面臨突如其來的困難坎坷，我們才能夠處境不變，保持清晰的思路，順利解決實際問題。第三，作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我們一定要深入到廣大群眾中去，盡可能多的讓走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的信息，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大知識面，開闊眼界。第四，要富于創(chuàng)新思維，勇于打破陳舊的思維和寫作模式。在當(dāng)今這個日異月新的社會中，創(chuàng)新思維至關(guān)重要，只有開拓創(chuàng)新

13、，不被一些陳舊的模式所束縛，才會立于不敗之地。保持創(chuàng)新思維，我們才會有新思路、新觀點，這樣工作起來更給力，更有效。第五，必須具備良好交流溝通能力，懂得做人處事，善于處理工作中的各方面人際關(guān)系。社會不同于學(xué)校，除了認(rèn)真做事，做人更重要。交際能力是我們各方面能力得以體現(xiàn)關(guān)鍵，良好的交流、應(yīng)變能力會讓我們的工作環(huán)境更舒心。第六，增強自身的紀(jì)律感，提高自我約束能力。無規(guī)矩不成方圓，在任何單位都必須時刻保持紀(jì)律，自我約束。只有這樣，我們才不會招人煩，才能有一個良好的工作環(huán)境。第七，時刻保持自身的新聞敏感性，提高自己的寫作能力，提高自身的競爭力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，而我們要做是在競爭中不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，以提高自己的競爭力。而我們新聞或文字工作者，具備出色的寫作能力就是最有力的競爭武器。第八，必須具備積極主動、認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度。在工作中需要做什么是沒有人給你安排的，不像學(xué)校，因為在學(xué)校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么。實踐中，我們必須兢兢業(yè)業(yè)地自覺去做，而且要負責(zé)任盡力做到最好。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，作為新聞的學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。感謝此次實習(xí)，他鍛煉了我的新聞寫作水平，增強了動手能力，懂得了