好孩子不任性教案范文

1、好孩子不任性教案范文設(shè)計意圖： 1、有時與家長談話時，有的家長說孩子幾乎每天晚離園后吵著要東西。2、有的小朋友早晨起床總愛挑揀衣服，有時天氣還冷時，就吵著穿裙子。3、孩子有攀比心理，你穿什么，我也穿什么；你戴什么，我也戴什么。這種心理嚴重影響孩子的健康?；顒幽繕耍?、讓幼兒知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為，對人體的健康有危害。2、初步學(xué)會有意識地控制自己的情緒和愿望。3、引導(dǎo)幼兒做一個健康的娃娃?；顒訙蕚洌汗适氯涡缘呐Ｅ５挠嘘P(guān)圖片，情景表演買玩具，課件挑衣服；健康娃娃的有關(guān)圖片。活動過程：一、故事任性的牛牛欣賞1、師出示圖片講述故事：一天晚離園時，牛牛被爸爸接出了幼兒園，牛?？匆娪變簣@周圍有許多

2、賣好吃的東西，就讓爸爸買了酸奶和羊肉串，可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖，又吵著說：“爸爸，我還要爆米花和棉花糖。”爸爸說：“牛牛，已經(jīng)買了酸奶和羊肉串了，不能再吃了！”可是牛牛把手里的東西一扔哭著說：“我都給扔了，告訴奶奶去！”看到牛牛這個樣子，爸爸特別生氣。2、欣賞完后討論：（1）牛牛開始跟爸爸要了什么？（2）爸爸買了后，牛牛又要吵著要什么？（3）爸爸是怎么說的？為什么爸爸說不能再吃了？（4）牛牛后來又是怎么說的？怎么做的？（5）牛牛這樣做對嗎？為什么？小結(jié)：其實小朋友有時喜歡吃什么，可以請爸爸媽媽幫你買點，但如果一下子讓爸爸媽媽買很多的東西，小朋友吃了身體會受不了的，影響你們的健康。牛牛這

3、樣任性，哭著叫著，不僅對自己不好，而且還影響爸爸的健康。二、情景表演買玩具1、內(nèi)容：一天，媽媽領(lǐng)著濤濤來到商場，濤濤看到玩具架上有一個大變形金剛，就對媽媽說：“媽媽，快點給我買變形金剛?！眿寢屨f：“濤濤，家里的玩具已經(jīng)夠多了，再說媽媽帶的錢也不夠呀！”“不嗎，買買買，非買不行！”說完，就坐在地上哭了起來。2、引導(dǎo)幼兒討論：（1）濤濤讓媽媽買什么？（2）媽媽是怎么說的？（3）濤濤又是怎么說的，怎么做的？（4）他這樣做對嗎？（5）如果是你，你會怎么做？三、課件挑衣服1、內(nèi)容：早晨， 嬌嬌起床了，對媽媽說：“媽媽，今天我要穿超短裙?！眿寢屨f：“嬌嬌，現(xiàn)在天氣還很冷呢！我們還是穿褲子吧！”可是嬌嬌不高

4、興地說：“不穿那件超短裙，我就不上幼兒園！”2、引導(dǎo)幼兒討論：（1）媽媽為什么不讓嬌嬌穿超短裙？（2）嬌嬌又是怎么說的，怎么做的？她這樣做對嗎？小結(jié)：我也聽有的小朋友的媽媽告訴我說，有的小朋友早晨起床總愛挑揀衣服，媽媽說穿這件，她又要穿那件，媽媽說這件衣服臟了脫下來，她非要穿著，小朋友這種任性的心理是不健康的。四、 討論：你還有哪些任性的行為？應(yīng)該怎樣做？五、 游戲誰是健康娃娃出示圖片1：小紅自己在床上和布娃娃甜甜的睡著了。明明非要媽媽陪著睡。提問：這兩個小朋友誰做的對，誰做的不對，為什么？小結(jié)：小紅這樣做非常好。小朋友已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己睡覺了，不能老讓爸爸媽媽陪著睡覺。出示圖片2：小強自己

5、做在餐桌旁在吃飯，他雞蛋，青菜，肉，魚什么都吃。芊芊則讓奶奶在旁邊喂著吃飯，而且吵著：我不吃雞蛋，不吃魚。提問：誰是健康娃娃？為什么？小結(jié)：小強是個健康娃娃，他是自己吃飯，而且不挑食。小朋友一定要每天保持穩(wěn)定、歡樂的情緒，這樣會促進血液循環(huán)，有利于身體健康。而如果你任性，哭鬧，情緒不穩(wěn)定，不但影響心理健康，還會影響身體健康。六、活動延伸：1、繪畫我是健康娃娃。2、設(shè)計出好孩子不任性的表現(xiàn)單，每個周進行評比獎勵，并教育幼兒堅持做到。及時捕捉孩子日常生活的真實案例，隨機對幼兒進行教育。3、與家長配合共同教育幼兒不任性，做個健康娃娃?；顒臃治觯?、整個活動以孩子日常生活的真實案例層層展開，讓孩子在親身體驗中展開討論，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們討論熱烈。2、游戲誰是健康娃娃形式很好，讓幼兒在兩個