《猜拳小游戲》課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、2013-2014學(xué)年第一學(xué)期課 程 設(shè) 計(jì)項(xiàng)目類(lèi)別：游戲設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目：猜拳小游戲班 級(jí) ：學(xué) 號(hào) ：姓 名 ：校內(nèi)教師：企業(yè)教師：設(shè)計(jì)日期： 2013年12月9 日2013年12月 20日一、設(shè)計(jì)目標(biāo) 首先是java語(yǔ)言的初級(jí)編程。其次java語(yǔ)言的猜拳小游戲的編程及設(shè)計(jì)。有java平臺(tái)軟件eclipse的使用。并且使用軟件eclipse對(duì)猜拳小游戲進(jìn)行編程，設(shè)計(jì)游戲算法，實(shí)現(xiàn)游戲功能。二、目標(biāo)描述 程序總體介紹和設(shè)計(jì)要求程序使用j2se語(yǔ)言編寫(xiě)，使用標(biāo)準(zhǔn)jdk平臺(tái)編譯和運(yùn)行。程序使用已創(chuàng)建的類(lèi)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)類(lèi)來(lái)玩游戲。根據(jù)游戲規(guī)則玩家將和電腦進(jìn)行比賽。 在這個(gè)課程設(shè)計(jì)中，我們做成了一個(gè)人

2、機(jī)猜拳的小游戲。游戲與我們平時(shí)玩的“剪刀、石頭、布”是一樣的玩法，只不過(guò)是玩家與電腦進(jìn)行猜拳，并且電腦是隨機(jī)出拳的。3、 設(shè)計(jì)過(guò)程序號(hào)學(xué)號(hào)姓名分工 總體設(shè)計(jì) 3.1 程序主要功能： 程序總體介紹和設(shè)計(jì)要求程序使用j2se語(yǔ)言編寫(xiě)，使用標(biāo)準(zhǔn)jdk平臺(tái)編譯和運(yùn)行。程序使用已創(chuàng)建的pairofdice類(lèi)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)類(lèi)來(lái)玩游戲。根據(jù)游戲規(guī)則玩家將和電腦進(jìn)行比賽。 3.2本程序設(shè)計(jì)有一下幾點(diǎn)設(shè)計(jì)要求：1) 用可視化編程控件實(shí)現(xiàn)該程序。 2) 人和電腦對(duì)戰(zhàn)，你輸入石頭或剪子或布后，電腦會(huì)說(shuō)“你贏了”，“你輸了”或“平”。3) 在游戲結(jié)束時(shí)，要顯示你贏了多少局，電腦贏了多少局，你們平了多少局3.3 用戶(hù)

3、動(dòng)作事件描述：1) 進(jìn)行游戲2) 清零3) 對(duì)本次游戲的用戶(hù)和電腦數(shù)據(jù)進(jìn)行清零，即重新開(kāi)始游戲。3.4程序中所用類(lèi)說(shuō)明用戶(hù)自定義類(lèi)類(lèi)名：smallgame作用：實(shí)例化對(duì)象主要成員變量：a. frame myfrm / 定義主窗體b. textarea mytext / 定義文本編輯區(qū)c. button bfontok, bfind, breplace, bnext, bcancel /定義和創(chuàng)建各按鈕d. label lf lr, ls /定義和創(chuàng)建各標(biāo)簽e. menubar mbbar /定義和創(chuàng)建主菜單f. menu mfile,medit,mformation,mhelp /定義和創(chuàng)建主

4、菜單中的選項(xiàng)g. toolkit toolkith. clipboard mycb /剪切板對(duì)象i. filedialog myfdlg /定義文件對(duì)話框j. 主要成員方法：k. public void init() /初始化各部件菜單的定義和事件的監(jiān)聽(tīng)l. public void displayedit ()/顯示窗體及調(diào)用time中的schedule方法m. public void windowclosing () /關(guān)閉窗體n. public void save /保存文件方法o. .內(nèi)部類(lèi)類(lèi)名：keyeventsp. 作用：實(shí)現(xiàn)菜單的事件的響應(yīng)功能q. 繼承的父類(lèi)：keyadapter

5、r. 主要成員變量：無(wú)s. 成員方法：actionperformed()、keypressed() 4、 設(shè)計(jì)結(jié)果選擇出拳電腦出拳，輸贏清除分?jǐn)?shù)，重新開(kāi)始5、 結(jié)論經(jīng)過(guò)一周多時(shí)間的學(xué)習(xí)我收獲不小，總結(jié)起來(lái)有如下幾點(diǎn)：1更進(jìn)一步理解了java編程的思想，體會(huì)到j(luò)ava與其他編程語(yǔ)言的不同。對(duì)于這種面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，使剛?cè)腴T(mén)的人很快就能寫(xiě)出自己的程序。2鍛煉了自己的動(dòng)手和自學(xué)能力，在編程中有許多類(lèi)和方法在課本中沒(méi)有學(xué)到和提及到。都是通過(guò)自己查幫助文檔，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解到的。和別人在一起交流是一件很快了的事。3體會(huì)到寫(xiě)程序最重要的是程序思想，而不是單純的寫(xiě)代碼。如何解決類(lèi)之間的關(guān)聯(lián)和繼承關(guān)

6、系，如何組織類(lèi)是很關(guān)鍵的。此外對(duì)于接口和變量的私有還是公有，以及參數(shù)傳遞等方面也收獲不小。6、 收獲與心得這次java實(shí)訓(xùn)是我人生中最大的收獲，這次實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。經(jīng)過(guò)一周多的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)，這為我接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。在這一周里我通過(guò)與同學(xué)交流，逐步完成了猜拳小游戲的設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在我在一步一步的學(xué)習(xí)，制作出了猜拳小游戲，心中有一種自豪感。這是我這一周多來(lái)得到的成果。猜拳小游戲的制作的完成，讓我學(xué)到了很多。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中我在編寫(xiě)代碼的時(shí)候常常出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的指教，才有了現(xiàn)在程序的正常運(yùn)行。在編代碼的過(guò)程中我遇到了很多小麻煩，有些小問(wèn)題弄得我焦皮爛愕。實(shí)訓(xùn)中，有同學(xué)幫我把我的代碼一遍遍的看了一下，幫我指出好多錯(cuò)誤。在這之后我也仔細(xì)認(rèn)真的查過(guò)一邊，并把一些代碼記住，增加了自己的知識(shí)?，F(xiàn)在才感覺(jué)自己原來(lái)也是能做好的。在實(shí)訓(xùn)中我遇到很多問(wèn)題：比如代碼忘記了或者有些代碼不認(rèn)識(shí)。我都會(huì)去翻書(shū)，或者去問(wèn)同學(xué)。在有些屬性我不會(huì)用現(xiàn)在通過(guò)自己的摸索和同學(xué)的指教，我了解了很多、增加了我的知識(shí)。在編程中經(jīng)常會(huì)遇到崩潰的問(wèn)題，這些我都重新弄了