三年級語文句式訓(xùn)練

1、三年級句式訓(xùn)練（一）一、按要求改寫句子1、改成“被”字句 （1）西門豹把漳河的水引到田里。 （2）我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。 （3）回到家里，我把這件事告訴了父親。 （4）父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。 （5）村里的人提著斧子砍下山上的樹木。 2、改成“把”字句（1）我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。 （2）衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。 （3）他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 （4）我向老板說明了自己的處境。 （5）女媧救出了掙扎在洪水中的人們。 3、改成“把”字和“被”字句一名女同學(xué)拿起了皮筋。 一年四季景色誘人的小興安嶺吸引了我。 大風(fēng)吹走了黃黃的樹葉。 4、改

2、成陳述句 （1）畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？ （2）楚國在南邊，你怎么能往北走呀？ （3）父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？ （4）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ （5）如果沒有太陽，怎么會有我們這個(gè)美麗可愛的世界呢？ （6）馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ （7）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ （8）他難道不是你的朋友嗎？ （9）這件事難道不能說明小紅是個(gè)孝順的好孩子嗎？ 5、改成反問句（1）面對危險(xiǎn)我們應(yīng)該讓別人先脫險(xiǎn)。 （2）這一池的荷花真像一幅活的畫。 （3）果園機(jī)器人這么聰明能干，真是果農(nóng)的好幫手??！ 6、改成擬人句（1）蒲公英的種子隨風(fēng)飄落。 （2）小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。 （3

3、）小草兒發(fā)芽了。 （4）高粱成熟了 7、改成比喻句（1）秋天到了，一片片樹葉從樹上飄落下來。 （2）雨下得真大。 （3）天空中出現(xiàn)了一道彩虹。 （4）翠鳥背上地羽毛是淺綠色的。 （5）天空中有一輪明月。 9、將兩句合并成一句1、媽媽燒好了早飯。媽媽去上班。 2、翠鳥叼起一條小魚。翠鳥貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。 3、山里的孩子熱情好客。山里的孩子充滿幻想。 10、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。（1）人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 （2）太陽離我們很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。 （3）海洋是一座自然資源的寶庫。海洋是一座知識的寶庫。 （4）我的成績在全班排第一。我一點(diǎn)兒也不驕傲。

4、（5）從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。長大為祖國做貢獻(xiàn)。 二、修改病句1、常常忘了干別的事。 2、今天早上下了一天的雨。 3、大熊貓是我國可貴的動物。 4、同學(xué)們基本上全都到齊了。 5、花園里開滿了五顏六色的紅花。 6、電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。 7、小芳最早第一個(gè)到學(xué)校。 8、我聽到動聽的聲音美麗的笑臉。 。9、我們?nèi)熒屠蠋熑游飯@游玩。 。10、天下著大雨和大風(fēng)。 。11、一邊走路，一邊唱歌。 。12、我對語文很感趣味。 ，13、今天早上的大雨下了整整一天。 。14、常常忘了干別的事。 。15、荷花這篇課文的作者是葉圣陶先生寫的。 。16、南針是我國的四大發(fā)明。 。17、要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的精神。 。三、整理詞

5、語，連成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、操場上 在 打乒乓球 李小明和王小紅 2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是 3、尾巴 抖動著 孔雀 美麗的 不停地 4、隨著音樂 同學(xué)們 在操場上 早上 做 很有節(jié)奏地 早操 四、排列順序（ ）過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了。馬腿伸開了，馬脖子也長了，尾巴可不見了。（ ）馬是跪著的，像等人騎到它的背上，它才站起來似的。（ ）一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。（ ）看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。 （ ）天上的云千變?nèi)f化，真是有趣極了！五、加標(biāo)點(diǎn)符號 1、清晨 推開窗戶 好大的霧呀 2、張華疑惑地看著王江說 你會做這道題 3、鉛筆 橡皮 尺子 練習(xí)本是屬于文具一類的 4、天上的云真是姿態(tài)萬千 變化無常 它們有的像羽毛輕輕地飄在空中 有的像魚鱗 一片片整齊地排列著有的像羊群 來來去去 有的像一床大棉被 滿滿地蓋住了天空5、要吃梨子 妹妹對媽媽說6、小男孩站起來 鞠了個(gè)躬 請讓我進(jìn)去吧7、 淘氣 藍(lán)貓喊道 我們?nèi)チ锉?你去嗎8、 爺爺對我說