心理咨詢師三級(jí)考題與答案(21頁(yè))

1、2009 年 5 月心理咨詢師三級(jí)考試試題真題及答案卷 冊(cè) 一 :職業(yè)道德理論知識(shí)第一部分職業(yè)道德（第1 25 題，共 25 道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確單，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選擇題（第1 8 題）1下列關(guān)于道德規(guī)范與法律規(guī)范關(guān)系的說法中，正確的是（）。A在形成過程上，道德規(guī)范總是相對(duì)落后于法律規(guī)范B在實(shí)際內(nèi)容上，道德規(guī)范與法律規(guī)范不存在任何關(guān)聯(lián)C在作用發(fā)生上，道德規(guī)范比法律規(guī)

2、范具有事前性的特點(diǎn)D在調(diào)節(jié)主體上，道德規(guī)范和法律規(guī)范都是國(guó)家意志的代表2中國(guó)傳統(tǒng)道德中的“見利忘義、以義取利”的基本含義是（）。A大義凜然、視死如歸B毫不利己、專門利人C君子獲利、取之有道D兩肋插刀、義不容辭3馬克思主義指導(dǎo)思想、 中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀共同構(gòu)成了（）。A社會(huì)主義和諧社會(huì)理論體系B社會(huì)主義核心價(jià)值體系C社會(huì)主義精神文明建設(shè)體系D社會(huì)主義發(fā)展道路體系4“忠誠(chéng)、審慎、勤勉”是職業(yè)活動(dòng)的（）。A內(nèi)在道德準(zhǔn)則B基本原則C 外在輿論要求5根據(jù)職業(yè)道德理論，實(shí)施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動(dòng)的（D行為規(guī)范）。A非個(gè)

3、性化規(guī)范去過程性轉(zhuǎn)化C無流程化改造D反標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)6在我國(guó)，正確處理不同利益矛盾之間的關(guān)系應(yīng)該堅(jiān)持的基本原則是（）。A個(gè)人主義B和諧觀念C愛國(guó)主義D集體主義7古人所謂在無他人監(jiān)督的情況下，個(gè)人依然能夠按照道德的規(guī)劃和要求做人、做事的修養(yǎng)境界是（）。A慎獨(dú)B內(nèi)省C三思D內(nèi)斂8有人說：“認(rèn)真做事，只能把事情做對(duì)；用心做事，才能把事情做好”。這句話所蘊(yùn)含的意思是（）。A用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的B聰明才智是把事情做好的關(guān)鍵C敬業(yè)精神是干好工作的根本前提D創(chuàng)新精神是開創(chuàng)事業(yè)新局面的時(shí)代要求（二）多項(xiàng)選擇題（第9 16 題）9職業(yè)道德的基本特征包括（）。A主觀規(guī)定性B形式多樣性C相對(duì)穩(wěn)定性D

4、利益相關(guān)性10下列說法中，屬于世界500 強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工核心標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A良好的人際關(guān)系B注重細(xì)節(jié)，追求完美C善于對(duì)工作的失誤進(jìn)行合理化解釋D個(gè)性化的執(zhí)行能力11誠(chéng)信對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義在于（）。A誠(chéng)信是企業(yè)形成持久競(jìng)爭(zhēng)力的無形資產(chǎn)B誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展壯大之后必須重點(diǎn)加強(qiáng)的管理任務(wù)C誠(chéng)信是維護(hù)企業(yè)良好形象的內(nèi)在要求D誠(chéng)信是企業(yè)組織績(jī)效的保證12在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員“講求信用”包括（）。A擇業(yè)信用B崗位責(zé)任信用C離職信用D朋友情感信用13從業(yè)人員堅(jiān)持“平等待人”的要求，應(yīng)樹立（）。A市場(chǎng)面前顧客無差異的觀念B按照貢獻(xiàn)取酬的觀念C按德才謀取職位的觀念D等價(jià)服務(wù)的觀念14下列屬于“紀(jì)律”范疇的是（

5、）。A辦事規(guī)程B行為準(zhǔn)則C制度規(guī)定D朋友約定15“節(jié)約”作為職業(yè)道德規(guī)范，其特征包括（）。A人為號(hào)召性B身份特定性C價(jià)值差異性D社會(huì)規(guī)定性16“奉獻(xiàn)”作為職業(yè)道德規(guī)范，其對(duì)從業(yè)人員的基本要求是（）。A不懷任何動(dòng)機(jī)B積極盡職盡責(zé)C充分尊重集體D努力服務(wù)人民二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17 25 題）單選答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。17在日常工作中，你最不能接受的觀念是（）。A給多少錢，辦多少事B上班干不完的話，下班接著干C有困難，就去找領(lǐng)導(dǎo)D出頭的櫞子先爛18某地政府實(shí)行消費(fèi)券制度，規(guī)

6、定只要人們到該地農(nóng)村旅游，就將配給一定消費(fèi)券，可抵現(xiàn)金使用。對(duì)于這種做法，你的態(tài)度是（）。A反對(duì)，這是變相套取人們的現(xiàn)金B(yǎng)反對(duì)，應(yīng)該改為直接發(fā)給人們現(xiàn)金C支持，這種規(guī)定能夠減少旅游者的支出D 支持，這能夠幫助農(nóng)村致富19你正忙于工作，這時(shí)一個(gè)同事的機(jī)器突然發(fā)生故障，請(qǐng)你過去幫忙。這時(shí)，你會(huì)（）。A立即放下手頭工作支幫助同事B告訴同事，等自己忙完手頭的工作再去幫助他C一邊工作，一邊指導(dǎo)同事解決問題D告訴同事，等下班了自己才能幫助他20某公司因?yàn)橐粓?chǎng)大火，廠房、設(shè)備被毀。在這種情況下，你認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急應(yīng)（）。A趕緊看看保險(xiǎn)費(fèi)用能夠彌補(bǔ)多少損失B趕緊召集員工，號(hào)召人們團(tuán)結(jié)起來戰(zhàn)勝困難C清算一下資產(chǎn)，申

7、請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)D進(jìn)行證據(jù)保全，以備將來處理各種糾紛使用21公司領(lǐng)導(dǎo)決定外出考察，要你隨行。領(lǐng)導(dǎo)只對(duì)你說了一句話：“你回去準(zhǔn)備一下，我們明天出發(fā)?！边@咱情況下，你認(rèn)為自己最應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作是（）。A吃喝等生活保障用品B防治生病的藥品C要去考察的相關(guān)資料D領(lǐng)導(dǎo)喜歡的東西22領(lǐng)導(dǎo)在全體職工大會(huì)上講話，你突然發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講話中所引用的某個(gè)重要指標(biāo)在數(shù)字上是錯(cuò)誤的。這時(shí)，你會(huì)（）。A立即給領(lǐng)導(dǎo)指出來B裝作沒有發(fā)現(xiàn)C寫個(gè)紙條遞給領(lǐng)導(dǎo)D會(huì)后單獨(dú)告訴領(lǐng)導(dǎo)23你在野外長(zhǎng)途旅行，烈日炎火、饑腸轆轆，而你口袋里的錢已所剩無幾。這時(shí)，你見路邊有個(gè)自銷店，上面寫著：“無人售貨，請(qǐng)按價(jià)付款，將錢投入箱內(nèi)，自己找零，相信你！”這種

8、情況下你會(huì)（）。A堅(jiān)持下去，不買東西吃B賒欠一次，吃飽后再多帶一些食品，寫個(gè)欠條，以后歸還C根據(jù)口袋里的錢，少買一點(diǎn)吃的東西D少付一點(diǎn)錢，多帶一些食品24在路上遇到同事時(shí)，你一般會(huì)（）。A主動(dòng)上前打招呼B等對(duì)方先招呼然后自己再作反應(yīng)C會(huì)注意對(duì)方，但不會(huì)主動(dòng)打招呼D盡量不打招呼25每天上班時(shí)，你的心情一般是（）。A上了班就盼著下班B忙忙碌碌，感覺時(shí)間過得特快C始終處于興奮狀態(tài)D要做的事情很多，有點(diǎn)六神無主第二部分理論知識(shí)（ 26 125 題，共100 道題，滿分為100 分）一、單項(xiàng)選擇題（2685題，每題1 分，共 60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑26調(diào)

9、節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（）。A小腦B腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C丘腦D下丘腦27注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無關(guān)對(duì)象吸引過去的現(xiàn)象，稱為（）。A注意轉(zhuǎn)移B分心C注意分配D注意集中28社會(huì)行為公式() 中， P 指（）。A行為B個(gè)體所處的情境C個(gè)體D函數(shù)關(guān)系29自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。A從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我30艾里克森認(rèn)為童年期（7 歲 12 歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A獲得勤奮感，克服自卑感B獲得完善感，避免厭惡感C獲得自主感，克服羞恥感D獲得親

10、密感，避免孤獨(dú)感31第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是（）。A 12 歲B34歲C 78 歲D13 14 歲32心理咨詢對(duì)精神障礙患者的作用是（）。A消除癥狀B系統(tǒng)治療C預(yù)防復(fù)發(fā)D精神分析33強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可以經(jīng)歷以下階段（）。A警覺期恢復(fù)期康復(fù)期B警覺期搏斗期恢復(fù)期C驚嚇期恢復(fù)期康復(fù)期D驚嚇期衰竭期恢復(fù)期34以50 為平均數(shù)、以10 為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)叫（）。A標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)BT 分?jǐn)?shù)C離差智商DZ 分?jǐn)?shù)35以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越（）。A大B低C小D不確定36關(guān)于感性反應(yīng)，錯(cuò)誤的說法是（）。A感性反應(yīng)是一種情緒化應(yīng)對(duì)B感性反應(yīng)是一種兒童式的應(yīng)對(duì)C不論場(chǎng)合

11、，一旦出現(xiàn)感性反應(yīng)就有心理問題D可以隨時(shí)隨地采用感性反應(yīng)37不屬于親子關(guān)系本質(zhì)的是（）。A自然的血緣關(guān)系B人倫道德關(guān)系C教養(yǎng)與服從的關(guān)系D法定的贍養(yǎng)關(guān)系38會(huì)談中使用情感的反射時(shí)應(yīng)該注意盡量（）。A不要體現(xiàn)咨詢師情緒B不要刺激求助者情緒C不在初次會(huì)談中使用D不在后續(xù)治療中使用39心理診斷中為確定非情景性癥狀的性質(zhì)，應(yīng)使用（）。A態(tài)度量表B人格問卷C智力量表D焦慮量表40心理咨詢師的共情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到（）。A如同體驗(yàn)自己B就是體驗(yàn)自己C以自己為參照D以社會(huì)為參照41癔癥型多話的求助者主要的目的（）。A證明自己B心事能夠傾聽C獲得贊賞D情緒得到宣泄42心理咨詢“助人自助”的含義是（）。

12、A咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升B咨詢師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效解決問題C共同進(jìn)步D逐步成熟43再生性能力（）。A是智能活動(dòng)的能量B可通過非言語測(cè)驗(yàn)評(píng)估C是智能活動(dòng)的質(zhì)量D可以通過言語測(cè)驗(yàn)測(cè)量44 16 施測(cè)時(shí)的時(shí)間限制是（）。A 30 分鐘B40 分鐘C 50 分鐘D無嚴(yán)格規(guī)定45包括的反向評(píng)分項(xiàng)目數(shù)是（）。A 15B 10C 5D 2046詹姆士強(qiáng)調(diào)情緒與（）的關(guān)系。A機(jī)體變化B動(dòng)機(jī)過程C意志過程D認(rèn)知過程47信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短是劃分（）的標(biāo)準(zhǔn)。A記憶過程B圖象記憶和聲象記憶C思維過程D三個(gè)記憶系統(tǒng)48人腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）。A運(yùn)動(dòng)知覺B

13、時(shí)間知覺C似動(dòng)知覺D方位知覺49社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在（）的基礎(chǔ)上，對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。A觀察B實(shí)驗(yàn)C思辯D歸納50角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（）。A角色沖突B角色不清C角色中斷D角色失敗51刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化，因此它具有（）的作用A概括化B社會(huì)適應(yīng)C抽象化D消極52相互作用論的代表人物是（）。A皮亞杰B普萊爾C吳偉士D班杜拉53幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。A飲食B睡眠C游戲D學(xué)習(xí)54精神疾病患者錯(cuò)覺的特點(diǎn)是（）。A能夠進(jìn)行自我校正B感知綜合障礙C不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)D感覺功能障礙55一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是

14、（）。A災(zāi)難性壓力B生物性壓力源C疊加性壓力D精神性壓力源56隨機(jī)號(hào)碼表法是（）。A簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B系統(tǒng)抽樣C分組抽樣D分層抽樣57檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法是（）。A相關(guān)法B區(qū)分法C命中率法D失誤法58有效實(shí)施會(huì)談法的關(guān)鍵是心理咨詢師能否（）。A以心理測(cè)驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果B以臨床觀察結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)C正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)D深入了解和掌握各種心理治療理論的要點(diǎn)59心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標(biāo)簽”，應(yīng)該以（）依據(jù)。A現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn)B成熟的治療理論C豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)D異常行為的原因60不屬于共情的含義是（）。A咨詢要以自己的參照框架去剖析求助

15、者的問題B咨詢師借助求助者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界C咨詢師借助知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系D咨詢師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者61自我開放的含義是（）。A咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔(dān)B咨詢師談出自己的經(jīng)驗(yàn)與求助者分享C咨詢師可以在咨詢過程中進(jìn)行自我調(diào)節(jié)D借助于求助者的自我開放，咨詢師可以自我開放62在沉默現(xiàn)象的幾中主要類型中，不包括（）。A理智型B懷疑型C茫然型D反抗型63我國(guó)修訂的聯(lián)合瑞文測(cè)驗(yàn)是（）的合并本。A城市版與農(nóng)村版B標(biāo)準(zhǔn)型與高級(jí)型C彩色型與高級(jí)型D標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型64有關(guān) 16，下列說法中不正確的是（）。A每題有三個(gè)備選答案B每題只能選一個(gè)答案C盡量不選擇中性

16、答案D先分效度量表結(jié)果65使用生活事件量表時(shí)，通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近（）。A半年B一年C二年D三年66詹姆士的情緒理論屬于（）。A丘腦理論B認(rèn)知理論C外周理論D動(dòng)機(jī)理論67大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）。A失讀癥B表達(dá)性失語癥C 失寫癥D接受性失語癥68（）是指人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。A概念B思維C語言D言語69由他人的判斷所反映的自我概念，是（）。A主我B客我C鏡我D超我70在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（）的性質(zhì)。A積極B雙向作用C消極D定勢(shì)作用71個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（）。A歸因B態(tài)度C動(dòng)機(jī)D情緒72柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為

17、（）。A兒童道德發(fā)展的先后次序是固定不變的B兒童道德發(fā)展的次序是不分先后的C兒童道德發(fā)展的速度是先慢后快D兒童道德發(fā)展的速度是先快后慢73艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。A安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀B容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀D無差別的社會(huì)反應(yīng)，有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)74把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。A被害妄想B鐘情妄想C關(guān)系妄想D夸大妄想75“災(zāi)難癥候群”是指（）。A經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)B經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)C由破壞性壓力造成的各種疾病D由強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病76比率智商（）是（）與

18、實(shí)足年齡之比。A生理年齡B真實(shí)年齡C心理年齡D智力商數(shù)77重測(cè)信度即（）。A等位性系數(shù)B穩(wěn)定性系數(shù)C相關(guān)系數(shù)DX 系數(shù)78非專業(yè)人士對(duì)求助者行為的看法和評(píng)價(jià)，對(duì)求助者有較大的（）。A迷惑作用B打擊作用C激勵(lì)作用D暗示作用79重性精神病患者（）。A通常主動(dòng)求醫(yī)B很少主動(dòng)求醫(yī)C一般無須陪伴D沒有固定模式80以下說法中錯(cuò)誤的是（）。A共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)B共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界C共情就是把握求助者的情感與思維D共情就是必須與求助者擁有同樣的情感81咨詢方案中需要明確的咨詢師義務(wù)是（）。A尊重求助者B遵守國(guó)家法律C嚴(yán)守保密原則D貫徹中立原則82阻抗的本質(zhì)是（）。A求助者對(duì)于咨詢過程中自我暴露與

19、改變的抵抗B求助者對(duì)于咨詢師的反感和抵制C咨詢師對(duì)求助者異常行為的阻攔D咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱83按照施測(cè)程序，主測(cè)者應(yīng)向受測(cè)者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測(cè)驗(yàn)開始后（）。A20 及 40 分鐘B30 及 40 分鐘C15 及 30 分鐘D20 及 30 分鐘84下列測(cè)驗(yàn)中，采用經(jīng)驗(yàn)法編制的是（）。A明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表B杰克遜人格問卷C卡特爾16 種人格因素測(cè)驗(yàn)D愛德華個(gè)人偏好量表85在完成測(cè)驗(yàn)時(shí)，要求被試者評(píng)定自己的實(shí)際感覺，其時(shí)間范圍是最近（）。A一年B一月C一周D二周二、多項(xiàng)選擇題（ 86 125題，每題 l 分，共 40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂

20、黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）86關(guān)于錯(cuò)覺，正確的說法包括（）。A是對(duì)客觀事物的歪曲知覺B只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生C只要知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺是可以消除的D錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向87態(tài)度的特點(diǎn)包括（）。A對(duì)象性B內(nèi)在性C穩(wěn)定性D指向性88身體語言包括（）。A面部表情B身體姿勢(shì)C妝飾打扮D人際距離89青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（）。A心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾B心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C心理閉鎖性與開放性之間的矛盾D成就感與挫折感之間的矛盾90抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是（）。A情緒低落B思維混亂C動(dòng)作減少D感覺過敏91測(cè)量所用數(shù)字具有自然數(shù)的特點(diǎn)，即具有（）。

21、A區(qū)分性B等級(jí)性C等距性D可加性92關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）。A測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，測(cè)驗(yàn)的測(cè)題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性B測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，被試者受猜測(cè)因素的影響就越小C測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，越遵循報(bào)酬遞增率原則D測(cè)驗(yàn)太長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性93現(xiàn)代平等性道德的內(nèi)涵包括（）。A性行為應(yīng)在婚姻內(nèi)進(jìn)行B性交中雙方享有同等的權(quán)利和義務(wù)C性行為應(yīng)是雙方愛情的表達(dá)D性交過程雙方自愿94會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨ǎǎ?。A修飾性反問B責(zé)備性問題C敢于嘗試D嚴(yán)于律己95合理情緒療法可以幫助個(gè)體達(dá)到的目標(biāo)包括（）。A自我關(guān)懷B自我指導(dǎo)C敢于嘗試D嚴(yán)于律己96有關(guān)情緒感反應(yīng)，正確的理解是（）。A著重于求助者談

22、話內(nèi)容B針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情C其最大功用是捕捉求助者瞬間感受D其最大功用是揭示求助者思想核心97詞匯測(cè)驗(yàn)（）。A主要測(cè)量言語理解能力B可以測(cè)量智力的G因素C評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難掌握D實(shí)施時(shí)間比較短98將各人格維度分為（）。A中間型B傾向型C過渡型D典型型99以下正確的說法包括（）。A人和動(dòng)物的自然需要是一樣的B自然需要是由生理的不平衡引起的原因C交往的需要屬于獲得性需要D物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系100意志的品質(zhì)有（）。A自覺性B目的性C堅(jiān)韌性D自制性101一般來說，農(nóng)民屬于（）。A成就角色B規(guī)定性角色C功利性角色D 不自覺角色102一般來說，近因效應(yīng)容易在（）的人之間產(chǎn)生。A熟悉B不熟悉C親密

23、D不常見面103游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義主要包括（）。A促進(jìn)認(rèn)知B體現(xiàn)創(chuàng)造性能力C 培養(yǎng)健全人格D 增強(qiáng)體質(zhì)104郭念鋒提出的評(píng)估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A心理活動(dòng)的靈活性B自信心C神經(jīng)活動(dòng)的平衡性D暗示性105標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過（）得到。A線性轉(zhuǎn)換B非線性轉(zhuǎn)換C分析D變化106測(cè)題常見的排列方式有（）。A并列直進(jìn)式B公共汽車式C混合螺旋式D專列式107了解求助者的既往史時(shí)，應(yīng)該包括的內(nèi)容是（）。A評(píng)論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤B對(duì)求助者的病因進(jìn)行直接或間接介紹C詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料D詳細(xì)詢問是否去過其他心理咨詢機(jī)構(gòu)108心理咨詢方案應(yīng)當(dāng)包括（）。A咨詢的目標(biāo)B雙方的責(zé)權(quán)義C咨

24、詢的態(tài)度D咨詢效果的承諾109目光注視的一般規(guī)律（）。A傾聽時(shí)，注視對(duì)方雙眼B說話時(shí)比傾聽時(shí)注視對(duì)方多一些C開始說話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開D講話結(jié)束時(shí)，將目光重新回到對(duì)方身上110施測(cè)的基本步驟為（）。A一般先做言語測(cè)驗(yàn)B一般先做操作測(cè)驗(yàn)C測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完D 各分測(cè)驗(yàn)從第一題開始111效度量表 F 分升高，可能是由于受測(cè)者（）。A理解錯(cuò)誤B偽裝疾病C疾病較重D防御較強(qiáng)112注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)（）。A必須其中有非常熟練的B必須都是非常熟練的C不能有內(nèi)在的聯(lián)系D必須有內(nèi)在的聯(lián)系113人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)包括（）。A心理活動(dòng)的周期性變化B各種計(jì)時(shí)工具C生理活動(dòng)的同期性變化D各種客觀

25、規(guī)律114下列說法中正確的包括（）。A恐懼越強(qiáng)，親合傾向越弱B恐懼越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)C焦慮越強(qiáng)，親合傾向越弱D焦慮越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)115根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（）的信息。A協(xié)調(diào)性B特異性C共同性D一致性116嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律性包括（）。A從整體動(dòng)作向分化動(dòng)作發(fā)展B從分化動(dòng)作向整體動(dòng)作發(fā)展C從隨意動(dòng)作向不隨意動(dòng)作發(fā)展D從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展117心理異常包括（）。A確診的神經(jīng)癥B嚴(yán)重心理問題C一般心理問題D各種人格障礙118等距量表中的數(shù)值可以進(jìn)行（）運(yùn)算。A加B減C乘D除119內(nèi)容效度的評(píng)估方法有（）。A專家判斷法B雙向細(xì)目表法C統(tǒng)計(jì)分析法D經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法120在咨詢

26、交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能（）。A仔細(xì)地觀察B錄音C詳細(xì)地筆錄D錄像121熱情與尊重相比，下列說法中正確的是（）。A尊重具有感情色彩B熱情與求助者的距離更近些C熱情具有理性色彩D熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程122指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是（）。A咨詢師直接指示求助者以某種方式行動(dòng)B可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備C讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容D不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行123中文版韋氏智力量表與第三版中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A同時(shí)獲得智商和多個(gè)分測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)B用離差智商代替落后的比率智商C在臨床應(yīng)用方面積累了大量資料D測(cè)題編排方式采用了混合螺旋式124“社會(huì)支持評(píng)定量表”的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要包括（）。A客

27、觀支持分B量表總分C主觀支持分D對(duì)支持的利用度125關(guān)于，下列說法中正確的是（）。A屬于自陳式量表B僅限于個(gè)別施測(cè)C適用于成人被試D采用分?jǐn)?shù)記分卷冊(cè)二第一部分技能選擇題（ l 100 題，共 100 道題）本部分由十二個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1100 題，共 100 道題。每題1 分，滿分或多個(gè)正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。100 分。每小題有一個(gè)案例一：一般資料：求助者，男性，62 歲，退休工人。案例介紹：求助者文化水平不高，信鬼神，身體不適就請(qǐng)算命先生看。前些時(shí)候，因相信算命先生的話險(xiǎn)些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再

28、找算命先生。可近兩個(gè)月來入睡困難，有時(shí)甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，覺得家人不理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉(zhuǎn)，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺得那種想法是錯(cuò)誤的，但總?cè)滩蛔?。十分矛盾、自?zé)，不敢對(duì)家人講。十分痛苦前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強(qiáng)，性格內(nèi)向、膽小。多選： 1該求助者的癥狀主要包括（）。A焦慮情緒B強(qiáng)迫觀念C抑郁情緒D強(qiáng)迫行為多選： 2本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括（）。A強(qiáng)迫行為B回避行為C強(qiáng)迫觀念D沖動(dòng)行為單選： 3引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是（）。A睡眠困難B內(nèi)心沖突C想去算命

29、D性格內(nèi)向單選： 4該求助者的性格特點(diǎn)是（）。A小學(xué)文化B個(gè)性偏執(zhí)C易受暗示D焦慮傾向多選： 5引發(fā)求助者心理問題原因包括（）。A環(huán)境影響B(tài)認(rèn)知因素C文化水平D性格因素多選： 6對(duì)該求助者近兩個(gè)月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要（）。A排除軀體疾病B 尋求相應(yīng)的刺激事件C排除人格障礙D 用生物反饋進(jìn)行治療多選： 7選擇會(huì)談方式時(shí)需要考慮的求助者因素包括（）。A身體特征B年齡特征C性格特征D問題特征多選： 8對(duì)該求助者還需了解的資料包括（）。A病程長(zhǎng)短B社會(huì)功能C個(gè)性特征D認(rèn)知水平多選： 9心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決（）。A軀體疾病B錯(cuò)誤認(rèn)知C性格缺陷D易發(fā)脾氣多選： 10咨詢時(shí)該求助者講出了

30、隱私問題，心理咨詢師應(yīng)（）。A絕對(duì)保密B酌情給予保密C通知家屬D 考慮保密例外多選： 11在本案例中，心理咨詢師應(yīng)該接納求助者的內(nèi)容包括（A外表B迷信鬼神C語言D焦慮情緒）。案例二：一般資料：求助者，女性，30 歲，公司職員。資料介紹：求助者長(zhǎng)相漂亮，人際關(guān)系好，能力強(qiáng)，工作勤奮，深得上司及客戶的好評(píng)。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但無論是少吃，還是加大運(yùn)動(dòng)量，都無法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進(jìn)行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門。半年來求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無濟(jì)于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工

31、作和生活沒什么可擔(dān)心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出來的煩惱。覺得自己沒用，對(duì)體重很擔(dān)憂，對(duì)丈夫、朋友的勸告也聽不進(jìn)去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在卻常找理由回避聚會(huì)，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、沒食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為丈夫不理解她，有時(shí)和丈夫吵架，對(duì)母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動(dòng)前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長(zhǎng)得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。單選： 12該求助者的情緒癥狀是（）。A害怕B興趣下降C抑郁D內(nèi)心煩惱單選： 13該求助者的心理狀態(tài)主要是（）。A強(qiáng)迫B抑郁C焦慮D恐懼多選： 14不能當(dāng)作該求

32、助者社會(huì)功能受損指標(biāo)的包括（）。A生產(chǎn)后變胖B工作效率下降C有時(shí)發(fā)脾氣D工作部門調(diào)整多選： 15該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（）。A體態(tài)變胖B不參加同學(xué)聚會(huì)C崗位調(diào)整D胸悶頭暈無食欲單選： 16對(duì)該求助者的初步診斷最可能是（）。A一般心理問題B軀體性疾病C嚴(yán)重心理問題D精神類疾病單選： 17對(duì)該求助者需著重了解的資料是（）。A部門調(diào)整的時(shí)間B工資變化數(shù)量C對(duì)崗位調(diào)整的認(rèn)識(shí)D是否主動(dòng)求醫(yī)多選： 18在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（）。A降低體重B改善情緒C接納自我D崗位調(diào)整多選： 19從資料分析，該求助者心理問題特點(diǎn)是存在（）。A內(nèi)心沖突B明顯人格障礙C負(fù)性情緒D社會(huì)功能受損單選： 20針對(duì)

33、該求助者的體重問題，心理咨詢師應(yīng)把握的是（）。A指導(dǎo)求助者口服藥物減肥B幫助提高意志品質(zhì)C指導(dǎo)者運(yùn)動(dòng)節(jié)食減肥D求助者問題已超出心理咨詢范圍多選： 21心理咨詢師對(duì)真誠(chéng)理解正確的包括（）。A必須實(shí)話實(shí)說B應(yīng)實(shí)事求是C不能自我發(fā)泄D應(yīng)適度表達(dá)案例三：一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子，很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。上學(xué)后人生地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得很有緣分，便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲，因無固

34、定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點(diǎn)才回來，還經(jīng)常發(fā)火?？傉J(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動(dòng)。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。已經(jīng)無心共同生活下去，但又覺得孩子還小，擔(dān)心孩子今后的成長(zhǎng)。為此，度日如年，有時(shí)甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦前來求助。咨詢師觀察：求助者性格柔弱，內(nèi)心焦慮，情緒低落。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動(dòng)與實(shí)際年齡不符。多選： 22該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀包括（ ）。A心慌

35、B 失眠 C 胃痛D消瘦多選： 23該求助者的情緒癥狀包括（）。A害怕B抑郁C強(qiáng)迫D焦慮多選： 24引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（）。A丈夫打罵B童年經(jīng)歷C孤身在外D家庭關(guān)系多選： 25該求助者產(chǎn)生心理問題的主要因素包括（）。A性格因素B認(rèn)知因素C同鄉(xiāng)較少D生活拮據(jù)多選： 26該求助者的特點(diǎn)包括（）。A生活條件拮據(jù)B嚴(yán)重人格障礙C存在認(rèn)知錯(cuò)誤D社會(huì)功能受損單選： 27對(duì)該求助者最可能的初步診斷是（）。A精神類疾病B嚴(yán)重心理問題C軀體性疾病D一般心理問題多選： 28在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括（）。A咨詢動(dòng)機(jī)B職業(yè)特征C合作態(tài)度D文化特征多選： 29在本案例中商定咨詢方案內(nèi)

36、容應(yīng)該包括（）。A咨詢目標(biāo)B咨詢地點(diǎn)C咨詢方法D咨詢時(shí)間單選： 30本案例近期咨詢目標(biāo)可以是（）。A增加睡眠B完善性格C減輕痛苦D心理成長(zhǎng)多選： 31本案例遠(yuǎn)期咨詢目標(biāo)可以包括（）。A增加睡眠B完善性格C減輕痛苦D心理成長(zhǎng)案例四：一般資料：求助者，男性，34 歲，外企高級(jí)職員。案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。去年 5 月 12 日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動(dòng)，后來桌子椅子都劇烈擺動(dòng)。此時(shí)，有人大喊： “地震了！”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長(zhǎng)時(shí)間才跑出大樓。隨后覺得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來的，后怕不己。后來聽到四川地震的消息，更是心有余悸。

37、雖然知道余震不會(huì)比主震強(qiáng)烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)被困在這個(gè)大樓里，擔(dān)心自己無時(shí)間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心理才踏實(shí)。上班只能勉強(qiáng)處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找別人幫忙，時(shí)間長(zhǎng)了也不好總麻煩別人。非常苦惱，非常著急，因而前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過一次，事后并未查明原因，為此擔(dān)心害怕，覺得自己有一天會(huì)突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。多選： 32對(duì)該求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度包括（）。A無條件尊重B熱情C積極的關(guān)注D共情單選： 33對(duì)該求助者社會(huì)功能的判定是（）。

38、A沒有受損B輕度受損C中度受損D重度受損多選： 34該求助者的特點(diǎn)包括（）。A有對(duì)特定場(chǎng)景的回避B 個(gè)性敏感C屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D 曾經(jīng)患病多選： 35對(duì)該案例還需了解的資料包括（）。A求助者成長(zhǎng)史B求助者的家庭情況C負(fù)性生活事件D求助者的工作狀況單選： 36該求助者的非理性觀念是（）。A絕對(duì)化要求B過分概括化C糟糕至極D夸大與縮小單選： 37按照埃利斯的理論，該求助者的A是（）。A發(fā)生地震B(yǎng)個(gè)性敏感C曾經(jīng)昏厥D膽小怕死多選： 38按照埃利斯的理論，該求助者的C是（）。A擔(dān)心害怕B不能工作C焦慮煩躁D無安全感單選： 39對(duì)該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是（）。A恢復(fù)正常工作B積極應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)C改善焦慮情緒

39、D努力克服膽怯多選： 40在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關(guān)鍵包括（）。A對(duì)求助者進(jìn)行教育B 促成求助者開朗C接受求助者的反應(yīng)D 暗示求助者悲觀多選： 41對(duì)該求助者可以使用的咨詢方法包括（A合理情緒療法B放松訓(xùn)練C）。陽(yáng)性強(qiáng)化療法D脫險(xiǎn)演練案例五：一般資料：求助者，女性，32 歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動(dòng)前來咨詢。下面是咨詢師和求助者的一段談話：咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理幫助？求助者：我過去談過幾次戀愛但都沒有成功，也不知道是哪里出了問題，有苦說不出來，朋友們說我應(yīng)該來心理咨詢，所以我就來了。咨詢師：你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎？求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點(diǎn)中學(xué)

40、當(dāng)老師，工作上比較順利。有個(gè)同事從見我那天起就開始追我，我當(dāng)時(shí)年齡小，想考研究生，就沒同意。后來考上了，我對(duì)一個(gè)同學(xué)很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識(shí)分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進(jìn)一步發(fā)展兩人間的感情。后來和另一個(gè)同學(xué)交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學(xué)期間談過戀愛，已經(jīng)準(zhǔn)備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個(gè)女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學(xué)校繼續(xù)當(dāng)老師，親朋好友都催我找男朋友，我當(dāng)時(shí)盡管 27 歲了，覺得自己還小，就按照自己的意愿找?？赡苁俏覜]運(yùn)氣吧，不是這個(gè)條件差，就是那個(gè)學(xué)歷低，反正找一個(gè)合適的男朋

41、友太難啦。我今年 32 歲，應(yīng)該說戀愛史十年了吧，十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認(rèn)命。最近我有意降低條件，就打算找個(gè)差不多的算了，但和自己不滿意的人約會(huì)，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點(diǎn)解決問題，但月下老人象專門跟我作對(duì)，真的很煩，不知該向誰發(fā)脾氣。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事？咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛時(shí)的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個(gè)如意的。什么事情都得慢慢來，你這樣急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題，我們來仔細(xì)討論一下。求助者：我最想解決的是戀愛問題，我爭(zhēng)取35 歲前結(jié)婚，還想讓自己別那么煩。咨詢師：那咱們就針

42、對(duì)你這個(gè)問題來制定一個(gè)咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計(jì)劃，包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)原理、過程、時(shí)間和次數(shù)的安排。求助者：好吧。多選： 42心理咨詢師說： “你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎？”所表現(xiàn)出的包括（）。A具體化技術(shù)B開放式提問C攝入性談話D封閉式提問多選： 43該求助者心理方面的主要癥狀包括（）。A后悔B焦慮C苦悶D憔悴多選： 44該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括（）。A自我要求高B存在性格缺陷C 對(duì)人要求高D缺乏交往技巧多選： 45心理咨詢師說： “我很理解你的心情，也為你的事情著急”時(shí)使用的技術(shù)包括（）。A內(nèi)容反應(yīng)B內(nèi)容表達(dá)C情感反應(yīng)D情感表達(dá)單選： 46心理咨詢師說： “我戀愛時(shí)的情況和你差不多 ”時(shí)使用的技術(shù)是（）。A自我表?yè)P(yáng)B自我指導(dǎo)C自我解釋D自我暴露單選： 47心理咨詢師說： “什么事 你這樣急也解決不了問題”的目的是（）。A指導(dǎo)B啟發(fā)C引導(dǎo)D教育單選： 48求助者想早點(diǎn)結(jié)婚，心理咨詢師最需要解決的問題是（）。A技巧問題B降低擇偶標(biāo)準(zhǔn)C 戀愛問題D解決內(nèi)心煩惱多選： 49心理咨詢師在介紹咨詢方案時(shí)忽略了（）。A咨