法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)(共28張PPT)

1、中國(guó)好聲音中國(guó)好聲音第九課第二課時(shí)蔚縣二中：李翠芬蔚縣二中：李翠芬法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握智力成果的含義及具體表現(xiàn)？ 2、了解公民的智力成果權(quán)及法律對(duì)智力成果權(quán)的保護(hù)？ 3、明確未成年人有沒(méi)有智力成果權(quán)？ 4、掌握如何依法保護(hù)我們的智力成果權(quán)。想一想他是靠什么方式來(lái)獲取價(jià)值？這種方式與讀書有沒(méi)有聯(lián)系?1923年，美國(guó)福特公司的一臺(tái)大型電機(jī)出了故障，請(qǐng)德國(guó)電機(jī)專家施坦敏茨來(lái)診斷。只見(jiàn)他看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寫寫算算，兩天兩夜后，他在電機(jī)頂部畫了一道線，讓修理工在他畫線的地方拆掉16匝線圈。故障果然排除了。這是何等瀟灑的一畫。事后，施坦敏茨要價(jià)10000美元，在付

2、款單上他寫道：“用粉筆畫一條線1美元，知道在哪里畫9999美元?！笨瓶?學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 成成 就就人造衛(wèi)星雜交水稻納米藝術(shù):發(fā)絲上的40位美國(guó)總統(tǒng)頭像拉小提琴的機(jī)器人抗生素的發(fā)現(xiàn) 天河一號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)發(fā)發(fā) 明明 創(chuàng)創(chuàng) 造造愛(ài)迪生與電燈彩色電視機(jī)電 話飛 機(jī)文學(xué)藝術(shù)作品文學(xué)藝術(shù)作品三國(guó)演義蒙娜麗莎清乾隆瓷器意大利比薩斜塔 貝多芬命運(yùn)交響曲科幻電影阿凡達(dá)智力成果：主要是指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果智力成果科學(xué)技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品智力成果權(quán)智力成果權(quán)：也叫：也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是對(duì)自，是對(duì)自己創(chuàng)造性的智力活動(dòng)成果依法享有的己創(chuàng)造性的智力活動(dòng)成果依法享有的權(quán)利。權(quán)利。在我國(guó)主要包括：在

3、我國(guó)主要包括：著作權(quán)，專利權(quán)，著作權(quán)，專利權(quán)，發(fā)明權(quán)，發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。發(fā)明權(quán)，發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。我國(guó)我國(guó)憲法憲法第第4747條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果著作權(quán)法著作權(quán)法、專利法專利法、商標(biāo)法商標(biāo)法著作權(quán)法第10條規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。法律在線法律在線兒童享有版權(quán)嗎？丁丁爸兒童享有版權(quán)嗎？丁丁爸該怎么做？為什么？該怎么做？為什么？丁丁畫的太棒了丁丁畫的太棒

4、了真是個(gè)小畫家真是個(gè)小畫家咱們投稿去。咱們投稿去。小孩子哪有什么小孩子哪有什么知識(shí)產(chǎn)權(quán)啊！知識(shí)產(chǎn)權(quán)??！律師，這是真的嗎？律師，這是真的嗎？未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果不受侵犯。對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)該為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。 1、網(wǎng)絡(luò)下載、臨摹名家書畫是侵犯他人智力成果權(quán)的行為嗎?答：侵不侵權(quán)，要具體問(wèn)題具體分析。明確規(guī)定不讓下載，如果下載就會(huì)構(gòu)成侵權(quán)；我們平常臨摹名家書畫是為提高自己，構(gòu)不成侵權(quán)行為。但是要是有不純動(dòng)機(jī)，又沒(méi)征得名家的同意，就會(huì)構(gòu)成侵權(quán)行為。銷毀盜版光盤打擊盜打擊盜版音像版音像制品夏制品夏季行動(dòng)季行動(dòng)啟動(dòng)儀啟

5、動(dòng)儀式式 材料：材料：1994年春，13歲的中學(xué)生小峰自創(chuàng)一首歌詞，參加當(dāng)年的“全國(guó)少兒歌詞征集活動(dòng)”。這首歌詞由于新穎、富有情感而被評(píng)為特別獎(jiǎng)。然而，小峰并未接到獲獎(jiǎng)通知書。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是復(fù)評(píng)中某小學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳1.小峰的什么權(quán)利受到了侵害？智力成果權(quán)。智力成果權(quán)。小峰于1996年10月8日到人民法院起訴。1997年8月10日，人民法院審結(jié)此案，責(zé)令被告消除影響，公開(kāi)向小峰賠禮道歉，賠償小峰17000元。1.小峰是通過(guò)什么方式來(lái)保護(hù)自己的智力成果權(quán)的？2.材料給了我們那些啟示？如何依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)？ 加深對(duì)依法維護(hù)智力成果的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)智力成果的法律意識(shí)。 當(dāng)自

6、己的智力成果權(quán)受到非法侵害時(shí)，要勇敢的拿起法律武器，依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)。 與侵害者進(jìn)行協(xié)商和解 如果協(xié)商不成功，就提起訴訟注意： 我們?cè)谧鹬亍?ài)護(hù)自己的智力成果的同時(shí)，也要尊重、愛(ài)護(hù)他人的智力成果。保護(hù)智力成果的方式保護(hù)智力成果的方式發(fā)明了新型節(jié)水裝置發(fā)明了新型節(jié)水裝置設(shè)計(jì)新穎圖案作為自設(shè)計(jì)新穎圖案作為自己產(chǎn)品的標(biāo)志己產(chǎn)品的標(biāo)志科幻小說(shuō)發(fā)表了科幻小說(shuō)發(fā)表了版權(quán)登記版權(quán)登記申請(qǐng)專利申請(qǐng)專利注冊(cè)商標(biāo)注冊(cè)商標(biāo) 被侵權(quán)情況下的維權(quán)方法被侵權(quán)情況下的維權(quán)方法通過(guò)民事法律手段保護(hù)智力成果的通過(guò)民事法律手段保護(hù)智力成果的方式主要有：方式主要有： 知識(shí)卡片知識(shí)卡片停止侵害活動(dòng)；停止侵害活動(dòng)；消除影響；消

7、除影響；公開(kāi)賠禮道歉；公開(kāi)賠禮道歉；賠償經(jīng)濟(jì)損失賠償經(jīng)濟(jì)損失。 1.經(jīng)本人同意后，某雜志社把八年級(jí)學(xué)生小蘭拍攝的鄉(xiāng)村晨曲編入優(yōu)秀攝影作品選，并付給小蘭報(bào)酬。對(duì)此事下列看法正確的是（ ）鄉(xiāng)村晨曲屬于小蘭的智力成果 小蘭享有了智力成果權(quán) 該雜志社尊重了小蘭的智力成果權(quán) 小蘭是未成年人，沒(méi)有智力成果權(quán)A . B. C. D. 2經(jīng)某市教育局和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局審查，2008 年全市共有 123 名初中學(xué)生獲國(guó)家發(fā)明專利，可享受中招優(yōu)錄政策。該市這一政策（ ）保護(hù)了公民的人格尊嚴(yán)權(quán) 保護(hù)了未成年人財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)有利于培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識(shí)和能力 保護(hù)了未成年人智力成果權(quán) A. B. C. D. 3.2008年5月，10名青少年榮獲第三屆重慶市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)咧?，有的同學(xué)建議去申請(qǐng)成果專利，有的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要。對(duì)此，你的看法是( )A有必要，可以炫耀自己的知識(shí)和智慧B有必要，可以使智力成果權(quán)得到更好保護(hù)C沒(méi)有必要，享有智力成果權(quán)要受年齡的限制D沒(méi)有必要，申請(qǐng)專利的程序復(fù)雜，影響學(xué)習(xí)一、我們的智力成果受法律保護(hù)二、依法保護(hù)智力成果權(quán)1.智力成果和智力成果權(quán)2.法律對(duì)智力成果權(quán)的保護(hù)3.依法保護(hù)未成年人的智力成果不受侵犯1.增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)2.運(yùn)用法律