九年級第二課練習(xí)題

1、第二課測試題姓名：一、單項選擇題。1 下列對信守諾言認(rèn)識正確的有()意許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任信守諾言，也就會為自己贏得信任 失信于人，既是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重 慎重許諾，堅決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)的表現(xiàn)在大事上要信守承諾，在小事上可以無所謂。a.b. c. d.2 . 周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書” ；向警予讀書是“為了國家自強，為了民族自強” ；任弼時在學(xué)生時代的作文中，多次表露了憂國憂民、救國救民的宏大志向。他們所想要承擔(dān)的是()a.家庭責(zé)任b .社會責(zé)任c.職業(yè)責(zé)任d .工作責(zé)任3 “不關(guān)愛集體的人不用”， 這是一家科研機構(gòu)招聘人才時的首先要

2、求。 對此， 看法不正確的是 ()b. 人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家單位有些小題大做c. 人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力d 關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智4當(dāng)我們因意外而無法履行對他人的承諾時，正確的做法是()a. 只要意外事實存在，作不作解釋無關(guān)緊要b. 只有當(dāng)對方問起原委時，才有必要說明c. 為使自己不陷于失信，不要許諾d 事后主動解釋原因，以期得到對方的諒解5做一個負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該做到()信守承諾，勇?lián)^錯 信守承諾，為自己贏得信任 主動承擔(dān)責(zé)任 勇于承認(rèn)錯誤，并對造成的后果負(fù)責(zé)慎重許諾，堅決履行諾言 a.b. c.d.6集體的力量不僅取決于集體成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間

3、的組織和配合。 “人心齊，泰山移” ，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。這要求我們關(guān)愛集體就必須做到 ()a. 自覺地維護(hù)集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智b，發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難c. 在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量d 主動關(guān)心愛護(hù)集體，為集體出力7在當(dāng)代， “天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們 ()a. 只有在國家危難的時候，我們才應(yīng)肩負(fù)起救國的責(zé)任b. 發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，沒有必要與其他國家和民族進(jìn)行合作c.心中只有國家社會利益，不謀求任何個人利益d.應(yīng)該胸懷祖國，自覺承擔(dān)起振興中

4、華、關(guān)愛社會的責(zé)任8下列故事中，體現(xiàn)維護(hù)國家尊嚴(yán)的是()蘇武持節(jié)北海牧羊十九載狼牙山五壯士跳崖壯山河陶淵明不為五斗米折腰梅蘭芳蓄須明志巧拒日寇a.b.c.d.9下列觀點錯誤的是()a.小明說：“我們在搞好學(xué)習(xí)的同時，還要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任”b. 國家處在困難時刻，最能考驗公民的責(zé)任意識c. 我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的責(zé)任d.小偉說.：“參加公益活動、服務(wù)社會是大人們的事，與我們初中生無關(guān)”10自覺承擔(dān)責(zé)任就是要()a 主動承擔(dān)屬于自己選擇的責(zé)任b. 僅僅享受承擔(dān)責(zé)任的快樂c ,主動承擔(dān)責(zé)任，并且學(xué)會反思自己的責(zé)任d. 放棄不是自己選擇的責(zé)任11、自覺承擔(dān)責(zé)任是指( )a.我愿意

5、承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任b、要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動的承擔(dān)責(zé)任c .要我承擔(dān)責(zé)任、我必須承擔(dān)責(zé)任d 我會承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我能承擔(dān)責(zé)任二、多項選擇(每小題至少有兩個答案是正確的，每小題3 分)12我們每個人不能離開集體而生活，因此要關(guān)愛集體。關(guān)愛集體要做到()a 自覺維護(hù)集體的榮譽和利益，服從集體的安排b.發(fā)揚集體的好作風(fēng)c.善于團(tuán)結(jié)他人d 在集體中能求大同存小異13 “國家興亡，匹夫有責(zé)”啟示我們( )a. 共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍b. 維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)c.主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任d. 我們青少年應(yīng)當(dāng)肩負(fù)鑄造民族輝煌

6、的重任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗14中國青年志愿者行動在農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動、搶險救災(zāi)、社會公益等領(lǐng)域形成了一批重點服務(wù)項目，說明這些青年志愿者 ( )a.踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化 b.盡己所能，不計報酬c. 幫助他人，服務(wù)社會d. 推動了社會公益事業(yè)的發(fā)展15 中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定，誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。這是因為 ( )a. 許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 b 信守諾言，會為自己贏得信任c,失信于人，既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人不尊重，甚至?xí)λ恕?/p>

7、對集體的利益造成損失d 慎重許諾、堅決履行諾言是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)16下列能夠體現(xiàn)承擔(dān)對社會的責(zé)任的是( )a .小明和同學(xué)利用雙休日到人民公園撿拾“白色垃圾”b.東東在考試前準(zhǔn)備好了自己的學(xué)習(xí)用具c. 出租車司機拒載一名突然生病的乘客d 一位普通市民向環(huán)保部門舉報某化工廠夜間偷排污水的行為17下列俗語中能夠正確體現(xiàn)個人與集體的關(guān)系的是( )a. 大河有水小河滿，大河無水小河干b. 一個和尚擔(dān)水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝c. 眾人拾柴火焰高d 團(tuán)結(jié)就是力量第二課測試題 姓名：第二卷(問答題，共60 分)18 .烏鴉兄弟同住在一個巢里,有一天巢破了一個洞,大烏鴉想： “老二會去修的” ，小

8、烏鴉想： “老大會去修 的“。結(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大，兩只烏鴉都被凍僵了(1)兩只烏鴉都被凍僵了的主要原因是什么？ (4分)(2)假如你是其中的一只烏鴉，你會怎樣做？ (2分)為什么？ ( 4分)19 .在橫線處寫出正確的做法或答案。(每小題2.5分，共10分)(1)體育課，幾個男生踢足球，其中一位同學(xué)一腳把球踢在教室的玻璃上，玻璃碎了，這位同學(xué)(2)小麗和同學(xué)約好星期天上午一塊去買書，可是爸爸說星期天全家要去郊游，小麗(3)用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失；當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，挺身而出，維護(hù)國家的榮譽和利益。這是(4)九年級2班的部分同學(xué)準(zhǔn)備利用雙修日在廣場舉辦“從我做起

9、，節(jié)約能源”的公益宣傳活動，你也準(zhǔn)備參加，因為20 .材料一：“一位父親在給正在外地上大學(xué)的兒子的信中寫道：在家里，你照顧父母，體貼長輩， 是父母眼中的好孩子：但現(xiàn)在你長大了、作為一個有責(zé)任感的中國人、不可不想到國家的興衰 ，當(dāng)今的 中國需要一批有志青年.希望你在努力學(xué)習(xí)的同時、在思想品德上嚴(yán)格要求自己、將來發(fā)揮自己的聰明 才智，為國家和社會作出貢獻(xiàn)。材料二：“到基層去、到最艱苦的地方去、到祖國和人民最需要的地方去” 2006年7月18日上午,江蘇大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃暨蘇北計劃出征儀式在寧舉行 ，319名大學(xué)生志愿者赴陜西、青海兩省;495 名志愿者奔赴蘇北。父親信中三處劃線部分分別提到了哪

10、些責(zé)任？ （3 分）結(jié)合所學(xué)知識，請評析材料二中志愿者的行為？（7分）21 題【閱讀名人事跡】 ：林則徐：我國近代著名愛國者， 1839 年，他領(lǐng)導(dǎo)的“虎門銷煙” ，大長中國人民志氣。他不顧個人安危，敢于和帝國主義斗爭的高昂愛國精神，世代相傳。袁隆平：世界著名的雜交水稻專家，他發(fā)明并試驗成功“雜交水稻” ，解決了中國十幾億人口的吃飯問題，被譽為“雜交水稻之父” 。每次獲得大獎，他都把獎金悉數(shù)捐入他設(shè)立的科技獎勵基金會。洪戰(zhàn)輝：在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下， 12 年中克服種種困難，通過做小生意和打零工把一個和自己沒有血緣關(guān)系的“棄嬰”一手養(yǎng)大，供她讀書，自己也考上大學(xué)。他被評為“ 2005

11、 年感動中國人物” 。請回答：上述人物事跡對你有何啟示？ 10 分22 .閱讀材料：材料一： “盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會” 。這是中國青年志愿者的誓詞。材料二：深圳義工叢飛，十多年中，他致力于社會公益事業(yè)，為社會義務(wù)演出 300 多場，無私資助和殘疾兒童達(dá) 178人，捐資助學(xué)金額累計超過300萬元。他被授予 2005感動中國年度人物。中國志愿者標(biāo)志問題：上述材料對我們有何啟示？ 10 分23、小趙同學(xué)早上遲到，為了不給班級扣分，謊報了其他班級同學(xué)的姓名。對于這樣的行為，班上有不 同的態(tài)度。觀點一：認(rèn)為小趙很有集體榮譽感，為了班集體利益只好犧牲他人利益，小趙的做法是聰明的做法，值

12、得表揚。觀點二：小趙的做法是損害其他班的利益來維護(hù)自己班利益的行為，是自私的行為，并不是集 體榮譽感強的做法，應(yīng)該受到批評。(1)對于以上兩種觀點，你的看法是什么？請簡要說明理由。(4分)(2)在日常生活中怎樣才能真正做到關(guān)愛集體呢？ (6分)第一、二課知識點1、責(zé)任的含義是2、責(zé)任產(chǎn)生于 3、誰對我負(fù)責(zé)，首先是 4、責(zé)任的來源是5、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是6、承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著 ,這種回報包括7承擔(dān)責(zé)任的回報是指 8承擔(dān)責(zé)任的代價是指9對于個人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的 ,是自立自強的,是走向 成熟的10承擔(dān)責(zé)任應(yīng)有的態(tài)度是 11 是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。1

13、2個人與集體的關(guān)系是 13個人利益與集體利益的關(guān)系是 14關(guān)愛集體的表現(xiàn)是15時代賦予當(dāng)代青少年的歷史重任是16信守承諾，勇?lián)^錯是 的表現(xiàn)。17集體的力量不僅取決于，而且取決于 18、自覺承擔(dān)責(zé)任是指19、要享受承擔(dān)責(zé)任的快樂必須做到 第二課測試題答案18 . （1）兩只烏鴉事事依賴別人，沒有責(zé)任心，遇事推委，都想著別人為自己付出。（4分）（2）我會主動修好。（2分）因為：集體利益與個人利益相互依存，只要維護(hù)集體利益?zhèn)€人利益才有保障。（2分）集體是我們每一個人的集體，只要人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。（2分）19 .在橫線處寫出正確的做法或答案。（每小題

14、2.5分，共10分）（1）這位同學(xué)應(yīng)該承認(rèn)錯誤，照價 賠償損失，主動承擔(dān)責(zé)任。（2）小麗應(yīng)該及時打電話給同學(xué)說明情況，表示歉意，重新約定一塊去買書的日期。（3）這是對自己負(fù)責(zé)，具有高度社會責(zé)任感的表現(xiàn)（或主動承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)） 。（4）在參與公益活動中，我們既承 擔(dān)了社會責(zé)任，又幫助了他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。（以上各題答案言之有理，酌情給分）20、（11 分）孝敬父母的責(zé)任；關(guān)愛社會的責(zé)任、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)、為國分憂的責(zé)任；完成學(xué)習(xí)任務(wù)、履行受教育的責(zé)任和義務(wù)。（注意：三點責(zé)任要與材料對應(yīng)）（3分）（7分）志愿者們承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報，是具有奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)，是社會責(zé)任感的集中體

15、現(xiàn)。他們在做好本職工作的同時， 還胸懷天下， 承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。 他們自覺承擔(dān)責(zé)任， 做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。（ 3 分）志愿者們不言代價與回報地履行責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；使我們的生活更加安全，更加多彩，更加充滿希望；志愿者們在承擔(dān)社會責(zé)任和幫助他人的無私奉獻(xiàn)過程中使自己的價值中得以提升。（2分）志愿者是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向他們一樣主動承擔(dān)社會的責(zé)任、奉獻(xiàn)社會、幫助他人。 （ 2 分）21 題參考答案：（1）在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，青少年學(xué)生要明確自己的角色，清晰自己的責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民。 3 分（2）有

16、責(zé)任感的人，善于對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)。青少年學(xué)生要勇于承擔(dān)責(zé)任，在履行責(zé)任中健康成長。 3 分（ 3）不同時代的人，負(fù)有不同的社會責(zé)任。有社會責(zé)任感的人，都能夠勇于面對責(zé)任，不言代價和回報，在履行責(zé)任中實現(xiàn)自身價值。青少年學(xué)生要權(quán)t立社會責(zé)任感，為社會、國家盡力盡責(zé)。4分學(xué)生必須從“不同角色的人都要承擔(dān)責(zé)任”、“要有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任”、“要有社會責(zé)任感, 在履行責(zé)任中實現(xiàn)自身的價值”等角度去回答問題，并且結(jié)合青少年的實際展開說明。只要言之有理都可適當(dāng)給分22答案要點：答：不言代價與回報地履行責(zé)任的奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感最集中的體現(xiàn)。所以要自覺承擔(dān)社會責(zé)任。自覺承擔(dān)責(zé)任就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任。我們要像叢飛那樣熱心公益，努力學(xué)習(xí)，自覺做力所能及的事情。 10 分學(xué)學(xué)能夠從 “承擔(dān)社會責(zé)任” “奉獻(xiàn)精神”等方面說明，言之有理可適當(dāng)給分。 23、 （ 1）第一種觀點錯誤，第二種觀點正確。小趙錯誤地認(rèn)為為了班集體利益只好犧牲他人、他班利益。這樣的