C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)快速入門(mén)

1、第 1 部分 語(yǔ) 言 篇 第 1 章 程序設(shè)計(jì)入門(mén)閱讀資料 摘錄自網(wǎng)絡(luò)以及專(zhuān)業(yè)書(shū)籍 Main 函數(shù)相關(guān)：每個(gè) C+ 程序都包含一個(gè)或多個(gè)函數(shù)， 而且必須有一個(gè)命名為 main 。函數(shù)由執(zhí)行函數(shù) 功能的語(yǔ)句序列組成。操作系統(tǒng)通過(guò)調(diào)用 main 函數(shù)來(lái)執(zhí)行程序， main 函數(shù)則執(zhí)行組成自 己的語(yǔ)句并返回一個(gè)值給操作系統(tǒng)。下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的 main 函數(shù)，它不執(zhí)行任何功能，只是返回一個(gè)值：int main（）return 0;操作系統(tǒng)通過(guò) main 函數(shù)返回的值來(lái)確定程序是否成功執(zhí)行完畢。返回 0 值表明程序 程序成功執(zhí)行完畢。main 函數(shù)在很多方面都比較特別，其中最重要的是每個(gè) C+ 程序必須

2、含有 main 函 數(shù)，且 main 函數(shù)是（唯一）被操作系統(tǒng)顯式調(diào)用的函數(shù)。定義 main 函數(shù)和定義其他函數(shù)一樣。定義函數(shù)必須指定 4 個(gè)元素：返回類(lèi)型、函數(shù) 名、圓括號(hào)內(nèi)的形參表（可能為空）和函數(shù)體。 main 函數(shù)的形參個(gè)數(shù)是有限的。 本例中定 義的 main 函數(shù)形參表為空。 第 7.2.6 節(jié)將介紹 main 函數(shù)中可以定義的其他形參。main 函數(shù)的返回值必須是 int 型， 該類(lèi)型表示整數(shù)。 int 類(lèi)型是內(nèi)置類(lèi)型， 即該類(lèi) 型是由 C+ 語(yǔ)言定義的。函數(shù)體函數(shù)定義的最后部分，是以花括號(hào)開(kāi)始并以花括號(hào)結(jié)束的語(yǔ)句塊：return 0;例中唯一的語(yǔ)句就是 return ，該語(yǔ)句終止

3、函數(shù)。注意 return 語(yǔ)句后面的分號(hào)。 在 C+ 中多數(shù)語(yǔ)句以分號(hào)作為結(jié)束標(biāo)記。分號(hào)很容 被忽略，而漏寫(xiě)分號(hào)將會(huì)導(dǎo)致莫名其妙的編譯錯(cuò)誤信息。當(dāng) return 帶上一個(gè)值（如 0 ）時(shí)， 這個(gè)值就是函數(shù)的返回值。返回值類(lèi)型必須和函數(shù) 的返回類(lèi)型相同， 或者可以轉(zhuǎn)換成函數(shù)的返回類(lèi)型。 對(duì)于 main 函數(shù)，返回類(lèi)型必須是 int 型， 0 是 int 型的。在大多數(shù)系統(tǒng)中， main 函數(shù)的返回值是一個(gè)狀態(tài)指示器。 返回值 0 往往表示 main 函 數(shù)成功執(zhí)行完畢。任何其他非零的返回值都有操作系統(tǒng)定義的含義。通常非零返回值表明有錯(cuò)誤出現(xiàn)。 每一種操作系統(tǒng)都有自己的方式告訴用戶 main 函數(shù)

4、 返回什么內(nèi)容。已初始化變量和未初始化變量未初始化變量則未給定初始值：在 C+ 中，初始化是一個(gè)非常重要的概念。 已初始化變量是指變量在定義時(shí)就給定一個(gè)值。int val1 = 0; / initializedint val2;/ uninitialized給變量一個(gè)初始值幾乎總是正確的， 但不要求必須這樣做。 當(dāng)我們確定變量在第一次使 用時(shí)會(huì)賦一個(gè)新值，那就不需要?jiǎng)?chuàng)建初始值。定義變量時(shí)， 應(yīng)該給變量賦初始值， 除非確定將變量用于其他意圖之前會(huì)覆蓋這個(gè)初值。 如果不能保證讀取變量之前重置變量，就應(yīng)該初始化變量。EOF 文件終止符競(jìng)賽中常采用 while(scanf( . ) != EOF) .

5、 來(lái)實(shí)現(xiàn)多組讀入。 這是因?yàn)楦?jìng)賽經(jīng)常采用重定向的方式，把輸入數(shù)據(jù)文件輸入到程序中。而 EOF 表示文 件結(jié)束。( End Of File )從鍵盤(pán)輸入文件結(jié)束符操作系統(tǒng)使用不同的值作為文件結(jié)束符。 Windows 系統(tǒng)下我們通過(guò)鍵入 control z 同時(shí)鍵入“ ctrl ”鍵和“ z ”鍵，來(lái)輸入文件結(jié)束符。nix 系統(tǒng)中，包括 Mac OSX 機(jī)器，通常用 control d。C/C+ 編碼規(guī)范一個(gè)好的程序，不僅要算法正確，效率高，而且還應(yīng)該可讀性好。所謂程序的可讀性， 就是程序是否能讓人容易讀懂。在開(kāi)發(fā)實(shí)踐中，許多情況下可讀性與代碼效率同等重要。軟件開(kāi)發(fā)是團(tuán)隊(duì)工作， 接手別人編碼的程序

6、并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)是必不可少的， 因此 可讀性在工程實(shí)踐中非常重要。 即使是自己編寫(xiě)的程序， 如果可讀性不好， 過(guò)一段時(shí)間需要 改進(jìn)時(shí)自己再看，也常會(huì)看不懂。如何提高程序的可讀性呢？在標(biāo)識(shí)符、 書(shū)寫(xiě)格式、 注釋三個(gè)方面加以培養(yǎng)， 再養(yǎng)成一些 好的習(xí)慣，就能夠有效增強(qiáng)程序的可讀性。1.5.1 標(biāo)識(shí)符命名注意事項(xiàng)應(yīng)該對(duì)變量、 常量以及函數(shù)等標(biāo)識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿?好的命名方法使標(biāo)識(shí)符易于記憶且 使程序可讀性大大提高。對(duì)標(biāo)識(shí)符命名的基本要求是， 看到標(biāo)識(shí)符就能想起或猜出它是做什么用的。 如果名字能 體現(xiàn)變量的類(lèi)型或作用域等性質(zhì)，當(dāng)然更好。標(biāo)識(shí)符命名應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：( 1)標(biāo)識(shí)符號(hào)應(yīng)能提供足夠信息以說(shuō)

7、明其用途。一定不要怕麻煩而懶得起足夠長(zhǎng)的變量名，少按幾個(gè)鍵省下的時(shí)間， 和日后自己讀程序或別人讀你的程序揣摩該變量的作用所花 的時(shí)間相比，實(shí)在微不足道。在沒(méi)有國(guó)標(biāo)合作的項(xiàng)目中編寫(xiě)程序， 如果英語(yǔ)實(shí)在不好， 可以 使用拼音，但不要使用拼音縮寫(xiě)。(2) 為全局變理取長(zhǎng)的、描述信息多的名字，為局部變量限稍短的名字。(3) 名字太長(zhǎng)時(shí)可以適當(dāng)采用單詞的縮寫(xiě)。但要注意縮寫(xiě)方式一致，要縮寫(xiě)就全部縮寫(xiě)。比如單詞 Number,如果在某個(gè)變量里縮寫(xiě)成了：int nDoorNum;那么最好包含Number單詞的變量都縮寫(xiě)成Num(4) 注意使用單詞的復(fù)數(shù)形式。如int nTotalStudents,nStude

8、nts;nStudents 容易讓人理解成代表學(xué)生數(shù)目,而 nStudent 含義就不十分明顯。(5) 對(duì)于返回值為真或假的函數(shù)，加“IS ”前綴如：int IsCanceled();int isalpha(); /C語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)BOOL IsButtonPushed();1.5.2 程序的書(shū)寫(xiě)格式書(shū)寫(xiě)格式好的程序，看起來(lái)才有好心情，誰(shuí)也不愿意看下面這樣的程序：void main()int t, x, y;cint;while (t0)min=60000;cinNxymax; plat0.x1=x;plat0.x2=x; plat0.h=y;for (int i=1;iplati.x1pla

9、ti.x2plati.h;plati.t1=-1;plati.t2=-1;if (plati.hy) i-; N-; plat0.t1=0;plat0.t2=0;qsort(void*)(&plat1), N, sizeof(plat0), compare); tryway(0);t-;coutmin= 4)printf( “ %d” , nAge);for(i = 0; i 100; i+);1.5.4 一些好的編程習(xí)慣( 1)盡量不要用立即數(shù)，而用 #define 或 const 定義成常量，以便以后修改。例如： #define MAX_STUDENTS 20 struct SStuden

10、t aStudents MAX_STUDENTS;比struct SStudent aStudents 20;好。再例如：#define TOTAL_ELEMENTS 100 for(i = 0; i TOTAL_ELEMENTS; i+) (3) 稍復(fù)雜的表達(dá)式中要積極使用括號(hào)，以免優(yōu)先級(jí)理解上的混亂以及二義性。n = k+ + j; /不好n = (k+) + j; /好一點(diǎn)(4) 不很容易理解的表達(dá)式應(yīng)分幾行寫(xiě)： n = (k+) + j;應(yīng)該寫(xiě)成：n = k + j;k+;(5) 嵌套的 if else 語(yǔ)句要多使用 if(Condition1()if(condition2() DoS

11、omething();else NoCondition2();不夠好，應(yīng)該： if(Condition1() if(condition2()DoSomething();else NoCondition2();( 6)單個(gè)函數(shù)的程序行數(shù)最好不要超過(guò) 100 行(兩個(gè)屏幕高)。(7) 盡量使用標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)。(8) 不要隨意定義全局變量，盡量使用局部變量。(9) 保持注釋與代碼完全一致，改了代碼別忘改注釋。( 10)循環(huán)、分支層次最好不要超過(guò) 5層。( 11 )注釋可以與語(yǔ)句在同一行，也可以在上行。 (12)一目了然的語(yǔ)句不加注釋。1.6 小結(jié)與習(xí)題通過(guò)前幾個(gè)小節(jié)的學(xué)習(xí)， 對(duì)順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)和分支程序

12、設(shè)計(jì)的核心概念和方法， 然而 對(duì)這些進(jìn)行知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并且完成適當(dāng)?shù)木毩?xí)是很有必要的。1.6.1 數(shù)據(jù)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)A1:表達(dá)式11111*11111的值是多少？把 5個(gè)1改為6個(gè)1呢？ 9個(gè)1呢？解答：(1)計(jì)算表達(dá)式 11111*11111的值#in elude int mai n()prin tf(11111*11111=%ld,11111*11111);return 0;程序的運(yùn)行結(jié)果為 11111*11111=123454321。(2) 計(jì)算表達(dá)式 111111*111111的值只須將(1)中的 printf 語(yǔ)句改為 printf(111111*111111=%ld,111111*1

13、11111);，程序的運(yùn)行結(jié)果為 111111*111111=-539247567。正確的結(jié)果應(yīng)為 12345654321，由于這個(gè)數(shù) 比較大，所以產(chǎn)生了溢出。(3) 計(jì)算表達(dá)式 111111111*111111111 的值只須將(1)中的 printf 改為 printf(111111111*111111111=%ld,111111111*111111111);，程序的運(yùn)行結(jié)果為 111111111*111111111=1653732529。正確的結(jié)果應(yīng)為 12345678987 654321，由于這個(gè)數(shù)比較大，所以產(chǎn)生了溢出。實(shí)驗(yàn)A2：把實(shí)驗(yàn)A1中的所有數(shù)換成浮點(diǎn)數(shù)，結(jié)果如何？解答：(1)

14、計(jì)算表達(dá)式 11111.0*11111.0 的值#in clude int mai n()prin tf(11111.0*11111.0=%lf,11111.0*11111.0);return 0;程序的運(yùn)行結(jié)果為 11111*1111仁123454321.000000。(2) 計(jì)算表達(dá)式 111111.0*111111.0 的值只須將(1)中的 printf 語(yǔ)句改為 printf(11111*11111=%lf,11111*11111);，程序的運(yùn)行結(jié)果為 111111.0*111111.0=12345654321.000000。(3) 計(jì)算表達(dá)式 111111111.0*11111111

15、1.0 的值只須將(1)中的 printf 改為 printf(111111111.0*111111111.0=%lf,111111111.0*111111111.0);，程序的運(yùn)行結(jié)果為 111111111.0*111111111.0=12345678987654320.00000 0。實(shí)驗(yàn)A3：表達(dá)式sqrt(-10)的值是多少？嘗試用種方法輸出。在計(jì)算過(guò)程中系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)嗎？解答：#in clude #in clude int mai n()prin tf(sqrt(-10)=%lf,sqrt(-10);return 0;程序的運(yùn)行結(jié)果為 sqrt(-10)=-1.#IND ，沒(méi)有報(bào)錯(cuò)，但結(jié)

16、果異常。實(shí)驗(yàn)A4：表達(dá)式1.0/0.0、0.0/0.0的值是多少？嘗試用種方法輸出。在計(jì)算過(guò)程中系 統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)嗎？解答：#in clude int mai n()prin tf(1.0/0.0=%lf 0.0/0.0=%lf,1.0/0.0,0.0/0.0);return 0;輸出結(jié)果為1.0/0.0=1.#INF 0.0/0.0=-1.#IND。在計(jì)算過(guò)程中系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)，提示信息為divdide or mod by zero ”。實(shí)驗(yàn)A5:表達(dá)式1/0的值是多少？在計(jì)算過(guò)程中系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)嗎？ 解答：表達(dá)式1/0的值無(wú)結(jié)果。在計(jì)算過(guò)程中系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)，提示信息為“divdide or modby zer

17、o ”。1.6.2 scanf輸入格式實(shí)驗(yàn)scan f(%d%d,&a,%b);語(yǔ)句用來(lái)輸入兩個(gè)數(shù)，可用Tab、空格、回車(chē)，作為分隔符。實(shí)驗(yàn)B1：在同一行中輸入12和2,并以空格分隔，是否得到了預(yù)期的效果？ 解答：#in clude void mai n() int a,b;scan f(%d%d,&a, &b);prin tf(%d, %dn,a,b); return;從鍵盤(pán)上輸入：12 2 /,可以達(dá)到輸入兩個(gè)數(shù)給變量a和b的效果。實(shí)驗(yàn)B2：在不同的兩行中輸入12和2,是否得到了預(yù)期的效果？解答：從鍵盤(pán)上輸入：12/2/,也可以達(dá)到輸入兩個(gè)數(shù)給變量a和b的效果。實(shí)驗(yàn)B3:在實(shí)驗(yàn)B1和B2中

18、，在12和2的前面和后面加入大量的空格或水平制表符 (TAB),甚至插入一些空行。解答：從鍵盤(pán)上輸入的12和2,也可以前面和后面加入大量的空格或水平制表符(TAB,甚至插入一些空行，達(dá)到輸入兩個(gè)數(shù)給變量a和b的效果。實(shí)驗(yàn)B4:把2換成字符s,重復(fù)實(shí)驗(yàn)B1B3。解答：從鍵盤(pán)上輸入：12 2 /,而輸出的結(jié)果為12 -85899360。1.6.3 printf 語(yǔ)句輸出實(shí)驗(yàn)在printf 語(yǔ)句中的格式字符串，決定了數(shù)據(jù)的輸入/輸出格式。實(shí)驗(yàn)C1：僅用一條printf 語(yǔ)句，打印1+2和3+4,用兩個(gè)空行隔開(kāi)。 解答：#in clude void mai n() prin tf(%dnn%d,1+2

19、,3+4);return;實(shí)驗(yàn)C2：試著把d中的兩個(gè)字符(百分號(hào)和小寫(xiě)字)輸出到屏幕。 解答：#in clude void mai n() prin tf(%dn ”);return;實(shí)驗(yàn)C3:試著把n中的兩個(gè)字符(反斜線和小寫(xiě)字母n)輸出到屏幕。解答：#in clude void mai n() prin tf(n); return;實(shí)驗(yàn)C4：像C2、C3那樣也需要“特殊方法”才能輸出的東西還有哪些？哪些是 printf 函數(shù)引起的問(wèn)題，哪些不是？解答：輸出單引號(hào)和雙引號(hào)需要用和。164測(cè)試你的實(shí)踐能力問(wèn)題1: int型整數(shù)的最小值和最大值是多少？(需要精確度) 解答：(1)方法一#in e

20、lude #in elude int mai n() int a,b;a=-pow(2,31);b=pow(2,31)-1;prin tf(%d %dn,a,b);return 0;注意：在TC中int型整數(shù)(2字節(jié))的最小值和最大值分別為 -32768和32767 ;在VC6.0 中int型整數(shù)(4字節(jié))的最小值和最大值分別為-2147483648和2147483647，所以不同的編譯系統(tǒng)為整型數(shù)據(jù)分配的字節(jié)數(shù)是不相同的。本題程序是在VC6.0中調(diào)試的。(2)方法二#in clude #i nclude int mai n() int a,b;a=INT_MAX; b=INT_MIN; pr

21、in tf(%d %dn,a,b); return 0;說(shuō)明：頭文件limits.h中定義了用于表示整數(shù)類(lèi)型大小的常量(宏定義)。(1)如果在C:盤(pán)上有TC就可以在“ c:TC ”用記事本打開(kāi)頭文件limits.h ，可以找到“ #define INT_MAX 0x7FFF ”和“ #define INT_MIN (int)0x8000)”。INT_MAX表示在TC中表示最大整數(shù)，0x7FFF就是32767; INT_MIN表示在TC中表示最小整數(shù)，(int)0x8000 就是-32768。(2)如果在C:盤(pán)裝有 VC6.0，就可以在“ C:Program FilesMicrosoft Vis

22、ualStudioVC98l nclude ” 用記事本打開(kāi)頭文件limits.h，可以找到“#define INT_MIN(-2147483647-1)/* minimum (signed)int value */” 和“ #define INT_MAX 2147483647/* maximum(signed) int value */”INT_MAX表示在 VC6.0 中表示最大整數(shù)是 2147483647 ; INT_MIN表示在TC中表示最小整數(shù)是 -2147483648。問(wèn)題2: double型浮點(diǎn)數(shù)能精確到多少位小數(shù)？或者，這個(gè)問(wèn)本身值得商榷？ 解答：#in clude int m

23、ai n() double a;a=123.0;prin tf(%lfn,a);return 0;double型浮點(diǎn)數(shù)隱含輸出小數(shù)位數(shù)為6位，不過(guò)還可以通printf(%.20lfn,a);來(lái)重新設(shè)置，.20中的20也可以換成其它的數(shù)值。問(wèn)題3: double型浮點(diǎn)數(shù)最大正數(shù)值和最小正數(shù)值分別是多少？解答：#i nclude int mai n()int y = 1030;for (double x = 0.999999999; y- ; x *= 2) cout x t;cout en dl;y = 1030;for (x = 0.000000001; y- ; x /= 2) cout x

24、 t;cout en dl;return 0;由程序可得，double型浮點(diǎn)數(shù)最大正數(shù)值和最小正數(shù)值分別是1.79769e+308、1.73832e-319。問(wèn)題4:邏輯運(yùn)算符號(hào)& |和！(它表示邏輯非)的相對(duì)優(yōu)先級(jí)是怎樣的？也就是說(shuō)，a&b|c應(yīng)理解成(a&b)|c 還是a&(b|c)，或者隨便怎么理解都可以？解答：邏輯運(yùn)算符號(hào)& |和！(它表示邏輯非)的相對(duì)優(yōu)先級(jí)(由高到低)是 ！ t & t|。a&b|c 應(yīng)理解為(a&b)|c。問(wèn)題5: if(a) if(b) x+; else y+;的確切含義是什么？這個(gè) else應(yīng)和哪個(gè)if配套？ 有沒(méi)有辦法明確表達(dá)出配套方法，以避免初學(xué)者之困惑？

25、解答：if(a) if(b) x+; else y+;可以換成以下的形式：if(a)if(b) x+;else y+;else與if的配對(duì)的原則是 else 一般與最近沒(méi)有配對(duì)的if進(jìn)行配對(duì)。實(shí)際上，如果else 與第一個(gè)if進(jìn)行配對(duì)，可以采取加的方式進(jìn)行：if(a) if(b) x+;else y+;如果else與第二個(gè)if進(jìn)行配對(duì)，可以采取加的方式進(jìn)行：if(a)if(b) x+;else y+;以上這種加的方式，就不會(huì)引起歧義。1.6.5 小結(jié)(1) 本章介紹了常見(jiàn)的各種數(shù)據(jù)類(lèi)型，以及他們所能表達(dá)的范圍；(2) 本章介紹了 scanf和printf 語(yǔ)句的使用；(3) 本章介紹了邏輯判斷

26、的使用，理解并描述復(fù)雜的邏輯判斷。(4) 程序設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)學(xué)科，所以在學(xué)習(xí)時(shí)，給出兩點(diǎn)建議：重視實(shí)驗(yàn)、學(xué) 會(huì)模仿。1.6.6 上機(jī)練習(xí)程序設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，所以給出下面的練習(xí)。習(xí)題1-1 平均數(shù)(average )輸入3個(gè)整數(shù)，輸出它們的平均值，保留3位小數(shù)。解答：#in clude int mai n() int a,b,c;double d;scan f(%d%d%d, &a, &b,&c);d=(double)(a+b+c);prin tf(%.3lfn,d/3.0);return 0;習(xí)題 1-2 溫度(temperature )輸入華式溫度f(wàn),輸出對(duì)應(yīng)的攝氏溫度 c

27、,保留3位小數(shù)。提示：c=5(f-32)/9。解答：#in clude int mai n() int f;double c;scan f(%d, &f); c=5*(f-32)/9;prin tf(%.3lfn,c);return 0;習(xí)題1-3 連續(xù)和(sum)輸入正整數(shù)n,輸出1+2+n的值。提示：目標(biāo)是解決問(wèn)題，而不是練習(xí)編程。 解答：#in clude int mai n() int n;scan f(%d, &n);prin tf(%dn,(1+ n)* n/2);return 0;注意：本題利用了等差數(shù)列的公式，而不是像平常編程時(shí)，用循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)。習(xí)題1-4余弦和正弦(sincos

28、 )輸入正整數(shù)(*360),輸出n度的正弦、余弦函數(shù)值。提示：使用數(shù)學(xué)函數(shù)。 解答：#in clude #in clude int mai n() co nst double pi = 3.1415926;int n; /* n 是角度 */scan f(%d, &n);prin tf(si n(n )=%lfn,si n(n/180.0)*pi);prin tf(cos( n)=%lfin,cos( n/180.0)*pi);return 0;習(xí)題 1-5 距離(distanee )輸入4個(gè)浮點(diǎn)數(shù)x1 , y1 , x2 , y2，輸出平面坐標(biāo)系中點(diǎn)(x1 , y1)和點(diǎn)(x2 , y2)的距離。 解答：#in clude #in clude int mai n() double x1,x2,y1,y2;scan f(%lf%lf%lf%lf, &x1, &y1, &x2, &y2);prin tf(%lfn,sqrt(x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2); return 0;習(xí)題1-6 偶數(shù)(odd)輸入一個(gè)整數(shù)，判斷它是否為偶數(shù)。如果是，則輸出“yes ”，否則輸出“ n0”。提示：可以用多種方法判斷。解答：#in elude int