校園心理情景劇策劃書

1、福建xxxx大學(xué)生心理協(xié)會2013年5月校園心理情景劇策劃書主辦單位：共青團xxxx大學(xué)委員會 福建xxxx心理健康指導(dǎo)中心承辦單位：福建xxxx大學(xué)生心理協(xié)會 福建xxxx心理健康發(fā)展部前言加強大學(xué)生心理健康教育是培養(yǎng)素質(zhì)合格人才的迫切要求，高校擔(dān)負著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的光榮使命。一個人，沒有振奮的精神和堅強的意志，不可能成為高素質(zhì)人才。所以我們必須在大學(xué)階段，對大學(xué)生加強心理健康教育，不斷提高大學(xué)生心理素質(zhì)；加強大學(xué)生心理健康教育是幫助學(xué)生成長的迫切要求，當(dāng)代中國大學(xué)生大多自我定位比較高，成長欲望非常強，但社會閱歷比較淺，心理發(fā)展不成熟，極易出現(xiàn)情緒波動，他們面臨的學(xué)習(xí)、就業(yè)、經(jīng)濟和情感等方面

2、的壓力越來越大，不可避免地會形成各種各樣的問題，亟需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)。生活終究不是一帆風(fēng)順，而大學(xué)生是當(dāng)今社會的棟梁，面對的煩惱也層出不窮。面對日益漸多的大學(xué)生人數(shù)，面對社會的就業(yè)壓力，面對生活各方面的壓力，大學(xué)生的心理多多少少會產(chǎn)生波瀾。此次活動則讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認識。使我校學(xué)生從專業(yè)學(xué)習(xí)、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更加深刻的認識自己，了解自己。有助于以后我校心理工作的開展及心理部門自身的發(fā)展，讓我校師生的心理工作開展的豐富多彩，有聲有色。同也使我校同學(xué)在面對今后社會和生活中的各種壓力能以良好的心態(tài)去面對，以坦蕩的心態(tài)去對待。既培育學(xué)生合

3、作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，又促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。同時活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設(shè)。一、活動目的讓同學(xué)們體會心理健康的重要性讓同學(xué)們學(xué)會如何正確對待心理問題讓同學(xué)們認識和了解心理問題表現(xiàn)形式讓同學(xué)們對自我有個更深的了解和認識提高學(xué)生的心理素質(zhì)，強化學(xué)生心理能力讓同學(xué)們學(xué)會如何去解決心理問題和矛盾讓同學(xué)學(xué)會如何以良好的心態(tài)去面對更多的問題擴展本校學(xué)生的心理知識儲備增強學(xué)生應(yīng)對解決生活中遇到問題的能力，提高心理素質(zhì)強化大學(xué)生個人關(guān)注心理健康，開發(fā)心理潛能的意識二、活動主題送（song）你億米陽光三、活動時間安排1.201

4、3年3月25日2013年4月8日報名并交劇本：報名方式：（1）、短信報名（編輯作品名稱+參賽學(xué)院（隊伍名稱）+負責(zé)人聯(lián)系方式發(fā)送至林同學(xué)）。 （2）、將心理情景劇劇本(包括聯(lián)系方式)發(fā)送至郵箱以便審核，若有問題并將以短信通各負責(zé)人。2.2013年4月9日18:30-20:00在校多功能廳舉辦一場講座（關(guān)于心理情景劇是什么？）。 3.2013年4月10日18:00-20:00在校多功能廳舉辦一場講座（關(guān)于心理情景劇的藝術(shù)手段）。4.2013年5月2日進行彩排。5.2013年5月4進行預(yù)決賽。四、活動地點：校大學(xué)生活動中心多功能廳五、舉辦單位：主辦：共青團xxxx大學(xué)委員會福建xxxx大學(xué)生心理健

5、康指導(dǎo)中心承辦：福建xxxx大學(xué)生心理協(xié)會 福建xxxx心理健康發(fā)展部六、活動對象：各院參賽隊伍七、具體流程:1.活動前期工作準備：（1）校園心理情景劇大賽通知（附錄一）。（2）第四屆校園心理情景劇大賽參賽報名（附錄二）。（3）2013年4月8日-4月10日劇本審核。（4）2013年4月15日在校多功能廳舉辦一場講座（關(guān)于心理情景劇是什么？）。（5）2013年4月17日在校多功能廳舉辦一場講座（關(guān)于心理情景劇的藝術(shù)手段）。（6）前期活動宣傳（宣傳內(nèi)容是心理情景劇比賽的具體時間、地點）a、 條幅宣傳b、 海報宣傳c、 通過學(xué)校電臺廣播宣傳d、 通過各院心理部對本學(xué)院各個專業(yè)進行宣傳（7）發(fā)放邀請

6、函（評委老師、社聯(lián)主席以及各協(xié)會會長）。（8）2013年5月2日在校多功能廳進行彩排。（9）場地布置及裝飾（裝飾用品有氣球、彩帶等）。2.活動期間具體流程：（1）主持人對本場活動及比賽規(guī)則做簡要介紹，并宣布情景劇表演正式開始。（2）情景劇正式比賽（支隊伍參賽順序由抽簽決定）注：背景音樂自行操作控制。（3）每隊表演結(jié)束后，評委老師根據(jù)該隊的實際表演情況進行評分。（4）分數(shù)統(tǒng)計：由禮儀小姐上前收起各評委老師的評分表，交給負責(zé)統(tǒng)計分數(shù)的人進行統(tǒng)計。（評分細則見附錄三）（5）分數(shù)公布：每表演完三隊后并由主持人公布前兩隊的所獲得的分數(shù)。（6）公布完所有隊的分數(shù)后，主持人宣布獲獎結(jié)果。（7）預(yù)決賽選取獲獎

7、六支隊伍，一等獎：1000元；二等獎： 500元；三等獎： 300元；（一等獎1支隊伍，二等獎2支隊伍，三等獎3支隊伍）。（8）評委點評：由評委老師對于這次比賽進行點評。（9）主持人致結(jié)束語，宣布本次比賽正式結(jié)束。3.參與人員：（1）主要人員：評委嘉賓，主持人，演員。（2）工作人員：校心理部以及心理協(xié)會的所有成員。4、組織人員：（詳細安排表待定）（1）提前做好現(xiàn)場布置，分配好各項工作的人員，擺放評委席（評分表、簽字筆、飲用水）。（2）及時做好檢查音響及各種設(shè)備的工作。（3）比賽前辦公室負責(zé)人做好簽到準備。（4）做好隨時可以與各參賽隊伍負責(zé)人聯(lián)系、主持人間的交流。（5）對比賽結(jié)果進行匯總并且做好

8、記錄備份。（6）觀眾退場時所有保衛(wèi)人員堅守原先布置的崗位，做好各自的工作，保證觀眾有序的退場。（7）在場的所有工作人員需佩戴工作證。（8）總負責(zé)人：林同學(xué)八、活動注意事項：1、校園心理情景劇劇本能夠緊扣主題，內(nèi)容健康，積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。劇本可以原創(chuàng)，也可以借鑒已有的劇本，劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，突出大學(xué)生的心里活動特點，給人以啟迪。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。2、內(nèi)容與所表演的劇情相關(guān)，突出劇本的主題； 3、劇目所需道具、服裝及背景音樂材料自備；4、表演要求：脫稿表演，表演自然流暢，演員間配合默契；能表現(xiàn)出人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規(guī)定時間15分鐘內(nèi)完成；

9、5、劇本被選上的本作者要上交打印稿和電子文本各一份。（劇本發(fā)送至郵箱.）6、注意賽場衛(wèi)生。注意賽場設(shè)施的保護。7、同學(xué)遵守會場紀律。8、活動期間觀眾最好不要隨意走動。9、手機處于靜音或關(guān)閉狀態(tài)。九、經(jīng)費預(yù)算2012至2013 年第 2 學(xué)期心理協(xié)會“校園心理情景劇”活動經(jīng)費預(yù)算明細表序號支付項目用途數(shù)量單價單位金額（元）1條幅活動宣傳3100條3002打印 復(fù)印評分表及規(guī)則1000.15張153獎金獎勵61000 500 30029004評委費用比賽評委25005邀請函比賽用品605張3006邀請主持人主持21002007飲用水比賽用品220箱408氣球裝飾210包209海報活動宣傳120張2

10、010工作證工作需要402.5張100 總計：6415元以上，是心理情景劇的初步活動計劃，具體的實行主辦方可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。望此次活動可以豐富大家的課余精神文化生活，充實自我的人生，給大家?guī)韱l(fā)，讓新生能在大學(xué)的起點就開始注重我們的心靈，思考大學(xué)的規(guī)劃。填表人： _ 證明人：_校社團聯(lián)合會主席團意見及簽字：_ 審核人意見及簽字：_ 審批人意見及簽字：_福建xxxx大學(xué)生心理協(xié)會二一三年_月_日附錄一：舉辦第八屆“525”心理健康月第四屆大學(xué)生心理情景劇大賽的通知各學(xué)院：為了使我校學(xué)生從專業(yè)學(xué)習(xí)、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更加深刻的認識自己，了解自己。有助于以后我校心理工作的開

11、展及心理部門自身的發(fā)展，讓我校師生的心理工作開展的豐富多彩，有聲有色，既培育學(xué)生合作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，又促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展課余文化生活，也為大學(xué)生解開心靈的枷鎖、理解和面對生活提供一種新的思考方法。經(jīng)研究，決定舉辦校第八屆“525心理健康月第四屆大學(xué)生心理情景劇大賽”。一、截止時間：4月8日二、作品要求：校園心理情景劇劇本能夠緊扣主題，內(nèi)容健康，積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景;劇本可以原創(chuàng)，也可以借鑒已有的劇本，劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，突出大學(xué)生的心里活動特點，給人以啟迪;作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。三、報名方式：

12、（1）、短信報名（編輯作品名稱+參賽學(xué)院（隊伍名+負責(zé)人聯(lián)系方式發(fā)送至林同學(xué)） （2）.將心理情景劇劇本(包括聯(lián)系方式)發(fā)送至郵箱.以便審核四、獎勵設(shè)置：1.一等獎1000元；二等獎： 500元；三等獎： 300元（選取6支隊伍）五、聯(lián)系方式：聯(lián)系人：林同學(xué) 電話： 二o一三年三月二十二日附錄二：“5.25” 第四屆大學(xué)生心理情景劇大賽參賽報名表參賽隊伍名稱作品名稱參賽隊隊長姓名及聯(lián)系方式隊員信息學(xué)院年級專業(yè)姓名聯(lián)系方式宿舍附錄三心理情景劇大賽評分細則1、比賽成績以百分制計分。2、評委總數(shù)為單數(shù)，最后分數(shù)取各評委平均分。 3、節(jié)目評分標準： （1）主題立意20分：扣緊“送（song）你億米陽光”的主題、有教育和啟發(fā)意義，主題鮮明，寓意深刻，提倡原創(chuàng)，適合大學(xué)生表演。（2）內(nèi)容詮釋30分：能體現(xiàn)生命的青春、活力和希望。要求思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，富有創(chuàng)造力和感染力，特別是貼近校園生活，展開大學(xué)生的心理風(fēng)貌，突出心理沖突。 （3）表演技巧30