幼兒園大班音樂游戲玩電腦說課稿

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班音樂游戲玩電腦說課 稿大班音樂游戲玩電腦說課稿，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助 幼兒園音樂教育重視幼兒音樂能力及幼兒對(duì)音樂的興趣和愛好的 培養(yǎng)，而音樂游戲的方式更能培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)。在日常與幼兒的 交談中，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子們都很喜歡玩電腦。我就結(jié)合大班幼兒年 齡特點(diǎn)剪輯了佚名的音樂打字機(jī)。這是一首歡快活潑、詼諧有趣 的標(biāo)題音樂。幼兒在玩游戲的過程中，添加音樂進(jìn)去，培養(yǎng)幼兒在音 樂當(dāng)中的表現(xiàn)能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽音 樂的好習(xí)慣。為了讓幼兒更好地感受、表現(xiàn)音樂，我根據(jù)樂曲的曲式結(jié)構(gòu)、音 響所表現(xiàn)的內(nèi)容，合理地編配了情境游戲情節(jié)：扮演電腦及打電腦的 人，幼

2、兒根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作表演。為此，我設(shè)定了以下三條 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過擺放圖譜和動(dòng)作表演幫助幼兒熟悉樂曲，初步學(xué)會(huì) 表現(xiàn)音樂。 2. 在情境游戲中培養(yǎng)幼兒音樂的感受力、表現(xiàn)力及合作能 力。3. 體驗(yàn)雙人合作游戲的樂趣。根據(jù)目標(biāo)我把活動(dòng)的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽音樂的習(xí)慣， 讓幼兒感受音樂，表現(xiàn)音樂。難點(diǎn)是在游戲中讓幼兒聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作 表現(xiàn)，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。為了引起幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性，以及幫助幼兒 熟悉音樂，我準(zhǔn)備了以下材料：剪輯樂曲、自制大圖譜一張，自制幼 兒人手一份小圖譜。在整個(gè)活動(dòng)組織過程中，以完整欣賞 - 動(dòng)作表演這一主線索展開， 每一步都預(yù)設(shè)了不同的目標(biāo)，

3、層次感很明了。教師先通過談話導(dǎo)入， 讓幼兒了解鼠標(biāo)、鍵盤，讓幼兒完整傾聽音樂，然后幫助幼兒熟悉音 樂，重點(diǎn)去掌握音樂中點(diǎn)鼠標(biāo)的 叮 的聲音，這個(gè)過程是通過以下方 面來完成。 1. 聽音樂，欣賞老師做打電腦的動(dòng)作。 2. 教師出示圖譜， 幫助幼兒熟悉旋律。A.教師出示兩個(gè)標(biāo)志，請(qǐng)幼兒看標(biāo)記來選擇，哪 個(gè)代表鍵盤，哪個(gè)代表鼠標(biāo)？ B.幫助幼兒將圖譜補(bǔ)充完整，反復(fù)仔細(xì) 的傾聽音樂，了解旋律中點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音。 3. 組織幼兒重點(diǎn)掌握樂曲中 的 5 次快速點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音，并用動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。 4. 幼兒看圖譜，聽音 樂進(jìn)行完整的練習(xí)打電腦。 5. 玩游戲，幫助幼兒再次完整的練習(xí)點(diǎn)鼠 標(biāo)的節(jié)奏。在難點(diǎn)部分我運(yùn)用了小椅子道具和情景角色扮演的（一老師扮演 打電腦的人，一老師扮演電腦）的方法來吸引幼兒，并巧妙運(yùn)用了播 放動(dòng)物世界這個(gè)情節(jié)，既讓他們反復(fù)練習(xí)，又讓幼兒感到不乏味。在 最后的完整幾遍練習(xí)中，教師引入幼兒進(jìn)入了合作，幼兒互扮打電腦 的人和電腦，。在幼兒富有表現(xiàn)力的表演感染下，把整堂課推向了高 潮，幼兒情趣高漲，余有為盡。最后結(jié)束活動(dòng)環(huán)節(jié)勵(lì)幼兒大膽邀請(qǐng)客 人老師一起玩打電腦的游戲！以