2010-2011第一學(xué)期科學(xué)期末復(fù)習(xí)題

1、2010-2011 學(xué)年度第一學(xué)期科學(xué)五年級復(fù)習(xí)題一選擇題：1 增加（）可以為生態(tài)瓶中的動物提供更多的氧氣。A.水B.植物C.動物2 生活在池塘里的植物是（）A.蘋果B .仙人掌 C .蓮 D .月季3靠反沖力運(yùn)動的物體是（）A噴氣式飛機(jī) B 火車 C 弓箭4. 地球的水域占總面積的（）A 71%B50%C35%D90%5. 對地球內(nèi)部描述的比較準(zhǔn)確的是（）A 地區(qū)內(nèi)部是堅硬的巖石B 地球內(nèi)部是熾熱的巖漿C 地球內(nèi)部的溫度很低6. 同學(xué)們用測力計測出摩擦力的大小為 4N,這個數(shù)值應(yīng)該讀作（）A 4 牛頓 B 4 公斤 C 4 克7. 力的單位是（）A 牛頓 B 公斤 C 克8. 可以匯聚光線的

2、鏡子是（）A. 平面鏡 B. 凸面鏡 C. 凸透鏡9. 由于樹從巖石的縫隙中生長出來，巖石已經(jīng)開始破碎，這種現(xiàn)象叫做巖石的（）A. 風(fēng)化 B. 沙化 C. 氧化10 小明制作的潛望鏡能夠改變光的傳播方向，原因是（）A :光在空氣中可以不沿直線傳播B:光的折射C:光在空氣中沿直線傳播11. 下列關(guān)于地球表面構(gòu)成的描述中更準(zhǔn)確的說法是（）A :地球表面是由水域和陸地構(gòu)成的B:地球表面是由小部分水域和大部分陸地構(gòu)成的C:地球表面是由一半水域和一半陸地構(gòu)成的D :地球表面是由大部分水域和小部分陸地構(gòu)成的12. 小明制作的潛望鏡能夠改變光的傳播方向，原因是（A :光在空氣中可以不沿直線傳播B:光的反射可

3、以改變光的傳播路線C:不能確定13物體受到重力的方向是（）A :豎直向下的B:不一定是豎直向下的C:與把物體放在哪是有關(guān)系的14測量力的大小，要使用（）A.彈簧秤 B.天平C.測力計15木塊在桌子的表面上滑動時，在木塊與桌子的接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙木塊運(yùn)動的 力，這種力叫做（）。A.彈力 B.摩擦力 C.推力16取一塊土壤放入盛水的杯中， 看到有氣泡從土壤中冒出來， 說明土壤里含有 （）空氣 水分 腐殖質(zhì) 二用下列動植物組成食物鏈，畫在下面空白處，并標(biāo)出生產(chǎn)者。 麥苗、楊樹、美國大白蛾、麻雀、田鼠、 貓頭鷹 、蛇、 蝗蟲三蚯蚓與環(huán)境的實(shí)驗(yàn) 小明和小紅計劃研究蚯蚓是喜歡在暗處還是亮處活動。小明的

4、計劃:步驟 1 把盤子蓋住一半，使盤子一半暗一半亮。步驟 2 把一條蚯蚓放在盤子暗處的一邊。步驟 3 觀察 5 分鐘。步驟 4 記錄蚯蚓在暗處的時間。步驟 5 把一條蚯蚓放在盤子亮處的一邊。步驟 6 觀察 5 分鐘。步驟 7 記錄蚯蚓在亮處的時間。步驟 8 比較蚯蚓在亮處和在暗處的時間長短。小紅的計劃步驟 1 把盤子蓋住一半，使盤子一邊暗一邊亮。步驟2把10條蚯蚓放在盤子的中心 步驟3觀察5分鐘。步驟4記錄每隔1分鐘亮處的蚯蚓數(shù)目。步驟5比較在亮處看到的蚯蚓數(shù)與在暗處的蚯蚓數(shù)。問題：1、小明是通過測量什么數(shù)據(jù)，進(jìn)行比較來發(fā)現(xiàn)蚯蚓更喜歡亮處還是暗處的?2、小紅觀察蚯蚓的時候，她是如何得出暗處的蚯

5、蚓數(shù)目的?3、你更喜歡誰的計劃？請在選擇的括號中打勾（V）。小明（）小紅（）請說明理由四數(shù)據(jù)分析題:以下是一張小組實(shí)驗(yàn)的記錄表，但只完成了測試數(shù)據(jù)的記錄，剩下的數(shù)據(jù)分析由你 來幫助完成。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動的距離（米）平均距離我們的發(fā)現(xiàn)1012.722.832.92016.126.23630110.4210310.2五連線題：1將常見的力與相對應(yīng)的現(xiàn)象連接起來摩擦力物體受到豎直向下的力重力橡皮筋被拉長時產(chǎn)生的力彈力氣體噴出時產(chǎn)生的與噴氣方向相反的力反沖力一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，受到的阻力2將下列生物與其生活環(huán)境連起來：雄鷹草原海帶小麥池塘野兔蘑菇森林松鼠青蛙海洋鴨子鯨魚田野蚯蚓六問答題1以下是某小組研究陽光是否影響種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)過程與步驟：1) 取 2 粒綠豆。2) 準(zhǔn)備兩個盒子，在盒子里都放上一張餐巾紙。3) 在餐巾紙上滴適量的水。4) 分別在兩張餐巾紙上各放一粒綠豆。5) 將兩個盒子放在陽光可以照射到的地方。6) 保持餐巾紙上始終有足夠的水分，持續(xù)觀察綠豆的變化。你認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)過程是否能說明“陽光”因素對種子發(fā)芽的影響，如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計需要 改進(jìn)，請將新設(shè)計的實(shí)驗(yàn)過程與步驟寫在下面2看圖并回答問題：(