北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)文言文閱讀與理解專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)

1、北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)文言文閱讀與理解專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀古文，完成練習(xí)。畫龍點(diǎn)睛張僧繇于金陵安樂寺，畫四龍于壁，不點(diǎn)睛。每曰：“點(diǎn)之即飛去。”人以為誕，因點(diǎn)其一。須臾，雷電破壁，一龍乘云上天。不點(diǎn)晴者皆在。注釋：張僧繇（yu）：南朝梁吳（今蘇州市）人，中國古代著名的畫家。金陵：今江蘇南京市。每：常常，每每。以為：認(rèn)為。誕：虛妄，荒唐。因：因此，就。須臾：一會(huì)兒。破：擊。皆：都，全都。1結(jié)合注釋，解釋句子的意思。（1）人以為誕，因點(diǎn)其一。_（2）須臾，雷電破壁，一龍乘云上天。不點(diǎn)睛者皆在。_2讀文，我們知道張僧繇不點(diǎn)睛的原因是_（用原文回答），點(diǎn)睛后的結(jié)果是_（用原文回答）

2、。從中看出張僧繇_。3這個(gè)故事讓我們知道“畫龍點(diǎn)睛”詞語本意是_，聯(lián)系實(shí)際，你認(rèn)為這個(gè)詞語多用來指_。4用“畫龍點(diǎn)睛”寫一句話：_2. 閱讀理解?？锖馇趯W(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰:“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1解釋劃線字義。鄰居有燭而不逮_衡乃與其傭作而不求償_2翻譯下面的句子。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。_3出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是_。從字面上看，這個(gè)成語的意思是_，現(xiàn)在用這個(gè)成語形容_。4你認(rèn)為，應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？試結(jié)合文章內(nèi)容說明。_3. 仔細(xì)閱讀下列文言文

3、，完成練習(xí)。楊生畜一犬，甚愛之。一日，生夜行，墮涸井中。犬吠徹夜，旦日，有行人過，往視，見井中有人焉。生曰：“君若出我，當(dāng)厚報(bào)。”行人曰：“以此犬見與?！鄙唬骸按巳畤L屢次活我，不得與爾?！毙腥嗽唬骸叭舨慌c我，便不出爾?！逼鋾r(shí)，犬引頸下視井中。生知其意，遂應(yīng)之。楊生出，行人系犬而去，犬時(shí)時(shí)顧。后五天，犬夜走歸楊生家。1“若不與我，便不出爾?！保ǎ〢.和B.結(jié)交C.給D.贊成2“其時(shí)，犬引頸下視井中。（）A.延續(xù)B.伸長C.舉D.導(dǎo)引3下列句子解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.楊生出，行人系犬而去，犬時(shí)時(shí)顧。（解釋：楊生從井里被救了出來，行人牽著他的狗離開了，狗一次又一次地回頭看他。）B.此犬嘗屢次活我，

4、不得與爾。（解釋：這狗和我生活了很久，我不能把它給你。）C.楊生畜一犬，甚愛之。（解釋：楊生養(yǎng)了一條狗，他非常喜愛它。）D.君若出我，當(dāng)厚報(bào)。（解釋：你如果救我出來，我一定重謝。）4楊生答應(yīng)行人要求的原因是_。（自己的話回答）4. 閱讀下面的文言文，然后回答問題。揚(yáng)州清明（節(jié)選）張岱揚(yáng)州清明日，城中男女畢出，家家展墓，雖家有數(shù)墓，日必展之。故輕車駿馬，簫鼓畫船，轉(zhuǎn)折再三，不辭往復(fù)。監(jiān)門小戶，亦攜肴核紙錢，走至墓所，祭畢，則席地飲胙。注釋展墓：掃墓。監(jiān)門小戶：一般平民人家。肴核：肉類和果類食品。飲胙（zu）：掃墓之后，參與祭祀的人分食祭品。胙，古代祭祀時(shí)用的肉。1說說下面句子中加點(diǎn)字詞的意思。（

5、1）城中男女畢出 畢：_（2）席地飲胙 席地：_2說說文中畫橫線的句子的意思。雖家有數(shù)墓，日必展之。_3張岱的這篇文章反映了明清之際揚(yáng)州人掃墓的哪些習(xí)慣？下列分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.清明當(dāng)日，要拜掃先人的墳?zāi)?。B.一日可以掃多處墳?zāi)?，不辭往復(fù)。C.祭祀先人，須備肴核紙錢。D.祭祀完畢，祭品要留給先人享用，掃墓的人不能食用。5. 文言文理解?？讨矍髣Τ擞猩娼?，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰:“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！1下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.是吾劍之所從墜（這）B.從其所契者入水求之（代詞，代指劍）C.不亦惑乎（糊涂）D

6、.求劍若此（像）2翻譯下面的句子。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟。_3這個(gè)寓言諷刺了怎樣的人？你明白了什么道理？_6. 閱讀文言文，完成練習(xí)。北人食菱北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴?。”其人自護(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。（注釋）菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。坐：因?yàn)椤?“其人自護(hù)其短”中的“其人”指的是什么人？（ ）A.其他人B.北人C.問者D.北人和問者2文中的北人為什么要“并殼入口”？（ ）A.因?yàn)檫@樣吃味道更好。B.因?yàn)橹笫?/p>

7、的菱角很燙，這樣吃可以避免燙傷。C.因?yàn)樗恢莱粤饨切枰?。D.因?yàn)椤安と肟凇钡某苑ㄊ悄戏降娘L(fēng)俗。3下面對(duì)短文的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）A.菱角一般生長在南方。B.菱角屬于土產(chǎn)品。C.菱角生長在前山和后山。D.南方人吃菱角不需要去掉殼。4你覺得文中的北人是一個(gè)怎樣的人？_7. 小古文閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！辩娮铀?，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1把原文補(bǔ)充完整。2伯牙鼓琴這篇古文，就是我們所熟悉的成語_的來歷。現(xiàn)在用這個(gè)成語來比喻_。3根據(jù)文中第2、3兩句仿寫句子（1）伯牙鼓琴，志在明月，

8、鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！保?）伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！?. 閱讀古文，回答問題。岳飛年少有志岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負(fù)氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)記書傳，尤好左氏春秋及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽引三百斤。學(xué)射于周同。同射三矢，皆中的，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其筈；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈(zèng)之。飛由得益自練習(xí)，盡得回術(shù)。（注釋）強(qiáng)：擅長于。斤：表示弓的強(qiáng)度的單位。周同：人名，擅長射箭。筈（ku）：箭的尾部。1解釋下列語句中的加點(diǎn)詞。（1）少負(fù)氣節(jié)（）（2）未冠（）（3）同射三矢（）（4）飛引弓一發(fā)（）2把下面的句子翻譯成

9、現(xiàn)代漢語。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。_3選文是從哪兩個(gè)方面來表現(xiàn)岳飛少年有志的？_9. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?“所寶”的意思是_，“錦囊玉軸”的意思是_。2用“_”畫出體現(xiàn)杜處士很喜歡戴嵩牛這幅畫的句子。3牧童拊掌大笑的原因是什么？（用自己的話說一說）_4讀了短文，你從中學(xué)到了怎樣的道理？_10. 閱讀伯牙鼓琴，回答問題。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方

10、鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1解釋下列加點(diǎn)的詞語。方鼓琴而志在太山（_）湯湯乎若流水（_）巍巍乎若太山（_）少選之間而志在流水（_）2伯牙是傳說中的善彈琴的人，鐘子期是善聽音的人。與此典故相關(guān)的成語_。這個(gè)成語的意思是_。3翻譯下列句子。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。_4你還知道哪些有關(guān)朋友之間的故事或者名言嗎？可以簡要地寫一寫。_11. 閱讀短文，按要求做題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志

11、，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1給下列加點(diǎn)的字注音。弈秋（_） 鴻鵠（_） 弓繳（_） 弗若（_）2下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的是（ ）A.通國/之善/弈者也B.使弈秋/誨二人弈C.一心以為/有鴻/鵠將至D.思/援弓/繳而射之3說說整句話的意思。（1）弈秋，通國之善弈者也。_（2）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。_4文中哪句話說明了兩個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)效果？_5這篇短文使你明白了什么道理？_12. 閱讀小古文鷸蚌相爭，回答問題。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸日：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌

12、!”蚌亦謂鷸日：“今日不出，明日不出,即有死鷸!”兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。注釋箝：同“鉗”，把東西夾住。1聯(lián)系上下文,理解下面加點(diǎn)字的意思。(1)蚌方出曝（_）(2)漁者得而并禽之（_）2請(qǐng)?jiān)囍鴮⑾旅娴木渥臃g成現(xiàn)代漢語。兩者不肯相舍。_3從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示?_。13. 閱讀古文，回答問題。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1朗讀下面這句話，停頓正確的是（ ）。A.其家/甚智其/子，而疑/鄰人之父。B.其家/甚智/其子，而疑/鄰人之父。C.其家甚/智其子，而疑/鄰人之父。D.其家甚/智/其子，而

13、疑/鄰人之父。2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子不正確的一項(xiàng)是（ ） 。A.宋有富人，天雨墻壞。 翻譯：宋國有個(gè)富人，天下雨毀壞了墻。B.不筑，必將有盜。 翻譯：不把它修好，一定會(huì)被偷。3這個(gè)故事告訴我們（ ）。A.聽取意見要看對(duì)方是否親近B.富人兒子非常聰明C.做人不要多管閑事D.評(píng)價(jià)一個(gè)人要客觀公正14. 文言文閱讀?？锖馇趯W(xué)而燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。1解釋下列帶點(diǎn)的詞語。鄰居有燭而不逮_2翻譯下列句子。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。_3與鑿壁偷光意思相近的成語是（）A.胸有成竹B.鵬程萬里C.三顧茅廬D.囊螢映雪4文章主要寫了兩件事分別是：_和_5寫寫你讀了這個(gè)故事后的感悟。_15. 閱讀文言文，完成練習(xí)。北人食菱北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭?/p>