C面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程教學(xué)大綱.doc

1、 C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 課程教學(xué)大綱C+ Object Oriented Programming課程代碼：課程性質(zhì)： 專業(yè)基礎(chǔ)理論課 /必修適用專業(yè)： 信息計算、信息安全、統(tǒng)計開課學(xué)期： 2、3總學(xué)時數(shù)： 104總學(xué)分?jǐn)?shù)： 6.5編寫年月： 2000 年3月修訂年月： 2007 年 7月執(zhí)筆：劉偉、高學(xué)軍一、課程的性質(zhì)和目的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計是信息與計算科學(xué)專業(yè)本科生的一門必修課程。面向?qū)ο筌浖_發(fā)方法是吸收了軟件工程領(lǐng)域有益的概念和有效的方法而發(fā)展起來的一種軟件開發(fā)方法。它集抽象性、封裝性、繼承性和多態(tài)性于一體，可以幫助人們開發(fā)出模塊化的程序數(shù)據(jù)抽象程度高的，體現(xiàn)信息隱蔽、可復(fù)用、易修改、易擴(kuò)

2、充等特性。本課程主要介紹面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的方法和 C+語言的基本概念。以 C+語言中的面向?qū)ο髾C(jī)制為主。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中可以通過大量的程序?qū)嵗拖嚓P(guān)練習(xí)，逐步掌握 C+的面向過程和面向?qū)ο蟮墓δ埽?從而掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本知識和基本技能。二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配第一章面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法和C+簡介（ 6學(xué)時）了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想及基本概念；了解面向?qū)ο笳Z言的分類和C+中支持面向?qū)ο蟮奶攸c；了解面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)環(huán)境；了解Visual C+ 開發(fā)工作臺的主要功能。主要內(nèi)容：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想及基本概念：對程序的的質(zhì)量要求；程序的模塊化和結(jié)構(gòu)化； 為什么要面向?qū)ο螅?

3、從面向過程到面向?qū)ο?C+語言發(fā)展的歷史：面向?qū)ο笳Z言分類；C+中支持面向?qū)ο蟮奶攸c面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)環(huán)境與Visual C+ 。第二章 程序設(shè)計基礎(chǔ)（ 8學(xué)時）通過實例掌握 C+程序的程序結(jié)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)制；掌握簡單的終端輸入輸出方法；掌握：C+的數(shù)據(jù)類型、 常量和變量的概念； 掌握數(shù)組類型及數(shù)組類型與指針類型的1關(guān)系；掌握用 typedef 自定義類型的方法； 了解表達(dá)式的構(gòu)成、 求值順序和表達(dá)式中的類型轉(zhuǎn)換；掌握常用運算符的使用；了解程序設(shè)計風(fēng)格并在試驗中運用。主要內(nèi)容： C+的程序結(jié)構(gòu)； C+的數(shù)據(jù)類型：基本數(shù)據(jù)類型、復(fù)合數(shù)據(jù)類型和引申數(shù)據(jù)類型；常量和變量；表達(dá)式與操作符；程序設(shè)計風(fēng)格。第

4、三章 語句與程序流程（ 12掌握程序執(zhí)行的流程； 掌握 C+語句結(jié)構(gòu)，包括復(fù)合語句、分支語句、迭代語句和轉(zhuǎn)移語句；了解各種迭代語句之間的關(guān)系和相互轉(zhuǎn)換的方法；了解轉(zhuǎn)移語句對程序結(jié)構(gòu)的影響。主要內(nèi)容：模塊化程序設(shè)計介紹；函數(shù)的一般形式；函數(shù)的參數(shù)；函數(shù)的返回值；遞歸函數(shù)；內(nèi)聯(lián)函數(shù)；函數(shù)和變量作用域；函數(shù)重載；函數(shù)指針；函數(shù)原型與強(qiáng)類型檢查。第四章 類與對象（ 10學(xué)時）掌握類定義的方法和存取級別；了解結(jié)構(gòu)的概念和結(jié)構(gòu)作為類的定義的方法；了解聯(lián)合與位域的概念和聯(lián)合作為類的定義的方法；掌握類的成員變量和成員函數(shù)的定義和使用，以及對象的定義；了解友元函數(shù)和友元類；掌握構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)；掌握靜態(tài)類成員

5、變量和成員函數(shù)的定義和使用方法；掌握內(nèi)聯(lián)函數(shù)的定義和使用方法；了解嵌套類與局部類的定義；掌握在函數(shù)中對象傳遞的機(jī)制。主要內(nèi)容：復(fù)合數(shù)據(jù)類型；類的定義、類的成員變量和成員函數(shù)，存取級別，作用域分辨符；對象和類的關(guān)系；類的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)；構(gòu)造函數(shù)的定義；析構(gòu)函數(shù)；類 / 對象數(shù)組；靜態(tài)類成員：靜態(tài)成員變量；靜態(tài)成員函數(shù)；內(nèi)聯(lián)函數(shù)；友元類； this 指針；嵌套類與局部類；在函數(shù)中對象傳遞的機(jī)制。第五章 數(shù)組、指針和引用（ 10學(xué)時）掌握對象數(shù)組及創(chuàng)建初始化和未初始化的數(shù)組的方法；掌握指針的概念，包括指針變量、指針表達(dá)式、指針數(shù)組；掌握指向?qū)ο蟮闹羔槪涣私庵赶蚝瘮?shù)的指針；掌握引用的概念，包括引用

6、參數(shù)、 向?qū)ο髠鬟f引用、 返回引用等；了解有關(guān) C+的動態(tài)存儲分配的機(jī)制；掌握利用 new和delete 進(jìn)行動態(tài)空間的申請和釋放。主要內(nèi)容：對象數(shù)組的初始化；數(shù)組與指針；數(shù)組賦值； 對象數(shù)組指針的定義、初始化；指針運算；指針數(shù)組；指向?qū)ο蟮闹羔?；字符串指針引用；向?qū)ο髠鬟f引用；返回引用；引用與指針的關(guān)系；引用的常用方法； C+的動態(tài)存儲分配：動態(tài)空間的申請與釋放。第六章 繼承性與派生類（ 8學(xué)時）了解類層次的概念及如何將概念和實現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)轭惖膶哟蔚姆椒ǎ徽莆諉卫^承的2定義格式、成員存取控制和向基類構(gòu)造函數(shù)傳遞參數(shù)的方法；了解多繼承的定義方式、虛基類和二義性問題。主要內(nèi)容：類的層次概念； 成員的

7、繼承；將概念和實現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)轭惖膶哟危?單繼承；成員存取控制；受保護(hù)基類的繼承；向基類構(gòu)造函數(shù)傳遞參數(shù)；多繼承；虛基類；二義性問題；多繼承的應(yīng)用。第七章多態(tài)性和虛函數(shù)（ 8掌握函數(shù)重載的概念；掌握運算符重載的概念；掌握使用 friend 重載運算符的方法；定義重載某些特殊的運算符的方法；掌握虛函數(shù)和純虛函數(shù)的概念；了解抽象類的概念；了解早期和后期聯(lián)編的概念；主要內(nèi)容：函數(shù)重載與二義性； 重載構(gòu)造函數(shù)；求重載函數(shù)的地址； 運算符重載；引用在運算符重載中的應(yīng)用；運算符重載的限制；使用 friend 重載運算符；虛函數(shù)第八章 C+的 I/O 系統(tǒng)（ 8了解 C+的流；掌握格式化 I/O 的定義格式和定義

8、方法； 了解一般 I/O 流和文件流的關(guān)系；了解文件與文件流的關(guān)系；了解文件系統(tǒng)的概念；掌握文件類的定義和相關(guān)操作的定義、使用方法；掌握利用常用函數(shù)進(jìn)行文件的打開、關(guān)閉、讀寫、定位等操作。主要內(nèi)容：流的定義； C+的預(yù)定義流；格式化的 I/O ；創(chuàng)建自己的提取符；創(chuàng)建無參數(shù)的操縱符；創(chuàng)建帶參數(shù)的操縱符；文件與文件流；文件打開和關(guān)閉、文件的定位與隨機(jī)存取、文件的讀寫。第九章 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計環(huán)境（6了解 Visual C+的消息機(jī)制；了解 Visual C+的基本類庫 MFC；掌握 Visual C+ 應(yīng)用程序框架及交互界面的開發(fā)。主要內(nèi)容：面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)環(huán)境； Visual C+ 開發(fā)工

9、作臺簡述； MFC的結(jié)構(gòu)層次； MFC分層概述應(yīng)用程序框架及交互界面的開發(fā)；控制類及其編程實現(xiàn)；實現(xiàn)菜單和對話框控制；文檔和視；單文檔界面；多文檔界面。第十章 用面向?qū)ο蠓椒ㄔO(shè)計應(yīng)用程序（4學(xué)時）掌握根據(jù)給定應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計要求用面向?qū)ο蟮姆椒ㄔO(shè)計實現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)；掌握利用 Visual C+ 的界面生成器生成應(yīng)用程序界面；掌握利用消息機(jī)制實現(xiàn)對象之間的交互。主要內(nèi)容：綜合利用前面所學(xué)的內(nèi)容設(shè)計兩個具體的應(yīng)用程序。3學(xué)時分配：第二學(xué)期： 72學(xué)時，理論課 56學(xué)時，實驗課 16學(xué)時；第三學(xué)期： 32學(xué)時，理論課 24學(xué)時，實驗課 8學(xué)時。三、課程教學(xué)的基本要求1. 了解面向?qū)ο蟮幕靖拍詈褪褂妹嫦驅(qū)ο蠹夹g(shù)進(jìn)行程序設(shè)計的基本思想；2. 能比較熟練地用 C+語言進(jìn)行一般面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計；3. 初步掌握面向?qū)ο缶幊汰h(huán)境 Visual C+ 的使用。該課程實踐性較強(qiáng)， 需要學(xué)員多作練習(xí)； 主持教師需要有比較熟練的編程經(jīng)驗，對 Visual C+ 環(huán)境比較熟悉；針對所留習(xí)題，可以組織兩到三次討論，以便學(xué)員掌握面向?qū)ο笤O(shè)計思想?？傇u成績：平時作業(yè)占 30%，閉卷考試占 70%。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：計算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練后續(xù)課程：軟件工程五、建議教材及教學(xué)參考書 1鄭莉、傅仕星