2020年遠(yuǎn)程教育工作自查報告.doc

1、遠(yuǎn)程教育工作自查報告一、強化工作措施，狠抓遠(yuǎn)程教育工程1 、高度重視，扎實做好項目工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展遠(yuǎn)程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志， 是教育發(fā)展的必然趨勢， 是提高教學(xué)質(zhì)量的需要， 是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要， 是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下， 肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊 500g 硬盤、刻錄機、光盤若干，新添置投影儀一臺， 使我校的電教水平上了一個新臺階。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。 要求所有的公開課，必須在遠(yuǎn)教室或電教室進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當(dāng)場提出批評或建

2、議。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視， 進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展。2 、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組建了遠(yuǎn)程教育教研組， 具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負(fù)責(zé)，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、管理較好。3 、項目管理及使用情況為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行，我校對遠(yuǎn)程教育設(shè)備實行專人負(fù)責(zé)，并制定了遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度、教師利用遠(yuǎn)程考核辦法、及教師校本培訓(xùn)計劃、設(shè)備的管理和維護制度、遠(yuǎn)教資源下載使用登記制度， 對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程

3、教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動工作安排， 由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠(yuǎn)教資源的二次開發(fā)。另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源 （如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），對學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法， 使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目建設(shè)的過程中，我們充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目，

4、收到了較好的效果。4 、服務(wù)到位我校的遠(yuǎn)程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價錢。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共 40 課時，培訓(xùn)面達(dá) 100。為教學(xué)一線服務(wù)是對遠(yuǎn)程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠(yuǎn)程教育的更高要求。 掌握計算機技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂

5、， 發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教實驗工作的論文，獲市級獎16 篇。二、存在的問題及改進(jìn)措施：總的來看，我校在上級主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師共同努力，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：1 、是個別教師對實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識不足，思想不夠統(tǒng)一。2 、是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用， 微機室電腦嚴(yán)重落后， 教師和學(xué)生用計算機數(shù)量嚴(yán)重不足，

6、每名學(xué)生每周上機時間不足 10 分鐘，開設(shè)的效果無從談起。3 、隊伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學(xué)歷問題、實際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到 _ 解決。4 、軟件資源上的困惑由于實施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。針對存在的問題 , 我們準(zhǔn)備從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn):1 、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源。2 、加強教師培訓(xùn)，特別是部分年紀(jì)大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。3 、鼓勵教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求， 進(jìn)一