課本劇主持詞

1、實驗小學(xué)“閱讀 感受 體驗 分享”課本劇表演大賽主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：（合）大家上午好！甲：滄桑馱載著歲月悠然而去；乙：希望背負(fù)著陽光悄然而來。丙：縱觀古今中外的文化長廊，數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋 養(yǎng)著一代又一代；?。杭?xì)數(shù)小學(xué)時代的卷卷課本，回味無窮的經(jīng)典名篇囊 括著智慧的結(jié)晶。甲：吸收民族文化的智慧，把每篇文章讀活讀透， 乙：汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，對課本進(jìn)行二次創(chuàng)作。 丙：語文課本劇為學(xué)生打開了一個新的活動天地， ?。赫Z文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。甲：課堂上老師把教材中的人物娓娓道來， 乙：舞臺上我們讓教材中的人物粉墨登場。丙：相隔千萬里，跨越若干年的人和事

2、都凝縮在這里， ?。貉菀荒荒徽n本劇，集人生美好情態(tài)、精睿智慧于一 瞬，洞悉人生真諦，把握人生底色，感受具有美學(xué)價值的實 踐演繹，將大大縮短我們與作者心靈對話的距離。甲：實驗小學(xué)閱讀 感受體驗分享“課本劇表演大賽 （合）現(xiàn)在開始甲:法國一個普通的母親伯諾德夫人和兒子杰克、女兒杰奎琳為了保護(hù)藏在半截蠟燭里的情報，在危急關(guān)頭與三個德 國敵人發(fā)生了怎樣的故事呢？來自五年五班的同學(xué)，將為我 們展示這場沒有硝煙的緊張激烈的戰(zhàn)斗。請欣賞課本劇半 截蠟燭，指導(dǎo)教師王帥。大家掌聲歡迎。乙：古語有云：“人不可貌相，海水不可斗量?！逼涿?不揚的晏子是如何機(jī)智免受于楚王的侮辱，維護(hù)自己和齊國 的尊嚴(yán)的呢？請欣賞五 年

3、一班為我們帶來的課本劇晏子 使楚，指導(dǎo)教師陳建東。大家掌聲歡迎。丙：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了，不 是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。”這是歌曲“歌 唱二小放牛郎”中的一段，今天五年三班的同學(xué)為我們帶了 了王二小的故事。請欣賞課本劇英雄王二小，指導(dǎo)教師 侯玉馨。大家掌聲歡迎。?。涸诟蝗撕霞覛g樂，舉杯共慶的大年夜，一個美麗善 良的小女孩，凍死在街頭。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑， 擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實生活，形成了鮮明 的對比。請欣賞五年四班為我們帶來的課本劇賣火柴的小 女孩，指導(dǎo)教師徐桂紅。大家掌聲歡迎。甲：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發(fā) 展的自然規(guī)

4、律，還喜歡自作聰明，結(jié)果是弄巧成拙，聰明反 被聰明誤。今天五年七班的同學(xué)就為我們帶來了這樣一個故 事。請欣賞課本劇拔苗助長，指導(dǎo)教師王淑華。大家掌 聲歡迎。乙：春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱 晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國 家尊嚴(yán)。晏子機(jī)智勇敢、靈活善辯的外交才能與不懼大國、 不畏強(qiáng)暴的斗爭精神，讓人稱贊不已。請欣賞流年六班為我 們帶了的課本劇晏子使楚，指導(dǎo)教師李秀華。大家掌聲 歡迎。丙：從1934年10月到1935年10月整整一年中，中 國工農(nóng)紅軍進(jìn)行了史無前例的偉大長征。一路上說不盡的艱 難險阻，發(fā)生了無數(shù)真實而感人的故事。今天六年七班的同 學(xué)為我們帶來

5、了其中的一個。請欣賞課本劇金色的魚鉤 指導(dǎo)教師韓曉東。?。鸿F罐自以為堅硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶 罐卻沒有與它計較。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文 物，而鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。這個故事告訴我們，每 個人都有長處和短處，要善于看待別人的長處，正視自己的 短處，相互尊重，和睦相處。請欣賞六年二班為我們帶來的 課本劇陶罐和鐵罐，指導(dǎo)教師李鳳茹。大家掌聲歡迎。甲：有一個加拿大男孩，他叫瑞恩希里杰克。為了給非 洲的孩子挖一口井，歷盡千辛萬苦，終于夢想成真。他那顆 金子般愛心，一直閃耀到今天。請欣賞六年五班同學(xué)為我們 帶來的課本劇夢想的力量，指導(dǎo)教師劉海英。大家掌聲 歡迎。乙：巨人把花園給了

6、孩子們，巨人的花園成了孩子們的 樂園。從此，巨人和孩子們在漂亮的花園里幸福地生活。請 欣賞五年六班同學(xué)為我們帶來的課本劇巨人的花園，指 導(dǎo)教師白靜。大家掌聲歡迎。丙：安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家。世界童話的 創(chuàng)始人。他有一篇童話，講的是一個皇帝有一個特殊的愛好， 就是喜歡穿新衣服，他每一天每一分鐘都要換一套衣服，就 因為這個愛好引發(fā)了一個離奇的故事。請欣賞五年二班同學(xué) 為我們帶來的課本劇皇帝的新裝，指導(dǎo)教師吳昊。大家 掌聲歡迎。?。涸谀赣H的“精彩極了”的贊揚聲中，我樹立了自信; 在父親“糟糕透了”的批評聲中，我認(rèn)識了自己。明白了父 母的愛，才能夠健康地成長，請欣賞六年三班同學(xué)為我們帶 來的

7、課本劇精彩極了和糟糕透了。指導(dǎo)教師祖英浩。大 家掌聲歡迎。甲：草船借箭是三國赤壁之戰(zhàn)里的著名橋段，借箭 由周瑜故意提出（限十天造十萬支箭），機(jī)智的諸葛亮一眼識 破是一條害人之計，卻淡定表示 只需要三天。后來，有大 霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘 敵，終于借足十萬支箭，立下奇功。請欣賞六年四班同學(xué)為 我們帶來的課本劇草船借箭，指導(dǎo)教師王笑梅。大家掌 聲歡迎。乙：藺相如是一個熠熠生輝的人物，他有勇有謀，顧全 大局，唇如槍，舌如箭，關(guān)鍵時刻置個人生死于不顧，憑著 大智大勇，終于使寶玉完好回歸趙國。請欣賞六年一班同學(xué) 為我們帶來的課本劇完璧歸趙指導(dǎo)教師程紅巖。大家掌 聲歡迎。甲：語文，是人文社會的重要學(xué)科，是人們交流思想的 工具。乙：語文，是語言文字規(guī)范的實用工具，是文化又是藝 術(shù)。丙：在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。T：在語文的天地里，我們明白了做人的道理。甲：今天，我們在這里盡情演繹，展示真我風(fēng)采！乙