幼兒園教師風(fēng)采介紹_第1頁(yè)
幼兒園教師風(fēng)采介紹_第2頁(yè)
幼兒園教師風(fēng)采介紹_第3頁(yè)
幼兒園教師風(fēng)采介紹_第4頁(yè)
幼兒園教師風(fēng)采介紹_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園教師風(fēng)采介紹篇一:幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文1幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文1工作經(jīng)驗(yàn)天津蒙特利幼兒教育 中心幼兒教師多年來曾經(jīng)從事幼兒舞蹈、繪畫、英語特長(zhǎng)班 教學(xué)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。編排的幼兒舞蹈掀起你的蓋頭 來獲得總公司文藝匯報(bào)演出二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的幼兒舞好兒 郎獲得幼兒組一等獎(jiǎng)。近來教弟子規(guī) 中庸大學(xué)等經(jīng)典教育!技能特長(zhǎng)語言能力:英語良好興 趣愛好:唱歌電影網(wǎng)絡(luò)旅游特長(zhǎng):有良好的人際交往能力語 言溝通能力強(qiáng)。有廣泛的興趣愛好并善于挖掘自己的能力。 謙虛好學(xué)有很強(qiáng)的自我總結(jié)能力。性格活潑開朗善于自我 挑戰(zhàn)不斷進(jìn)取有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。職業(yè)目標(biāo):通過努 力并結(jié)合自己已經(jīng)獲得的經(jīng)驗(yàn)將幼兒英語教學(xué)與國(guó)際接軌讓

2、自己成為一名國(guó)際化的幼兒教師。自我評(píng)價(jià)我在天津讀英語 專業(yè)的在天津有三年的幼兒教師經(jīng)驗(yàn)!經(jīng)過三年的認(rèn)真學(xué)習(xí) 和不懈努力我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能 力 現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中服 務(wù)于教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo) 準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性所以多次到其他優(yōu)秀幼兒園教研。受到其他老師的一致好評(píng)。此外在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí) 的同時(shí)我還注重其他各方面能力的綜合發(fā)展。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用 方面能夠熟練的操作Windows2000操作系統(tǒng)教學(xué)實(shí)用軟件。 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力才能 獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力提高素質(zhì)挖掘內(nèi)在的潛

3、 能才能使幼兒更好的成長(zhǎng)。本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn) 自我的目的我來了。也許我并不完美但我很自信:給我一次 機(jī)會(huì)我會(huì)盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智 慧無悔地 奉獻(xiàn)給幼兒。生活是一個(gè)挑戰(zhàn)自我不斷實(shí)現(xiàn)新目標(biāo) 的過程我喜歡挑戰(zhàn)。盡管經(jīng)歷了許多風(fēng)雨我依然堅(jiān)信生活是 有回報(bào)的但永遠(yuǎn)只會(huì)回報(bào)給那些努力奮斗的人。機(jī)會(huì)不會(huì)光 顧那些沒有準(zhǔn)備的人。所以多年來我一直努力準(zhǔn)備著。盡管 我不是最優(yōu)秀的但會(huì)是最努力最用心的而且將永遠(yuǎn)是。我開 朗自信活潑大方期待著能加入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 幼教專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷姓名出生年月 年08月性別女畢業(yè)院校市區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)教民族漢就讀系別教育系籍貫江蘇省專業(yè)幼兒

4、學(xué) 前教育個(gè)人愛好跳舞唱歌看電視旅游聯(lián)系電話手機(jī)號(hào) 碼:家庭電話:最髙學(xué)歷大專在讀工作經(jīng)歷20年7月 就業(yè)于江蘇省 市 幼兒園工作見習(xí)20_年9月到20_年現(xiàn)在就業(yè)于省市 幼兒園以有5年了。實(shí)踐經(jīng)歷:20年9月任班級(jí)副主 任;20_年任班級(jí)“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課代表;20_ 年6月到20_在揚(yáng)壽幼兒園見習(xí)倆月;20_年任班級(jí)班 主任(團(tuán)體方面):20_年參加縣里比賽,體操嘻嘲嘲, 獲得一等獎(jiǎng)20_年舞蹈:半個(gè)月亮爬上來獲得三等獎(jiǎng) 20_年參加幼兒園的班級(jí)墻面設(shè)計(jì),獲得三等獎(jiǎng)20_年到 20_年任班級(jí)小班年級(jí)組長(zhǎng),大班年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人能力在5 年多的幼教生涯中,我熱愛幼教工作,具有扎實(shí)的學(xué)前教育專

5、業(yè) 知識(shí),掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼 兒心理學(xué)、聲樂基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技 能,具備編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力,掌握觀察 幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技 能;具有一定的幼兒園管理知識(shí)和能力,能獨(dú)立對(duì)幼兒教育活 動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織及評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià) 本人性格開朗,富于進(jìn) 取心,積極向上,我相信一分耕耘一分收獲,肯吃苦 耐勞勤奮 好學(xué),踏實(shí)肯干,動(dòng)手能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感; 堅(jiān)毅不拔,吃苦耐勞,喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。人沒有壓力就 沒有動(dòng)力,一個(gè)人干任何一件事時(shí),如果沒有執(zhí)著的毅力就得 不到成功的喜悅,這強(qiáng)迫我要不斷前進(jìn)

6、。所謂前進(jìn):就是要學(xué) 會(huì)我原來不會(huì)的東西,做好我從前不會(huì)做的事情,開拓我以往 不敢接觸的領(lǐng)域,發(fā)揮自己的潛能并不斷的更新自己,超越自 己,并以此為人生的樂事。正因?yàn)槲倚闹杏辛诉@份信念、信 心,所以,我一直在教學(xué)工作中努力著?在同事的誠(chéng)心幫助下, 工作中也取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī).成績(jī)也許只為過去的天空增添 一道亮麗的彩虹,面對(duì)朝陽(yáng),我仍會(huì)堅(jiān)實(shí)的邁好每一步。自信 和執(zhí)著是我的原則,沉著和樂觀是我的處事態(tài)度,積極和進(jìn)取 是我的生活方式。工作認(rèn)真細(xì)致、謹(jǐn)慎、有清晰的頭腦、有 很強(qiáng)的敬業(yè)精神,與人有良好的溝通能力,能夠吃苦耐勞。我深知,機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備 的人,我也并非無備而來!憑著我對(duì)事業(yè)的熱愛及我現(xiàn)有的

7、能 力,我相信只要給我一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),我一定會(huì)讓你滿意,我愿 攜一貫的朝氣和毅力,為幼兒園的發(fā)展做出我全部的才智和 汗水,如果尚有不足之處,懇請(qǐng)批評(píng)指教,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努 力,我愿接受實(shí)踐的檢驗(yàn)!幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板范文個(gè)人簡(jiǎn)歷姓名: 性另力貼照片處出生年月:聯(lián)系電話:學(xué)歷: 專業(yè):工作經(jīng)驗(yàn):民族:漢畢業(yè)學(xué)校:住址: 電子信箱:自我簡(jiǎn)介:性格開朗積極樂觀向上為人 誠(chéng)實(shí)正直有愛心有童心喜歡孩子上進(jìn)心強(qiáng)有親和力,有協(xié)作精 神,虛心好學(xué)禮貌待人有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感有很好的溝通 和交流能力愛好廣泛有團(tuán)隊(duì)合作精神做事認(rèn)真負(fù)責(zé)樂于助 人 善于思考自學(xué)能力強(qiáng)易于接受新事物。培訓(xùn)經(jīng)歷:接受過 助理人

8、力資源管理師培訓(xùn)、接受過高級(jí)秘書培訓(xùn)、獲得 IS09001:2000認(rèn) 證內(nèi)審員證書、接受過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與實(shí)際 操作培訓(xùn)。已獲得駕駛證會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。已經(jīng)獲得幼兒 教師資格證書。求職意向:目標(biāo)職位:教師|家教丨幼 兒教育目標(biāo)行業(yè):教育培訓(xùn)科研院校期望薪資: 面議 期望地區(qū): 到崗時(shí)間:1周內(nèi)工作經(jīng)歷:20幼兒園幼兒教師職責(zé)和業(yè)績(jī):1、負(fù)責(zé)對(duì)兒童進(jìn)行初步全面發(fā)展的教育;2、教授音樂課、認(rèn)知課、數(shù) 學(xué)課、英語課;3、根據(jù)氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服調(diào)節(jié) 好室溫;4、保證兒童安全做好兒童的晨、午檢;5、引導(dǎo) 孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí);6、做好家長(zhǎng)工作掌握兒童家庭 情況經(jīng)常向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn);7、與

9、家長(zhǎng)商議符合幼 兒特點(diǎn)的教育措施共同配合完成教育工作;8、定期向園領(lǐng) 導(dǎo)匯報(bào)工作接受其檢查和指導(dǎo)。200x-200x 銀行總行行 政文秘職責(zé)和業(yè)績(jī):1、負(fù)責(zé)文件整理、管理工作2、負(fù)責(zé) 文件流轉(zhuǎn)、歸檔工作3、負(fù)責(zé)每周周報(bào)的制作4、負(fù)責(zé)日常會(huì) 議協(xié)調(diào)、集體活動(dòng)組織和實(shí)施協(xié)助安排重大活動(dòng)及外事活動(dòng) 5、負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)檔案的調(diào)閱和保管6、負(fù)責(zé)辦公用品的領(lǐng)用、購(gòu) 買和報(bào)銷7、管理每月考勤200x200x 事務(wù)所 行政助理 職責(zé)和業(yè)績(jī):負(fù)責(zé)事務(wù)所的日常行政工作包括:接待客戶各 成員所間的聯(lián)絡(luò)事宜協(xié)助審計(jì)人員出審計(jì)報(bào)告統(tǒng)計(jì)考勤熟練 使用復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等辦公設(shè)備及常用辦 公軟件內(nèi)部信息上傳下達(dá)、預(yù)定

10、火車票和機(jī)票等。職業(yè)技能與特長(zhǎng):接受過助理人力資源管理師培訓(xùn)接受 了高級(jí)秘書的培訓(xùn)接受了尚德機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)有C本 駕照接受了幼兒教育教師資格證培訓(xùn)周正(女22歲)該手 機(jī)已認(rèn)證2021年04月27日更新206次瀏覽求職?期 望職位:幼教?工作經(jīng)驗(yàn):1-3年?期望月薪:2000-3000 元/月?學(xué)歷:大專?求職地區(qū):寧波江東區(qū)江東周邊? 現(xiàn)居住地:寧波江東區(qū)東勝(籍貫:浙江寧波)本人性格熱 情開朗為人誠(chéng)實(shí)謙虛工作勤奮肯吃苦具有親和力平易近人善 于與人溝通。?有親和力?誠(chéng)信正直?責(zé)任心強(qiáng)?陽(yáng)光開 朗若該簡(jiǎn)歷是廣告或無意義簡(jiǎn)歷你可以立即舉報(bào)工作經(jīng)驗(yàn) (工作了 10個(gè)月做了 1份工作)寧波江東曙

11、光培訓(xùn)學(xué)校 工作時(shí)間:2021年04月-2021年02月10個(gè)月薪資水 平:2000-3000元/月 在職職位:幼師 所屬行業(yè):其他行業(yè) 工作職責(zé):帶小年齡班的幼兒上課、定周計(jì)劃、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手 能力、讓孩子做情緒的主人、用心發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)、激發(fā) 幼兒主動(dòng)表達(dá)的興趣.組織活動(dòng)等。學(xué)歷教育? 20_年 08月-20_年07月?寧波廣播電視大學(xué)?學(xué)前教育風(fēng)采 展示莊燕萍(女27歲)該手機(jī)已認(rèn)證2021年04月25日更新4次瀏覽早教和幼教?期望職位:幼教、培訓(xùn)策劃? 工作經(jīng)驗(yàn):3-5年?期望月薪:2000-3000元/月篇二:教師風(fēng)采個(gè)人簡(jiǎn)介教師風(fēng)采個(gè)人簡(jiǎn)介X女漢族生于1979年10月20年4月畢業(yè)

12、于云 南師范大學(xué)地理專業(yè)20年3月參加工作現(xiàn)擔(dān)任x中心學(xué)校小學(xué)教學(xué)工作兼任班主任從事農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作12 年。三尺講臺(tái)一顆愛心這就是嚴(yán)紅老師從教十多年來的真實(shí)寫 照又是她的執(zhí)著追求。她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她熱愛的孩子們 把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)使這塊兒沃土上的花兒茁 壯成長(zhǎng)競(jìng)相綻放。一、激情滿懷無私奉獻(xiàn)該同志自工作以來一直堅(jiān)守在教學(xué)一線永遠(yuǎn)保持著一種崇 高的敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神她熱愛自己的工作如同熱愛自己的 生命。在工作中積極肯干她用心地做教育中的每一件小事、耐 心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心 靈。面對(duì)世人的不解她不曾退卻面對(duì)眾多的誘惑她不曾動(dòng)搖她 依然風(fēng)里雨里腳

13、步堅(jiān)定激情滿懷!二、率先垂范身教感染在教育學(xué)生時(shí)該同志始終堅(jiān)持“喊破噪子不如做出樣子要 想正人必先正已?!彼詿o論是課上還是課下她總是以自己的 人格力量感染學(xué)生注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每一句話做的每一件事都能嚴(yán)于律已、率先 垂范。這一年來她既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下又處于時(shí)刻被 學(xué)生效仿之中。所以當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)她首先做到了忘 我的工作態(tài)度和刻苦鉆石的精神當(dāng)她教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)她沒 有指手劃腳拈輕怕重而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程;當(dāng)她 叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)終于有人 主動(dòng)彎腰撿廢紙了有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了有人主動(dòng)下課為學(xué) 困生講解題了她從學(xué)生的身上看到了自

14、己的影子同時(shí)也驗(yàn) 證了 “言傳身教身行一例、勝似千言”的至理名言。三、嚴(yán)愛相濟(jì)教書育人班主任工作是一門藝術(shù)只有嚴(yán)愛相濟(jì)才可贏得學(xué)生的信賴 走進(jìn)孩子們的心靈才能在教書的同時(shí)育人。該同志擔(dān)任的是一 個(gè)六十多人大班級(jí)的班主任學(xué)生基本上是留守兒童學(xué)生缺乏關(guān) 愛不愿交流性格內(nèi)向。其中班里有這樣一位學(xué)生他叫梁錦鑫父 母離異孩子在學(xué)校很少與同學(xué)交流有什么事就逃學(xué)該教師發(fā)現(xiàn) 這一問題后獨(dú)自步行到學(xué)生家中和家長(zhǎng)交流和孩子談心關(guān)心學(xué) 生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)常抽時(shí)間輔導(dǎo)該學(xué)生的學(xué)習(xí)了解和幫助他解 決生活中的困難慢慢的該學(xué)生不再逃學(xué)了學(xué)習(xí)也進(jìn)步了臉上也 露出了笑容該同志給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的學(xué)生感受到在愛的 環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)她把多年來積累的知識(shí)毫不保留的教給了學(xué)生并虛心向有經(jīng)濟(jì)的教師學(xué)習(xí)不斷完善 自己。四、追求卓越奮力翱翔常言道:“要給學(xué)生一杯水自己要有一桶水?!痹摻處熒?深體會(huì)到作為一名教師必須是不竭之泉時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃 爍著班斕色彩的溪流。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí)以此提髙自己的文化素 質(zhì)。教學(xué)中她認(rèn)真鉆研教材反復(fù)研討新課標(biāo)及時(shí)進(jìn)行反思轉(zhuǎn)變 教育觀念大膽釆用新的教學(xué)手段。她還常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。通 過不斷的努力該教師的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論