（推薦）山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第3課開元盛世》教學(xué)案

1、第3課 開元盛世 （總第 課時(shí)）班級(jí)_ 姓名_ 設(shè)計(jì)人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解唐朝開元時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。2、比較唐玄宗和唐太宗在治國(guó)措施和結(jié)果上的共同之處?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】曲轅犁和筒車一、快樂預(yù)習(xí)： （一）明確任務(wù)、自主預(yù)習(xí)：通讀全文，勾畫重點(diǎn)，完成以下預(yù)習(xí)任務(wù)唐朝開元之治出現(xiàn)原因：1、唐玄宗重視人才，任用_等人為相，勵(lì)精圖治；重視_，親自考核_.2、提倡節(jié)儉 結(jié)果:_統(tǒng)治前期，政治_，經(jīng)濟(jì)_，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入_時(shí)期，歷史上稱為“_”。經(jīng)濟(jì)繁榮農(nóng)業(yè)1、修建了大量的_。2、南方水稻采用_；從_引進(jìn)蔬菜新品種；_生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占重要地位3、生產(chǎn)工具

2、的改進(jìn)：_、_,手工業(yè)絲織業(yè)（絲織品的 很多， 高超）陶瓷業(yè)：_、_和_最有名，_是世界工藝珍品商業(yè)大城市有_、_、_、_、長(zhǎng)安：宏偉富麗，城內(nèi)有_和_之分，市是 ，坊是 。 人口上百萬(wàn)，既是各民族交往的中心，又是一座_的大城市。衰亡唐玄宗統(tǒng)治后期，“天寶危機(jī)” ，“ 安史之亂”，日趨衰落。后爆發(fā)農(nóng)民起義， 年，唐朝滅亡（二）預(yù)習(xí)質(zhì)疑： 二、合作探究：（一）預(yù)習(xí)交流：組內(nèi)互查學(xué)案完成情況，討論共性問題，并解決預(yù)習(xí)疑難。（二）陽(yáng)光展示：各小組派代表展示預(yù)習(xí)成果，互通有無(wú)，相互借鑒。（三）導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥：1、 “貞觀之風(fēng)，一時(shí)復(fù)振?！敝傅氖悄奈换实鄣慕y(tǒng)治？唐玄宗統(tǒng)治前期和唐太宗在治國(guó)方面有哪些相同之處？

3、2、閱讀材料：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”請(qǐng)回答：上述詩(shī)的作者是誰(shuí)？“開元”是哪位皇帝的年號(hào)？詩(shī)中描寫的這一景象在歷史上稱為什么？從詩(shī)中可以看出唐朝的糧食主要以什么為主？其中水稻在南方的種植已廣泛應(yīng)用什么技術(shù)？3、閱讀“唐朝的衰亡”一目，了解唐朝滅亡的原因。三、拓展提高： 思考：唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)“開元盛世”的局面，但是后期又導(dǎo)致安史之亂，怎樣評(píng)價(jià)唐玄宗？四、感恩達(dá)標(biāo)：（一）系統(tǒng)總結(jié)（二）限時(shí)作業(yè)：（滿分10分） 得分：_ 1、唐朝全盛時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面，史稱（ ） A、文景之治 B、開皇之治 C、貞觀之治 D、開元盛世2、“開元盛世”局面出現(xiàn)的原因不包括（ ） A、唐玄宗勵(lì)精圖治 B、唐玄宗崇尚節(jié)儉 C、有賢臣魏征為其處理政事 D、勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)3、唐朝的國(guó)際性大都市指的是（ ） A、洛陽(yáng) B、長(zhǎng)安 C、揚(yáng)州 D、成都4、閱讀下列材料：材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。 杜甫材料二：水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次第岸上以灌稻田，日夜不息，絕勝人力。請(qǐng)回答：（1）材料一中的“開元”是指哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的繁榮景象在歷史上稱為什么？（2分）（2）從材料中可以看出唐朝的糧食主要以什么為主？（2分）（3）材料二中反映的這種提水灌溉工具的名稱是什么？最早出現(xiàn)于哪個(gè)朝代？在這一時(shí)期農(nóng)民通過(guò)改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成的