小學政治：我們和太陽做游戲(教學方案)

1、小學政治：我們和太陽做游戲（教學方案）Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview,outlook on life, and values（政治教案）學校：年級：教師：教案設訃/精品文檔/文字可改教學文本DOCUMENT TEMPLATE小學思想品德教案小學政治：我們和太陽做游戲（教學方案）教材簡介:學政治可以使我們更早的了解社會，樹立正確得世界觀、人生觀、 價值觀，本教學設計資料適用于小學政治科目，學習本教材的學生可以提高自 身技能，本文檔是按照教

2、材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。教學目標：1、感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂，表現(xiàn)對大自然的親 近。2、通過實驗活動，探究一些和陽光有關的自然現(xiàn)象。3、養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習慣，表現(xiàn)探究大自然的興趣。教學重點：1、感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂，表現(xiàn)對大自然的親 近。2、通過實驗活動，探究一些和陽光有關的自然現(xiàn)彖。教學難點：養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習慣，表現(xiàn)探究大自然的興趣。課前準備：教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學思想品德教案三棱鏡、放大鏡、吹泡泡的肥皂水、管子、歌曲音帶、錄像帶、 教學課件。教學設計：教學流程圖學習內(nèi)容學生活動教師活動感受陽光的溫暖1曬

3、一曬太陽2觀看迎著陽光上學的動畫3說一說太陽幫我們做了些什么組織學生曬太陽播放動畫了解影子與太陽的關系觀察影子在不同時間有不同的變化組織學生觀察第3頁教學文本I DOCUMENT TEMPLATE 小學思想品德教案了解彩虹與太陽的關系欣賞彩虹圖片用三棱鏡進行小實驗做游戲吹泡泡出示彩虹圖片使用三棱鏡與學生一起吹泡泡了解太陽的有關知識欣賞太陽圖片學習有關的知識欣賞太陽升落的動畫出示太陽圖片講解有關的知識播放動畫擴展學習知識自己找尋資料第4頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學思想品德教案給學生安排任務教學過程設計：一、引導新課：1、組織學生曬太陽2、觀看動畫早晨上學3、同學們曬太

4、陽舒服嗎？那你們喜歡太陽嗎？今天我們就來學習。板書課題：二、講授新課：1、了解太陽都有那些用處同學們你們知道太陽都可以為我們做些什么嗎？板書：晾衣服、殺菌、幫助人體鈣的吸收、幫助植物生長、給我們溫暖出示圖片：2、你們知道影子和太陽的關系嗎？出示思考題：教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學思想品德教案（1）什么時候能看到影子？（2）一天中自己的影了有變化嗎？（3）影子在我們的生活中有作用嗎？出示圖片：講解：在有陽光照射的情況下，任何不透明的物體都有影子。 在一天中觀察影子，你會發(fā)現(xiàn)早晨日出時影子特別長，隨著時間的 推移影子逐漸的縮短，到了正中午，影子最短。日落時影子又會跟 早晨

5、一樣長。影子可以幫我們辨別方向，判斷大概的時間，等等-3、了解彩虹與太陽的關系欣賞彩虹圖片，出示圖片：（1）（2）了解彩虹的由來講解：夏天雨過天晴Z際，常常會看到天邊出現(xiàn)一道五彩繽紛 的圓弧，好似天宮的彩橋，這就叫“彩虹”。它為什么總在雨過天晴 時突然出現(xiàn)在人們的面前呢？原來雨過初晴時，天邊還有雨幕，陽 光透過大量細小水滴時發(fā)生折射、反射、衍射，于是被分解成紅、教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學思想品德教案橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，形成彩虹。彩虹有主虹和副虹。主虹鮮艷，色彩排列外紅內(nèi)紫；副虹又稱 為“霓”，不如主虹鮮艷，色彩排列內(nèi)紅外紫。這主要是光線反射、 折射次數(shù)不

6、同的緣故。(3) 用三棱鏡進行小實驗(4) 做游戲：吹泡泡4、學習一些簡單的太陽知識(1) 了解有關太陽的知識(2) 欣賞太陽的圖片(3) 觀看太陽升落的動畫(4) 說一說你們還知道哪些有關太陽的知識？太陽能既是一次能源，又是可再生能源。它資源豐富，既可免 費使用，又無需運輸，對環(huán)境無任何污染。人類對太陽能的利用有 著悠久的歷史。我國早在兩千多年前的戰(zhàn)國時期就知道利用鋼制四 面鏡聚焦太陽光來點火；利用太陽能來干燥農(nóng)副產(chǎn)品。發(fā)展到現(xiàn)代, 太陽能的利用已日益廣泛，它包括太陽能的光熱利用，太陽能的光教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學思想品德教案電利用和太陽能的光化學利用等。太陽能

7、電池汽車在新技術的推動下，必將展現(xiàn)飛躍發(fā)展的新姿。三、小結你們在游戲屮是不是也發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題？大自然真是很奇 妙，有很多奧秘等著我們?nèi)ソ议_呢！就讓我們從現(xiàn)在起去探索吧！教案點評：這一課主要是讓學生感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂，表現(xiàn)出與大自然的喜愛與親近。通過一些實驗活動探究與陽光有關 的自然知識，養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習慣，表現(xiàn)探究大自然的興 趣。教師在準備這一課時注重了設計活動讓學生親身參與進來，讓 學生在活動中、實驗中不知不覺的接受知識。教師準備了豐富的圖 片、動畫、與實物教具，使得課堂生動豐富。學生在參與曬太陽、 吹泡泡等活動時興趣高漲，教師在這些環(huán)節(jié)充分的調(diào)動了學生的積 極性

8、。不足之處是教師在講析與太陽有關的知識時應深入淺出，易 于學生理解，使學生聽得更明白，這樣更利于吸引學生，讓他們對 這一學科產(chǎn)生興趣。教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學思想品德教案探究活動關于“七色板”的探究活動探究目的：進一步認識太陽光是由七種色光組成的。探究準備：厚紙板、白紙、剪刀、細線、針、顏料。探究過程：照圖在白色圓形厚紙板上涂色，制成七色板；在板屮間扎兩個孔，穿上線，打上結；再照圖屮方法，使七色板快速旋轉(zhuǎn)；你看到什么現(xiàn)象？這說明什么？說明道理：太陽光是由七種色光混合而成的。關于“太陽光的顏色”探究 活動在一個陽光燦爛的日子，到戶外去感受一下溫暖的陽光。閉上 眼睛想

9、一想：陽光是什么顏色？ “是白色的！”你不假思索地回答。 太陽光真的是白色的嗎？探究準備：厚紙板、剪刀、圓珠筆芯、彩色鉛筆。教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學思想品德教案探究過程1. 從厚紙板上剪下一個直徑為8厘米的圓形。2. 用鉛筆把圓紙板分成七等份。3. 用彩色鉛筆在圓紙板上七等份中分別涂上紅、橙、黃、綠、 藍、靛、紫七種顏色。4. 把筆芯從圓心穿過。5. 將筆尖對著地面快速旋轉(zhuǎn)。6. 圓盤轉(zhuǎn)動起來，原來是彩色的紙板看真情為成了灰白色。說明道理我們平常所看到的太陽光，通過三棱鏡后，會分散成彩虹般的 色帶，分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。當涂有這七 種顏色的紙板轉(zhuǎn)動時，各種顏色在你的視覺屮相互重疊，理論上應 該合成白色。由于顏料不是純色，所以混合后形成了灰白色。所以， 太陽光的白色，實際上是由七種顏色混合在一起形成的。一一本文 選自兒童實驗百科3關于“自己做彩虹”的探究活動教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學思想品德教案探究目的：進一步認識彩虹的秘密探究準備：清水1盆、鏡子1面、陽光充足的時候探究過程：談話：雨過天晴，在那蔚藍的天際，一道彩虹凌空飛架，真是 好看極了，可是還沒有看夠，彩虹便消失得無影無蹤了。不過，你 別急，你可以自己做一個彩虹掛在墻上。在靠近墻壁，照得到陽光的地方放個裝滿水的臉盆。再把鏡子斜著放