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文檔簡介

1、如何成為一名合格的大學(xué)生大學(xué)生是國家寶貴的人才資源, 是民族的希望、祖國的未來, 肩負(fù)著人民的重托、 歷史 的責(zé)任。當(dāng)我們告別中學(xué)時(shí)代, 邁進(jìn)大學(xué)的校門, 我們的人生歷程翻開了新的一頁,我們的 人生道路也跨進(jìn)了一個(gè)新的階段。 這時(shí)候如何成為一名合格的大學(xué)生成為我們進(jìn)入大學(xué)后首 要考慮的問題。作為一名合格的大學(xué)生, 我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn), 提高獨(dú)立生活的能力, 總之要 適應(yīng)大學(xué)生活。 進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新的生活環(huán)境,遇見新的老師和同學(xué), 我們既會(huì)充滿各種好 奇感和興奮感, 也會(huì)容易遇到各種問題, 如對(duì)生活的不適,與老師同學(xué)相處的不順心。 所以 盡快適應(yīng)大學(xué)生活,是作為大一的同學(xué)們面臨的首要問題

2、。那么我們?cè)撊绾芜m應(yīng)大學(xué)生活 呢?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手: 1.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)作性,根據(jù)個(gè)人的興趣和 能力選修相關(guān)課程, 熟練地利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)收集相關(guān)的資料和信息, 廣泛涉獵相關(guān)知識(shí), 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力;2.主動(dòng)地和同學(xué)們加強(qiáng)溝通交流,學(xué)會(huì)理解、關(guān)心新同學(xué),學(xué)會(huì)過集體生活; 3.根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好、時(shí)間 和精力,積極參加各種活動(dòng),合理安排課余生活,鍛煉組織和交往的能力;4.確立獨(dú)立生活的意識(shí)、提高明辨是非的能力、虛心求教,細(xì)心體察、大膽實(shí)踐,不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名合格的大學(xué)生, 我們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)理念。 在大學(xué), 學(xué)習(xí)雖然

3、仍是同學(xué)們的 主要任務(wù), 但是與中學(xué)不同的是大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、 形式和要求都發(fā)生了變化, 所以我們只有 掌握正確的學(xué)習(xí)理念才能不斷提高獲得知識(shí)的能力, 才能在學(xué)業(yè)上取得不斷的進(jìn)步。 即我們 應(yīng)該掌握自主學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念。作為一名合格的大學(xué)生, 我們應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們掌握知識(shí)、 增長 才干、 培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要保證, 也是我們終身受益的寶貴財(cái)富, 所以作為大學(xué)生的我們應(yīng) 該掌握勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)及創(chuàng)新等優(yōu)良學(xué)風(fēng)。作為一名合格的大學(xué)生,我們應(yīng)該確立成才目標(biāo),塑造嶄新形象。對(duì)于當(dāng)代青年來說, 成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人是其成

4、才的目標(biāo)。 那么作 為國家未來建設(shè)大軍的大學(xué)生也應(yīng)該以此為目標(biāo)。 那么作為大學(xué)生的我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)自己的 成才目標(biāo)呢?我認(rèn)為我們?cè)搹囊韵聨讉€(gè)方面入手:1. 應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,以理想信念為核心,以愛國主義為重點(diǎn),以公民基本道德規(guī)范和遵紀(jì)守法觀念為基礎(chǔ), 以全面發(fā)展為目標(biāo), 自覺接受社會(huì)主義思想道德教育, 促進(jìn)思想道德素質(zhì), 科學(xué)文化素質(zhì)和 健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展; 2.努力掌握科學(xué)文化知識(shí),掌握本專業(yè)比較系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用 技能,不斷拓展知識(shí)領(lǐng)域,優(yōu)化知識(shí)機(jī)構(gòu),豐富社會(huì)實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新 能力; 3.了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能,積極參加體育

5、鍛煉,養(yǎng) 成鍛煉身體的良好習(xí)慣; 4.提高文化藝術(shù)修養(yǎng),加強(qiáng)審美修養(yǎng),認(rèn)清什么是美、什么是丑, 養(yǎng)成高尚的審美情趣和良好的人文修養(yǎng);5.學(xué)會(huì)以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國,觀察日新月異的世界,用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把個(gè)人的“小我”融 入國家和集體的“大我”之中,在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國家與人民的利益過程中創(chuàng)造個(gè)人輝煌; 6. 在日常的學(xué)習(xí)和生活中,要時(shí)時(shí)提醒自己,應(yīng)該要做的事,認(rèn)識(shí)到了,是否去做了,應(yīng)該改 正的錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到了,是否去改了。同時(shí)要從身邊的事情做起,從具體的事情做起,做到言 行一致,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。5.作為一名合格的大學(xué)生,我們應(yīng)該提高思想道德素質(zhì)和法律

6、素質(zhì)。因?yàn)樗枷氲赖屡c法 律是調(diào)節(jié)人們思想行為, 協(xié)調(diào)人際關(guān)系, 維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段。在現(xiàn)代社會(huì), 有很多大 學(xué)生因?yàn)樗枷氲赖滤刭|(zhì)和法律素質(zhì)不高而做出了一系列與大學(xué)生不符的事件。 比如云南大學(xué) 的馬加爵案,藥家鑫案,復(fù)旦大學(xué)的投毒事件,學(xué)生不滿食堂管理而推翻座椅的哄鬧事件, 女大學(xué)生橫穿馬路罵交警事件, 高職學(xué)生刺死室友事件等, 這些鬧劇與悲劇的背后是因接受 為高教育的大學(xué)生思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)不強(qiáng),他們?cè)谡J(rèn)知上沒有清楚意識(shí)到什么是違法,什么是犯罪, 所以他們也不知道自己的違法犯罪行為會(huì)給社會(huì)和家庭帶來什么樣的慘痛 代價(jià)。因而提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)成為大學(xué)生必不可少的課程。 作

7、為大學(xué)生 的我們可以從以下幾個(gè)途徑出發(fā): 1.始終如一地堅(jiān)持道德學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng),認(rèn)真履行社會(huì)主 義道德要求; 2.通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn),樹立堅(jiān)定的理想信念,確立正確的世界觀、人生 觀、價(jià)值觀,陶冶高尚的道德情操,增強(qiáng)學(xué)法守法用法護(hù)法的自覺性;3.自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;4.認(rèn)真切實(shí)地學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課,既要學(xué)習(xí)這門課程的科學(xué)理論, 掌握基本的思想道德與法律的基本知識(shí), 也要聯(lián)系 實(shí)際,做到學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)規(guī)范與遵守規(guī)范結(jié)合起來,使知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。6.作為一名合格的大學(xué)生,我們應(yīng)該追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定崇高信念。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理 想,堅(jiān)定崇高信念

8、, 在為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想, 是 自身成長和成才的現(xiàn)實(shí)需要, 是國家和人民的殷切期盼, 是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和實(shí) 現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的客觀要求。 而且, 理想信念是人的心靈世界的核心, 是大學(xué)生健康成 長、成就事業(yè)、 開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。 所以身為大學(xué)生的我們應(yīng)該根據(jù)自己的特 色和愛好來確立自己的遠(yuǎn)大理想信念。要樹立遠(yuǎn)大的理想信念,大學(xué)生應(yīng)該: 1.認(rèn)識(shí)大學(xué)生 本身的歷史使命, 即在中國特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展這個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,珍惜歷史機(jī)遇,自覺把人生追求同國家和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來, 爭取在新的起點(diǎn)上繼往開來, 同時(shí)也要 在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上

9、迎接挑戰(zhàn),如: 世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)、復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)、我 國改革發(fā)展新任務(wù)的挑戰(zhàn)等; 2.確立馬克思主義的科學(xué)信仰,堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn) 和方法,堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦,深刻認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律; 3. 樹立中國特色社會(huì)主義共同理想, 就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下, 堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主 義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興; 4.明確只有實(shí)踐,才是通往理想彼岸的橋梁,即作為大學(xué)生 的我們既要立志高遠(yuǎn),也要始于足下,做到勇于實(shí)踐。7.作為一名合格的大學(xué)生,我們應(yīng)該樹立正確的人生觀。大學(xué)時(shí)代,是大學(xué)生形成正確 人生觀的關(guān)鍵時(shí)期。 而且正確的人生觀會(huì)使人懂得人生的價(jià)值首

10、先在于奉獻(xiàn), 從而在工作中 盡心、盡力、盡責(zé),也會(huì)使人們?cè)诿鎸?duì)各種挫折時(shí),無所畏懼、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取、樂觀 向上;相反錯(cuò)誤的人生觀會(huì)使人把人生價(jià)值理解為向社會(huì)或他人進(jìn)行索取, 從而以追逐個(gè)人 私利為有價(jià)值、有意義的人生,還會(huì)使人違法犯罪、虛度人生、游戲人生、放縱人生、或是 悲觀消沉、 看破紅塵,厭世輕生。故要想成為一名合格的大學(xué)生, 我們必須樹立正確的人身 觀。我們可以從以下幾個(gè)方面來考慮如何樹立正確的人生觀:1.追求高尚的人生目的, 如以為國家和人民服務(wù)為己任; 2.確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,如人生須認(rèn)真、人生當(dāng)務(wù)實(shí)、人生應(yīng) 樂觀、人生要進(jìn)??; 3.正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值,如把自己的人生價(jià)值定位

11、為為國家和社會(huì)做出 自己該做且有能力做的貢獻(xiàn); 4.用科學(xué)高尚的人生觀指引人生,如反對(duì)拜金主義、反對(duì)享樂 主義、反對(duì)極端個(gè)人主義等。8.作為一名合格的大學(xué)生,我們應(yīng)該掌握應(yīng)對(duì)心理問題的科學(xué)方法。當(dāng)今是一個(gè)競爭非 常激烈的社會(huì), 大學(xué)生在社會(huì), 家庭的期望下,必然面臨各種壓力,這時(shí)候大學(xué)生產(chǎn)生心理 問題是必不可免的。 而有些大學(xué)生因?yàn)橛龅叫睦韱栴}無法解決就采取了自殺等殘害自己的解 決方式, 這往往是極端且不可取的。 所以對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說, 掌握應(yīng)對(duì)心理問題的方法非 常重要。 首先我們要掌握科學(xué)的思維方法, 這樣會(huì)使我們面對(duì)挫折和困難時(shí), 分清輕重緩急, 先后主次, 捉住主要矛盾和次要矛盾的主要方面, 從而各個(gè)擊破。 然后我們要學(xué)習(xí)心理健康 知識(shí),提高心理健康意識(shí), 自覺維護(hù)自身的身心健康, 如我們可以通過聽心理健康課或講座、 閱讀心理衛(wèi)生書刊以及尋求心理咨詢?nèi)藛T的幫助途徑, 學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。 其次我們可以積 極參加集體活動(dòng),增進(jìn)人際交往,在遇到一些心理問題時(shí),主動(dòng)和同學(xué)、老師和家長進(jìn)行溝 通交流, 最后當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己心理障礙較嚴(yán)重甚至出現(xiàn)心理疾病時(shí), 我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行心理 治療,切勿諱疾忌醫(yī)。成為一名合格的大學(xué)生, 是我們每

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