2018年螢火蟲三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文

1、2018 年“螢火蟲”三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文回憶起 x月12日到 1x日為期 6天在徐聞縣下橋糖廠小學三下鄉(xiāng)的日子，總覺得做夢一般，那 樣美好，那樣不舍。也許那場突如其來的臺風打亂了我們所有計劃，我們無奈的被迫撤回 ，但對孩子的喜歡與對教學的熱情卻一直未曾退減。在三下鄉(xiāng)正式開始之前，對這次的支教活動就有過無數(shù)次的設想，每次的集中開會，都會 想象著我們支教的情景，這種希翼與期盼真的無語言表。為了更好地了解小學生的課堂情 況與小學生的課堂心理，我們第一支教組還特地安排了到湛江市第二十小學聽課，同時， 再以豐富支教課堂內容，提高學生對語數(shù)英及普通話的興趣為目的，我們各科目還編輯了 相應的教材，為支教

2、做好充分準備。x月12日，斗志昂揚，激情滿懷的我們來到了所支教的小學，在打掃完衛(wèi)生后，我們開始與 住宿的學生聊天溝通，以加快與學生們的熟悉程度。13日上午，我們早早就起來準備開班儀式，各班班主任也在自己的教室等待學生們的陸續(xù)到來。在開班儀式響亮的鞭炮聲中， 我們的支教生活正式開始了。在接下來的幾天里，上午的安排課程都是我們第一支教組的課程，各班主任各科任老師都 努力的和學生們彼此熟悉，也在課后認真的在辦公室備課或討論各班情況，以將最有趣， 最有用的知識帶到生動的課堂中。謎語、小游戲、唱歌、朗誦等形式都被應用在課堂上， 聽著教室傳出來書聲，那種為師的自豪感與愉快感便油然而生。在課后時間，我們也在

3、走 廊和學生們講笑話聊天，是這些孩子們，讓我們看到對知識渴望的眼神，讓我們看到自己 的童年，我們一直在被其感動著。為了提高各個班級間的競爭力，我們還進行了優(yōu)秀班集體的評比活動，我們隊長、組長與 各科組長在上課時間和課后時間進行紀律衛(wèi)生巡查，以評選出最為厲害的班集體。除此之 外，我們還舉辦了一個大型的手抄報比賽，在支教的第三天，我們所準備的30張 4開卡紙全部下發(fā)完，還不得不到校外進行采購。是的，計劃趕不上變化，我們的評比與比賽都還在 進行著的時候，這一場臺風擾亂了我們以為會如期而至的東西，但我們依然很感謝學生們 的熱情。x月16日的這個晚上也許是我們這輩子都不會忘記的。我們艱難的做出撤離返校的

4、選擇后， 開始了長達一個多鐘的電話聯(lián)系家長，各班主任及科任老師都在拿著名單通知家長第二天 接走學生，直至確保所有學生家長都接到通知了大家猜撤離辦公室。我們不知道學生如何 得知我們要撤走的消息，那天晚上，好多學生都在宿舍里畫手抄報，說是要作為禮物送給 我們。那種感動，真的是刻苦銘心的。x月1x日上午，在簡單的結業(yè)典禮后，學生們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，看到孩子們哭紅的雙眼與辦公室里滿桌的手抄報，大家那種不舍愈來愈強烈，以至于好多人都哭了。三下鄉(xiāng)結束了，我們學了很多，也感概很多，這次的實踐經歷將成為我們大學四年里最美 好的回憶。我們也許會慢慢忘掉很多實踐中的細節(jié)，但我們會永遠記得，曾經有那么一批 學

5、生，讓我們很為之感動。2018 年三下鄉(xiāng)暑期大學生社會實踐活動報告社會實踐是大學生全面素質提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。 它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢 驗。我校大學生暑期 “三下鄉(xiāng) ”社會實踐活動堅持以深入學習實踐科學發(fā)展觀為核心，以服務地 方經濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，在社 會實踐中得出正確的社會觀察結論，真正實現(xiàn) “受教育、長才干、做貢獻 ”。廣泛開展理論 及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務、科技支農、文藝演出、法律援助、社會調查等活動。 通過對此次活動內容的深入閱讀和理解，我

6、院組織同學們參加了深入大孫莊小學及其周邊 村莊的調查和實踐工作。本次暑期社會實踐活動，目的在于加強我院學生的社會實踐能力，豐富我院學生的暑期社 會生活，增強我院學生的交際能力和與人溝通能力，使我院學生之間能夠更好的相互了解 、相互認識，增加友誼 ;同時，為我院學生與學院老師之間的相互溝通及了解提供廣闊的舞 臺，增強了師生之間的友誼。與此同時，這次活動的目的也是為了豐富郊區(qū)小學生的暑期 學習生活，增強小學生對學習的濃厚興趣，尤其是對趣味化學實驗的興趣，讓他們感受到 學習的樂趣，同時通過各種趣味游戲，豐富和充實他們的課余時間，同時達到教育和引導 的作用，讓他們懂得學習的重要性，以及學習對于改變自己

7、命運和祖國明天發(fā)展起的決定 性作用。了解新中國 60年的風雨歷程，增強愛國主義情感，努力為祖國的建設貢獻自己的 力量，用自己的輝煌在共和國的歷史上畫上最濃重的一筆。通過搜集資料、參觀考察、社會調查等方式，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、成就和經驗相 結合的角度，充分學習、了解、感受新中國60年的發(fā)展道路和巨大變化。通過圖片展、專題講座宣傳板報等形式在大孫莊小學和農村人民群眾中宣傳建國 60 年的成就，大力唱響中 國共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。在本次暑期社會活動進行之前，我們參加此次社會實踐的所有同學通過自己的努力對此次 實踐活動進行了積極而又充分的準備，做好

8、了需要展示的視頻，準備好了做實驗需要的藥 品和器材，并對整個活動流程就行了細細的籌劃。在前往目的地的途中，我們又把需要做 的工作事宜進行了一次統(tǒng)籌。當大巴車在大孫莊小學的操場穩(wěn)穩(wěn)停靠的那一刻，我們參加 暑期社會實踐的同學也開始積極的展開了我們工作。我們首先與大孫莊小學的校長和大孫 莊村的村委會進行了洽談，商討了今天實踐活動的具體事宜，由于我和蘇思源同學與大孫 莊小學和大孫莊村委會的負責人提前進行了聯(lián)系，并且對當?shù)氐膶嶋H情況進行了實地勘察 ，所以我們的這方面的工作在非常順利的過程中結束了。然后，我們在大孫莊村委會成員的帶領下對當?shù)卮迕襁M行了我們自己設計的調查問卷（見附錄），雖然當?shù)氐乃反迕竦奈?/p>

9、化并不是很高，但是在我們同學的細心講解下他們也非常樂 意的配合我們的問卷調查 ;雖然我們對當?shù)氐姆窖赃€是有些不適應，但是在同學們的耐心傾 聽下和在村委會干部的熱心幫助下我們也順利的完成了我們的問卷調查;雖然當時的天氣情況不是很理想，但是擁有吃苦耐勞精神的同學們沒有一個抱怨，并且都很出色的完成了自 己的工作。在同學們的積極努力下，在村委會成員的熱心幫助下，在當?shù)卮迕姆e極配合下，我們在 規(guī)定的時間內按質按量的完成了我們調查問卷工作。在實踐結束之后，我們對調查問卷做了總結： xxxxx 雖然當?shù)氐纳盍曀资侵心暌陨系墓翊蠖嘣诩覄辙r，而年輕人則是到城里或者附近的工 廠上班，但是我們此次實踐活動的時

10、間選在了周末，這也保證了參與調查問卷的 72 名公民 的年齡分布比較廣泛，這也使我們的調查問卷更加有說服性、全面性和權威性。通過我們 的調查問卷總結結果我們發(fā)現(xiàn)，不管當?shù)氐墓駨氖率裁搭愋偷穆殬I(yè)，不管當?shù)毓裉幵?什么樣的年齡段，他們都還是有相當高的環(huán)保和節(jié)水意識。通過第一、第二題和第九、第 十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節(jié)水工作是屬于我們全體公民 的義務，也是我們全體公民的義不容辭的責任，當他們看見有破壞環(huán)境和浪費水資源的現(xiàn) 象他們也會積極的去制止，這種環(huán)保和節(jié)水的責任感似乎已讓每個人有了共識。通過第三 、第四和第十一題我們可以得出這樣的結論，當?shù)氐木用褚呀浄浅淖约?/p>

11、的居住環(huán)境， 擔心水資源短缺問題和后代子孫的生存問題，我想這些肯定會增強每位公民的環(huán)保和節(jié)水 意識，增強危機感和責任感，這對于我們環(huán)保部門的環(huán)保和節(jié)水工作的順利進行有著積極 的意義。當然我們也不難發(fā)現(xiàn)，他們對于我國的環(huán)境污染形勢和水資源短缺形勢已經有了 初步的了解，對于一些污染環(huán)境的已經落后的生活習俗他們也有了非常深刻的意識，并且 正在逐步改正，慢慢的去尋找更加有效，更加有利于環(huán)保和節(jié)水的方法。與此同時，我們意識到，雖然他們的文化水平不是很高，但是他們也有相當高的環(huán)保和節(jié) 水意識，并愿意積極的投身于環(huán)保和節(jié)水工作當中;雖然他們只是在自己村莊周圍活動，但是他們的環(huán)保和節(jié)水觀念卻不像我們想象的那么

12、有局限性;雖然他們不懂可持續(xù)發(fā)展的真正含義，但是他們知道一些基本的類似可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保和節(jié)水方式;雖然他們想讓自己生活變得更加方便舒適，但是他們也不忘后代的發(fā)展;雖然他們希望自己的孩子學習好文化課，但是他們也熱切的希望學校開展環(huán)保教育課。通過我們調查和接觸到的種種現(xiàn)象表明，環(huán) 保和節(jié)水意識已在每個公民心中扎下了根，已在每個公民心中烙下了印，環(huán)保和節(jié)水的普 及工作已經在基層深入的展開，環(huán)保和節(jié)水的倡導已經深入人心。完成了調查問卷工作的我們在上午九點回到了大孫莊小學進行我們的暑期安全教育和對小 學生的愛國主義，愛校主義的教育。在大孫莊校長的提議下，在獲得大孫莊全體老師的贊 同下，我們參加暑期社會實

13、踐的同學通過分組，進入到每個教室，通過我們自己制作的視 頻和其他影視資料對各個年級的小學生進行暑假防水、防火、防騙等方面的安全教育和愛 國主義教育、愛校主義教育，并督促他們要好好學習，為了自己的人生目標而努力奮斗。通過對各個班級的安全教育和愛國主義教育，我們也對整個大孫莊小學有了一個比較全面的印象，這對于我們來到五年級一班和二班，進行我們的主體活動有了一個更加充分的認 識和丈量尺度。這次活動共分兩部分，一部分工作是由我和蘇思源同學用我們自己配置的 消毒液對學校和教室的各個死角進行消毒，為學校營造一個更加衛(wèi)生和舒適的學習環(huán)境， 并積極為預防 h1n1 甲型流感做宣傳，使人們更加了解病毒的具體情況

14、和傳染方式并為積極 做好預防工作。我們這些工作不僅體現(xiàn)了我們學院的特色，也使我們所學的知識與實際相 結合，得到了大孫莊小學全校師生和學生家長的一致好評。完成我們自己的消毒和宣傳預防流感工作之后，我們來到教室與其他同學一起進行我們其 他活動，這也是我們的第二部分的活動，通過愛國主義和愛校主義視頻，讓大孫莊小學的 學生內心油然的升起了一股愛國和愛校情懷，這種情懷源于心卻表于情，這種情懷源于瞬 間卻化為了永恒，這種情懷源于赤誠卻讓人感動，這種情懷源于過去卻昭示著未來，這種 情懷源于童真卻維系一生，這種情懷源于年輕卻會化為憧憬。通過有趣的化學實驗 晴雨花、指紋鑒定、可樂變雪碧、茶水變墨水 墨水回變茶水

15、 激發(fā)了所有同學的興趣和熱情，充分調動了同學們的積極性，使同學們也積極主動地上 臺進行活動，并非常熱切的想自己動手完成實驗，而在我們同學們的積極幫助之下，他們 實現(xiàn)了這個小小愿望，并且也學到了很多知識，對他的學習興趣的激發(fā)有非常積極的影響 。實驗雖簡單，卻讓他們看到了化學的魅力，知道了學習的樂趣，明確了自己的學習目標 實驗雖有趣，卻讓他們在趣味當中看到了知識在遠方向他們招手，看到了自己的大學夢， 看到了自己為這個夢想奮斗的身影。雖然這些現(xiàn)在看來有些虛幻，或許是一種幻想，但是 這至少讓夢想在他們幼小的心靈中扎下了根，慢慢的這個夢想會發(fā)芽，開花，最終將結出 累累碩果。這碩果獻給他們奮斗過得青春，獻

16、給他們不悔的人生，更重要的時獻給我們的 祖國母親，獻給祖國的一份賀禮。完成了我們與同學們之間的活動，我們和同學們心中都留有一份不舍，雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺，但是我們都知道，那份不舍卻來源于內心的那份感動。在結束了我 們的合影之后，我們帶著那份源于耐心的不舍離開了我們的暑期實踐基地 大孫莊小學，離開了與我們已有感情的小學生們，離開了讓我們找回童年感覺的那片熱土，離開了那 些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。雖然我們完成了 XX 年的暑期社會實踐活動，但是我們大學生實踐之路仍然沒有完成，我們 大學生的實踐之路仍然很漫長 ;雖然我們通過自己的努力，通過我們前期出色的準備工作非 常完美的完成了此

17、次暑期社會實踐活動，但是以后的實踐之路上還會有更多的艱難險阻， 以后的實踐之路還會更加坎坷崎嶇。但是擁有年輕這筆財富的我們定會在此次社會實踐的 基礎上，發(fā)揚大學生和年輕人的優(yōu)良品格，再接再厲，積極創(chuàng)新，定能出色的完成我們的 人生規(guī)劃，享受俯瞰人生藍圖的愉悅 ;實現(xiàn)我們的人生目標，回首遙望崎嶇人生路上的鮮花 ;登上人生的巔峰，品味一覽眾山小的快感?；蛟S在別人眼中，短短一天的社會實踐活動并不能讓我們收獲很多，但是我收獲了感動， 感動于學院老師對我們工作的全力支持，感動于我們這個團體所有同學的辛勤付出，感動 于大孫莊小學老師對我們工作的支持和幫助，感動于大孫莊村委會干部和大孫莊村民對我 們調查問卷和宣傳環(huán)保節(jié)水工作的大力支持，感動于我們此次暑期社會實踐的那一點一滴 的收獲，感動于我們每個人能力的全面提高，感動此次活動中的每一個精彩瞬間，感動于 每一個激動的時刻，感動于我們走過的實踐之路讓我們的人生不是空白。在獲得成功與感動的同時我們也意識到，我們此次暑期社會實踐活動并沒有將我們所有的 能力和才華展現(xiàn)的淋漓盡致，我們不是有所保留，我們也不是不盡我們的全力去完成我們 的工作，只是我們現(xiàn)在還沒有將我們現(xiàn)有的知識和才華展現(xiàn)出來的能力，這也是我們參加 實踐活動的一個重要原因，這也是我們以后在工作中需要鍛煉的地方，這也是我們大學生 需要提高的能力，使我們以后學習和生