蘇教版語文五年級上冊--第7課《金蟬脫殼》

1、 閱讀課文，閱讀課文，想想一想一想：課文主要：課文主要講了什么呢？講了什么呢？柿柿子子鈰鈰搜搜索索嗖嗖 瞍瞍 颼颼艘艘 螋螋 餿餿餿餿 蓃蓃 騪騪廋廋 鄋鄋颼颼 醙醙溲溲 鎪鎪傁傁 鎪鎪獀獀 鎪鎪顏顏色色花花椒椒配配合合協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)脅脅趴趴在樹上在樹上扒扒恢恢復(fù)復(fù)咴咴拻拻洃洃詼詼殼殼qioqiokk( ( 地殼地殼 )( )( 金蟬金蟬脫脫殼殼 ) )( ( 蛋殼蛋殼 )( )( 書殼書殼 ) )露露lllulu( ( 露水露水 )( )( 露露營營 ) )( ( 露頭露頭 )( )( 露面露面 ) ) 課文生動地介紹了金課文生動地介紹了金蟬脫殼的過程，展示了蟬蟬脫殼的過程，展示了蟬脫殼之前、脫殼

2、之時、脫脫殼之前、脫殼之時、脫殼之后的奇特動人的情景，殼之后的奇特動人的情景，激發(fā)我們了與觀察周圍事激發(fā)我們了與觀察周圍事物的興趣。物的興趣。第一段（第第一段（第1 1、2 2自然段）：寫自然段）：寫“我我”聽了叔叔對金聽了叔叔對金蟬脫殼的介紹，決心揭開金蟬脫殼的秘密。蟬脫殼的介紹，決心揭開金蟬脫殼的秘密。第二段（第第二段（第3 3至至6 6自然段）：寫金蟬脫殼的過程很奇自然段）：寫金蟬脫殼的過程很奇特動人。特動人。第第3 3自然段：脫殼前，蟬蟲自己爬上樹，找一個樹自然段：脫殼前，蟬蟲自己爬上樹，找一個樹皮裂口處，停著不動，準(zhǔn)備脫殼。皮裂口處，停著不動，準(zhǔn)備脫殼。第第4 4自然段：開始脫殼了，

3、身體各部分先后出來的自然段：開始脫殼了，身體各部分先后出來的順序是：背順序是：背頭頭腳腳尾。尾。第第5 5自然段：脫殼后，蟬兒變化最大的是翅膀和顏?zhàn)匀欢危好摎ず?，蟬兒變化最大的是翅膀和顏色。色。第三段（第第三段（第7 7自然段）：寫蟬脫殼后的五彩繽紛，自然段）：寫蟬脫殼后的五彩繽紛，長久的趴在樹上，恢復(fù)體力，準(zhǔn)備開始他的歌唱生長久的趴在樹上，恢復(fù)體力，準(zhǔn)備開始他的歌唱生涯。涯。 夜幕降臨，蟬蟲就從土夜幕降臨，蟬蟲就從土里里鉆鉆出來，偷偷地出來，偷偷地爬爬到樹干到樹干上，上，脫掉脫掉它身上的舊衣，它身上的舊衣，換換上上華麗的新裝。華麗的新裝。這是多么神奇有趣的事?。∵@是多么神奇有趣的事??！ “這

4、是多么神奇有趣的這是多么神奇有趣的事呢？事呢？”中的中的“這這”指的指的是什么呢？是什么呢？答：蟬蟲脫舊衣?lián)Q新裝答：蟬蟲脫舊衣?lián)Q新裝的過程（金蟬脫殼的過的過程（金蟬脫殼的過程）。程）。默讀第默讀第3-63-6自然段，思考：自然段，思考：1.1.這一大段是圍繞那句話來寫的？這一大段是圍繞那句話來寫的？請用橫線畫出來。請用橫線畫出來。2.2.作者是按怎樣的順序?qū)懙模埲ψ髡呤前丛鯓拥捻樞驅(qū)懙?，請圈出蟬相關(guān)的部位。出蟬相關(guān)的部位。 第四自然段：第四自然段：想一想蟬蟲出殼想一想蟬蟲出殼的先后順序。的先后順序。答：背答：背頭頭腳腳尾。尾。依依不舍地離開蟬殼。依依不舍地離開蟬殼。 蟬蟬露出來了露出來了,

5、, 鉆出來了鉆出來了, , 六只六只出來了出來了, , 蟬蟬抽出來了。抽出來了。 這是多么奇這是多么奇特動人的情特動人的情景?。【鞍?！背背頭頭腳腳尾尾蟬蟲整個身體來回地蟬蟲整個身體來回地抽搐抽搐了了幾下，蟬背露出來了。背上幾下，蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是快地變化著，先是極淡的綠極淡的綠色色，一會兒變成了，一會兒變成了深綠色深綠色。（我覺得蟬兒脫殼后顏色的變化奇特動人。（我覺得蟬兒脫殼后顏色的變化奇特動人。在我眼里，蟬兒就像一個魔術(shù)師，它肚子在我眼里，蟬兒就像一個魔術(shù)師，它肚子的顫動好像是障眼法，蟬就在它的掩護(hù)下的顫動好像是障眼法，蟬就在它

6、的掩護(hù)下不停地變換著顏色，讓人感覺非常神奇。）不停地變換著顏色，讓人感覺非常神奇。）接著，頭接著，頭鉆鉆出來了，前面一出來了，前面一雙透明發(fā)亮的雙透明發(fā)亮的大眼睛大眼睛，像，像兩兩顆花椒籽一樣又黑又亮顆花椒籽一樣又黑又亮。（ “ “鉆鉆”字寫出了蟬的靈活、調(diào)皮，而字寫出了蟬的靈活、調(diào)皮，而“透明發(fā)亮透明發(fā)亮”、“大眼睛大眼睛”、“像花椒籽像花椒籽一樣又黑又亮一樣又黑又亮”讓我感受到蟬的可愛，一讓我感受到蟬的可愛，一種喜愛之情油然而生。）種喜愛之情油然而生。）六只腳出來了，整個身子在六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。慢慢地活動。 最有趣的是蟬尾出殼的最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地

7、情景。未出殼的蟬尾使勁地抖抖動著，動著，伸伸著。蟬兒把它已經(jīng)出著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后殼的上半身騰空向后仰仰去，又去，又敏捷地向前敏捷地向前撲撲來，再用前腳來，再用前腳抓抓住蟬殼用力一住蟬殼用力一抽抽，又白又嫩的，又白又嫩的蟬尾就蟬尾就抽抽出來了。整個動作配出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。合得自然協(xié)調(diào)。 （我覺得蟬尾出殼的情景最奇特動人。蟬尾脫（我覺得蟬尾出殼的情景最奇特動人。蟬尾脫殼時，整個動作配合得自然協(xié)調(diào)，讓人驚嘆不殼時，整個動作配合得自然協(xié)調(diào)，讓人驚嘆不已。）已。） 自由自由讀讀第第5 5自然段：自然段：想一想想一想金蟬脫殼后身金蟬脫殼后身體又發(fā)生哪些神奇的體又發(fā)生哪些神奇

8、的變化變化。自學(xué)第五自然段，金蟬脫殼后，各部位有哪自學(xué)第五自然段，金蟬脫殼后，各部位有哪些變化？畫出相關(guān)詞語，口頭完成表格。些變化？畫出相關(guān)詞語，口頭完成表格。翅膀翅膀顏色顏色觸角觸角一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)逐漸大了逐漸大了蓋住了身子，像兩蓋住了身子，像兩把大扇子把大扇子出現(xiàn)了排列整齊，圖案精巧出現(xiàn)了排列整齊，圖案精巧的斑紋的斑紋出現(xiàn)了一道道灰白色光環(huán)。出現(xiàn)了一道道灰白色光環(huán)?；野咨野咨?由淺而深由淺而深 深綠色深綠色 棕黑色棕黑色留心觀察留心觀察! ! 搜索搜索 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 聚精會神地盯著聚精會神地盯著 仔細(xì)地看著仔細(xì)地看著1 1、有順序、有順序( (脫殼前脫殼前-脫殼中脫殼中-脫殼后脫殼后) )2 2

9、、有重點(diǎn)、有重點(diǎn)( (脫殼中脫殼中-蟬尾出蟬尾出殼殼) )3 3、有感情、有感情觀察，觀察，再觀察。觀察，觀察，再觀察。巴浦洛夫巴浦洛夫 觀察對于兒童之必不可觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源。最重要的能源。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地（ ）了幾下，背上立刻了幾下，背上立刻（ ）了一道口子，蟬背了一道口子，蟬背（ ）來了。背上那一層來了。背上那一層（ ）的顏色也的顏色也在很快地變化著，先是在很快地變化著，先

10、是（ ）的綠色，一會兒的綠色，一會兒變成了變成了（ ）。接著，頭。接著，頭（ ）出來了，前出來了，前面一雙面一雙（ ）的大眼睛，像兩顆的大眼睛，像兩顆（ ）一樣一樣（ ）。（）。（ ）只腳出來了，整個身只腳出來了，整個身子在慢慢地子在慢慢地（ ）。最有趣的是。最有趣的是（ ）的的情景。未出殼的蟬尾使勁地情景。未出殼的蟬尾使勁地（ ）著，著，（ ）著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的（ ）騰空騰空（ ）仰去，又敏捷地仰去，又敏捷地（ ）撲來，再用前腳撲來，再用前腳（ ）住蟬殼住蟬殼（ ），（ ）的蟬尾就的蟬尾就出來了。整個動作出來了。整個動作（ ）得自然協(xié)調(diào)。得自然協(xié)調(diào)。抽搐抽搐裂開裂開露出露出保護(hù)甲保護(hù)甲極淡極淡深綠色深綠色 鉆鉆透明發(fā)亮透明發(fā)亮花椒籽花椒籽又黑又亮又黑又亮 六六活動活動蟬尾出殼蟬尾出殼抖動抖動 伸伸上半身上半身向后向后 向前向前 抓抓用力一抽用力一抽又白又嫩又白又嫩配合配合 兔兔雞雞牛牛龍龍鼠鼠馬馬課外作業(yè)：