小學(xué)下學(xué)期國旗下講話精品匯編

1、小學(xué)下學(xué)期國旗下講話精品匯編春的寄語一朵玫瑰在晨露中含苞欲放， 一株嫩草在清風(fēng)中隨風(fēng)搖曳， 一汪清水在春日的絲雨中醉人地蕩漾。這便是春，生機盎然的春，令人心醉的春，她揮舞輕盈的彩袖，悄悄地來了。明媚的陽光好似春天的使者， 和煦的春風(fēng)好似春天的使者， 他們帶來了新綠，帶來了生機，也帶來了春的寄語。俗語說：“一年之計在于春?！贝禾焓窍Ｍ?，是計劃，是決心，是憧憬。我們要腳踏實地， 一切從基礎(chǔ)開始。 抓住了春天就抓住了契機，抓住了春天就奠定了基礎(chǔ)。 佛教的一部著作百喻經(jīng)里有一個故事，說的是：從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他尤其喜愛第三層，回到家，便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。某

2、日，工人正在砌石壘基時，富翁見了問道： “你在干什么？”“我正在為您砌地基啊！”“不不不?！备晃虛u頭道：“我要的是第三層，不要下面兩層?！惫と寺犃T頭也不回地走了。在平日里，有時我們會想著一步登天，殊不知，只有腳踏實地地努力，用自己的雙手才能實現(xiàn)自己的理想，從基礎(chǔ)開始，從根本開始，千里之行，始于足下。學(xué)習(xí)也便是一點一滴開始，只有抓住這一點一滴，才會有豐碩的成果。中國有句古話： “本固則枝榮，枝榮則葉茂，葉茂則花繁，花繁則果碩。 ”只有在新一年的春天，牢牢地打好基礎(chǔ)，才能學(xué)有所成。讓我們在春天播下希望的種子， 在夏天灑下希望的汗水， 到秋天就會有一個沉甸甸的收獲，新的一年，新的挑戰(zhàn)，讓我們共同努力

3、，去開創(chuàng)一片屬于自己的藍天吧！國旗下講話讓雷鋒精神永放光芒雷鋒是一個普通戰(zhàn)士， 可是他卻有著光輝的一生。 他總是把別人的利益放在第一位。他幫列車員拖地板、擦玻璃、照顧旅客，為丟失車票的大嫂買票，為探望兒子的老大娘找親人， 為困難戰(zhàn)士家里寄錢，他帶病幫工人運磚運土；他和少先隊員一同學(xué)習(xí)、唱歌?？傊麑ふ乙磺袡C會為人民服務(wù)，把自己22 歲的青春年華的每一分鐘都獻給了人民、獻給了黨。雷鋒的一生雖然短暫， 卻閃耀著奪目的光芒。 他犧牲后，老一輩革命家紛紛題詞“向他學(xué)習(xí)” 。雷鋒雖然離我們遠去了，可他雖死猶生，他的精神依然感召著一代又一代的人。時代呼喚雷鋒， 我們的成長需要雷鋒精神。 我們的校園也涌現(xiàn)

4、了不少活雷鋒。不是嗎？我們各班都組織了“一幫一”互助組，還有一些同學(xué)自愿組織了 “義工隊”。有的學(xué)生一直堅持為老師打掃辦公室，還有很多為保持校園清潔隨手撿起一片紙屑而不留姓名的同學(xué)。 這些同學(xué)正在用自己的實際行動宏揚著“雷鋒精神” 。毛澤東曾說過：“一個人做一件好事并不難， 難的是一輩子做好事。 ” 這些同學(xué)已為我們作出了表率。同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，讓我們把“學(xué)雷鋒”的活動持續(xù)的開展下去，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀律，愛護公物，樂于助人。愿我們大家在雷鋒精神的指引下， 在時代的感召下健康成長。 我們相信，我們的身邊一定會涌現(xiàn)出更

5、多的“雷鋒” 。讓雷鋒精神永放光芒！國旗下 有目的的生活同學(xué) ，你 爬 山 ？你 爬 的無 是陡峭 峻的高山， 是 草 的小山，肯定你 都爬 山。但是，你 爬 的只是自然界中的山，世上 有另一種山，那就是人 心中的“山” ，你 中有很多人一定沒有爬 ，甚至有的人心中根本就沒有“山” 。只是爬 自然界中的山， 不算真正的英雄好 。 因 不管自然界中的山多么陡峭，多么 天立地，多么氣 磅礴，都沒有世人爬不上的山。即使 入云霄的世上最高峰珠穆朗 峰， 不也留下了人 的足跡 ？真正有理想、有抱 的人，他 心中永 都有一座“山” 。并且從小就餐 露，不畏 ， 跋涉，努力攀登自己心中的那座“山”。西游 中

6、的唐僧， 盡九九八十一 ，走 千山萬水，出生入死，無怨無悔， 于取得真 。面 他 ，我 再看看自己身 的同學(xué)， 大多數(shù)同學(xué)是有理想的，而且正在 努力，去 自己的 大理想。但是也有一些同學(xué)不知道自己 什么活著， 怎 活著， 就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船，隨 ， 到哪里算哪里。 種人真是“今朝有酒今朝醉，明日無 明日 ” 。 有些人也曾有 五彩的理想， 人的文章 了，他也 欲 ， 人考 得了高分，他也羨慕萬分但自己 什么 是不能如愿以 呢？原因很 ， 那就是只有理想而無行 。 只有理想而沒有 行 ， 就像眼 地看著河里的 兒游來游去，卻沒有勇氣下水一 ，永 沒有成功的機會。 的同學(xué) ， 祖國

7、的明天是美好的， 但是美好的明天 爭也將是非常殘酷的。一個人在自己心中的“山”上攀登不止，就一定會 得幸?？?。愿每一位同學(xué)都能克服困 ，翻 自己心中的“山”，取得 異的成 。國旗下 在關(guān)愛中成長作 小學(xué)生，我 的家庭境況都不 ，可以 是 著衣來伸手、 來 口的日子。 有的同學(xué) 得到父母的百般疼 ， 家里的小皇帝、小公主。在 的 境下，我 大了。 了我 的前途和 展， 父母 又 我 好的學(xué)校、 好的老 ， 我 接受好的教育。在學(xué)校，我 得到了老 的關(guān)心和照 。生活上，老 教我 學(xué)會了自理，學(xué)會自律；身體不舒服了，老 我 看醫(yī)生；同學(xué) 生沖突了，老 又 我 排解。學(xué) 上，遇到了困 ，老 牲休息

8、， 我 不 其 地 解。 一切的一切，都是培育我 的辛勤園丁所付出的無私的 。在 個社會大家庭里，我 得到了母 、 、友 。得到關(guān) 固然幸福，但奉獻 心更是彌足珍 。 我 從小事做起， 班 、 學(xué)校、 家 、 祖國。在我 身 奉獻 心的人可 是屢 不 ， 有慷慨解囊支援災(zāi)區(qū)的，有救助“希望工程”失學(xué)兒童的，有 獻血的，有做好事不留姓名的 些表 算不上驚天 地的壯 ， 但正是 普通而平凡的事例， 人世 留下了多少美好的回 。 是心底的呼 ， 是生命的源泉。同學(xué) ， 我 從 在做起，把忠心獻 祖國，關(guān)心獻 集體， 心獻 他人，孝心獻 父母，信心留 自己。同學(xué) ，吃水莫忘挖井人。今天的你我離不開老

9、的教 ， 我 振 精神、刻苦學(xué) ，用 異的成 來回 養(yǎng)育我 的父母、培育我 的辛勤園丁。用我 的 明才智武裝自己吧， 我 攜起手來，共同 造美好的明天！國旗下講話美，在拼搏中1996 年 7 月，在亞特蘭大奧運會上， 18 歲的伏明霞不僅獲得了蟬聯(lián)跳臺金牌，還拿了跳板冠軍，成為 36 年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。亞特蘭大奧運會之前， 伏明霞帶著肩傷參加了選拔賽， 在明知被個別裁判故意壓分的情況下， 她從容以對， 獲得了兩個項目四個參賽名額中的兩個。 在奧運會上， 全國億萬觀眾通過熒屏看到跳臺上揮灑自如的伏明霞，可又有誰看得出她的一只眼睛正在發(fā)炎呢？比賽結(jié)束后，她給姐姐打

10、電話說： “姐，你知道嗎？我是用一只眼睛跳水的?！边@是伏明霞在奧運會上與陌生的、不可知的命運的拼搏。的確，偉大詩人泰戈爾說過： “你應(yīng)該不顧一切縱身跳進你那陌生的、不可知的命運，然后以大無畏的英勇把它完全征服， 不管有多少困難向你挑釁?！闭沁@種“不顧一切”的拼搏精神，使這位偉大的詩人，給人類創(chuàng)造了文學(xué)美、藝術(shù)美，成為諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。伏明霞在奧運會上，也是憑著“不顧一切”的拼搏精神，不斷與陌生的、不可知的命運困難挑戰(zhàn)，才能創(chuàng)造出體育美、精神美。其實，人生就是行動， 人生就是拼搏。一切真善美的東西往往都要通過拼搏而獲得的?！叭松苡袔谆夭?，面對人生學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)折點中考、高考，你是否有所

11、準備？因為在不久的將來，我們將走進這個考場， 如果說實力是最好的通行證， 那么拼搏則是獲得這個通行證的關(guān)鍵。居里夫人曾說： “在成功的道路上，流的不盡是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫的。 ”同學(xué)們，面對即將來臨的挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)ソY(jié)結(jié)實實的拼一把吧，讓我們把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢！敢于拼搏，善于拼搏，創(chuàng)造人生意義上的成功美、榮譽美、精神美！國旗下講話信念是前進的源泉和動力一片茫茫無垠的沙漠，一支探險隊在負重跋涉。陽光很劇烈。 干燥的風(fēng)沙漫天飛舞， 而口渴如焚的隊員們沒有了水。 這時候，探險隊隊長從腰間拿出一只水壺。說這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。一壺水！那壺

12、水從隊員們手里依次傳開來， 沉沉的一種充滿生機的幸福和喜悅在每個隊員瀕臨絕望的臉上彌漫開來。終于，探險隊員們一步步掙脫了死亡線， 頑強地穿越了茫茫沙漠。他們相擁著為成功喜極而泣的時候， 突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙。在沙漠里，干燥的沙子有時候可以是清洌的水。只要你的心里駐扎著擁有清泉的信念。是什么使他們掙脫了死亡線？是信念一壺水的信念， 使他們走出了沙漠。沒有這份堅定的信念，他們很可能陸續(xù)在沙漠中倒下，與這些干燥的風(fēng)沙永遠結(jié)伴！信念是呼吸的空氣，是沙漠中旅人的飲水，是我們心中的太陽。信念堅定的人，為它無怨無悔地工作，盡心盡力地奮斗，克服前進道路

13、上的坎坷與荊棘，取得了輝煌的成就。同學(xué)們，如果把人生比之為杠桿，信念剛好像是它的“支點” 。具備了這恰當(dāng)?shù)闹c，就能成為一個強有力的人，一個大寫的人！國旗下講話集體力量大今天在國旗下，我們大家一起重溫一個不少同學(xué)早已熟悉的故事，題目是一箭斷，十箭難折 。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子， 這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力

14、氣， 誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學(xué)們聽到這里， 你們也明白了嗎？這個故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。其實，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗： 許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山； 許多許多的磚頭壘筑起來， 可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是??！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切

15、從何而來呢？這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！同學(xué)們，讓我們都來熱愛我們的集體，關(guān)心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧！國旗下講話知識就是力量同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人， 一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、 所向無敵的英雄吧？讓我告訴你， 實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量” 。這句話已被無數(shù)事實證明。假如不懂得地質(zhì)科學(xué)，人們就不會知道 960 萬平方公里土地下的寶藏；

16、不懂得信息科學(xué)， 就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人； 不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙， 滿足人類生存的需要。 沒有科學(xué)文化知識的人，難以在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會生存； 不重視科學(xué)技術(shù)的國家， 必然會落后、挨打。知識不可能輕而易舉地獲得，自古就有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精辟總結(jié)。 無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫資本論 ，每天到圖書館查閱資料， 天長日久，以致于在他的座位下的地板上磨出了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他的房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000 多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，取得成就與勤學(xué)、好學(xué)的精神是分不開的。同學(xué)們，歷

17、史告訴我們，中華民族的偉大復(fù)興需要科學(xué)技術(shù)；時代昭示我們，趕超世界先進國家離不開科學(xué)技術(shù)；冉冉升起的五星紅旗也在召喚和提醒我們，不要忘記肩負的神圣使命。國旗下講話保護地球母親，凈化校園環(huán)境我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機遇同在，困惑伴希望孿生， 21 世紀，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。 特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。 人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干

18、旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025 年達到1 億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)， 已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視， 國際奧委會評估團視察申奧城市， 生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。 我國先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)。我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育， “綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護美化我們的校園。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑； 用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。 但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶

19、中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是 21 世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化萬里校園。國旗下講話別讓生命去等待現(xiàn)在有一句很時髦的話，叫做“讓生命去等待” 。據(jù)說它出自于一首很時髦的流行歌曲，所以，追趕時髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自認為這是時代哲理?！白屔サ却?，等待什么呢？等待財富、 金錢、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等

20、待異想天開的收獲？“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔， 還是孤注一擲？很顯然，所謂的時代哲理，它只是一個莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補它， 但它的中心意義無非落在等待二字上。因此，我想問：我們有什么理由去等待？有什么理由去等待呢？尤其是對于在當(dāng)今信息大爆炸時代成長起來的青少年們，當(dāng)今的社會，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識的時期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光陰怕永遠也等不回來！所謂“時間就是金錢” “時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？有什么理由去等

21、待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫， 就應(yīng)該在最短的時間里做出抉擇，為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等待，那樣，會使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機遇。有了去等待的時間，不如在這時間里努力創(chuàng)造， 很可能找出比等待更完美的結(jié)果。 一個真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全部精力傾注于工作上， 而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實施。別讓生命去等待， 正像餡餅不會從天上掉下來一樣。 生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。等待時，日子從凝視的雙眼前流過，塑造的只是一個失去活力的你。生命是美好的，熱愛生命，去奮斗，去進取，切莫等待！國旗下講話期中考試后的思索世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來：生日、寒假、暑

22、假。世界上有三樣?xùn)|西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗，因為已經(jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。 我想這跟考后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。有的同學(xué)考前對試題卷是“可欲而不可求” ，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們的眼中只有分數(shù)了。 時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。 其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把 66 分變成 99 分嗎？考完后總結(jié)固然重要， 但是

23、更要找到新的起點， 有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，哭完后，發(fā)泄完就靜下心來重新找到自己的起點， “下雨后不一定有彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí)，也許努力不一定會有收獲，但不努力一定不會有收獲。學(xué)習(xí)正如吃飯， 而考試失敗則是飯中的一粒石子， 你總不能在人生中對知識最渴求時， 因為一次的失敗而不學(xué)習(xí)， 正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯吧， 所以繼續(xù)努力， 愿你們的付出會有收獲。國旗下講話拼博，成功的節(jié)奏國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在一片廣袤中感受一片激情拼搏?？?，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊

24、嚴，美麗，熱烈，鮮艷，站在這面火紅的旗幟下， 感受火熱的生活， 你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代， 拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。也許歷史的車輪已離我們太過遙遠， 那么讓我們體會一下身邊的拼搏。還記得幾個月前， 32 路英雄豪杰進軍世界杯。在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，進行著群雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。體育競技尚且如此， 那么對于自身的本職工作來說， 是否應(yīng)該更上一層樓呢？仍然在聽投懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事， 依舊厲行著“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟”的

25、學(xué)習(xí)準則，讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。 在披荊斬棘之后體會百尺竿頭更進一步的輝煌。三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，更不會再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本， 它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能， 像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界， 它即沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟， 也沒有初入社會的感世傷懷， 它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我， 是直面人生的引亢高歌。走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。國旗下的 母愛無邊春 地吹 了花， 春雨也靜靜地 了葉， 朝氣蓬勃的我 正像那 花 葉一 活、一 有生命力，而又有 曾想到 ，是 做了那

26、春 春雨默默地滋 著我 呢？當(dāng)我 早上匆匆忙忙地從床上爬起 ， 是 已 我 做好了可口的早餐？當(dāng)我 背上 包急急地走出家 ， 是 的身影徘徊在窗前 望？當(dāng)我 了學(xué) 而挑燈苦 到深夜 ， 又是 悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么 的人， 才能做得 么多 么多， 卻不求一點回 呢？是 。從小到大， 一直是我 身 最 最 的人，噓寒 暖，知冷知 。在我 不能清楚地表達 ， 不 其 地教我 呀呀學(xué) ；當(dāng)我 沒有能力保 自己的 候， 無返 地用那博大無私的 我 遮 雨； 當(dāng)我 自 已 大要 脫她的庇 ， 媽媽不無擔(dān)心地默默注 著我 ； 當(dāng)我 開心的 候， 用明亮的眸子微笑地看著我 ；當(dāng)我 的 候， 明知道

27、自己幫不了什么忙，卻 是陪著我 一起 我 做的已 太多太多， 可是她卻從來沒有要求任何的回 ， 是一種多么廣博多么無私的 ??！ 可是我 又曾 做 什么呢？ 道我 就 心安理得地接受著 無 的 ？我 不 做些什么 開心， 傲 ？美 的五月已 悄悄地來到身 ，空氣里到 著芬芳的氣息，在 暖意融融的季 里，五月永恒的主 便是母 ，在 個平凡又具有特殊意 的日子里，我 做些什么呢？ 不要 昂 的首 ， 不要價 不菲的禮物， 送 最好的禮物就是我 自己，也 就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一 干 整 的桌布，一 無邪的笑 ，便 倍感欣慰。因 孩子 大了，懂得如何疼 了， 就是在告 ： ，我 你！國旗下講

28、話責(zé)任高于一切我國加入 WTO 以后，首席談判龍永圖在實話實說欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長， 而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。 于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后， 因為沖刷設(shè)備出了問題， 他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。這件事令龍永圖非常感慨，一個只有七八歲的小男孩， 竟然有如此強烈

29、的負責(zé)精神， 可以說這種負責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。生活需要責(zé)任感， 學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。 萬里學(xué)子當(dāng)以回報社會為已任。做人是要有責(zé)任的， 我們在這里生活和學(xué)習(xí)，代表的不僅僅是我們自己，我們要對家人、 對關(guān)愛我們的人們、 對國家、對社會負責(zé)。英國王儲查爾斯說得好： “有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責(zé)任 ?！薄白龊媚悴辉缸龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一， 這話不假，沒有興趣也要用心去學(xué)， 絕不可放棄，這依然是責(zé)任。 語文的閱讀、英語的單詞、數(shù)學(xué)的運算、物理的公式、政治的原理、歷史的年代，在我們每天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中

30、，甚至在我們的一生當(dāng)中，都要記住：任何時候，責(zé)任高于一切！同學(xué)們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代， 世界是屬于我們的， 我們還在等什么呢？勇敢地挑起肩上的重擔(dān)，做一個有責(zé)任心的人！國旗下講話毅力是成功的基石半學(xué)期的勤奮學(xué)習(xí)，我們付出了多少艱辛和勞累。今天，時間老人已把我們帶入了沖刺階段。 付出了汗水， 有誰會不想得到回報呢？有這樣一個美麗的傳說，一位仙女幽居深舍，凡人難得一見。一天，仙女聽及一陣悅耳的敲門聲，心想稍等片刻再去開門，那聲音很快就沉靜了。幾天之后又有人敲門，灰心的仙女懶得去開，那人卻直敲不止。仙女終于被他打動，第一次打開了門。在這段動人的故事中，

31、第二位叩門者終于達到了目的。 他比第一個人多了什么呢？毅力只有毅力！沒有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也是徒勞。如果人類沒有毅力，也許至今還茹毛飲血。雙腿殘疾的帕爾曼永遠也不會成為舉世聞名的小提琴王子，這一切靠什么，毅力，還是毅力！也許在這沖刺階段，我們會遇到種種困難，重重壓力。在困難的重壓下，強者會像陳毅筆下的秋菊一樣：“本性能耐霜，風(fēng)霜其奈何？弱者才會被困難嚇倒。也許在你準備克服困難，去擁有成功的時候，會有很多的誘惑來騷擾我們。你也許會說：“算了吧，先玩吧，學(xué)習(xí)還有的是功夫。 ”如果你被這些誘惑俘虜，你就會與成功無緣。為了期中沖刺的成功， 我們要把期中奮斗目標(biāo)落實到每一次的復(fù)習(xí)中去。我

32、們不會因為一道難題而氣餒，不會因為一個單詞，一個語段沒記熟而松懈。毅力是堅韌的，它將使我們堅持到底，攻克一切堡壘，取得最后勝利。我們要通過目標(biāo)產(chǎn)生毅力，通過毅力去實現(xiàn)目標(biāo)。一位名人曾經(jīng)說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”是的，沒有鍥而不舍哪有金石可鏤，生活是公正的，只有那些勤奮刻苦，持之以恒擁有毅力的人才會獲得最后的成功。國旗下 凈化語言，美化校園今天，我要 大家聊聊美化校園的 。 我想 在可能會有一些同學(xué)在想，美化校園？我 的校園不是很美 ？你看校園里： 操 上干干 無 屑，四周 花很 漫，樓房整 一排排， 敢 我 的校園不美 ??？可是今天， 我要 ： 我 的校園里 有美中的不足

33、， 存在著 丑的 西。那么 個 丑到底藏在哪里呢？我 個 丑就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路 教室 口，竟聽到有同學(xué)在相互 唱 的一首打油 ： （什么） 苦啊， 累， 要 學(xué) ， 不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面 有更 聽的，我也不好意思 大家再背下去了。 是什么 ？是怎 的人 造的？其 造的目的又在哪里呢？同學(xué) 的一些 思考 ？昨天， 些 ，我思考了一個晚上， 在我的回答是很肯定的， 于第一個 ： 是些什么 ？我 是瞎 瞎 ，以 根本沒有 個事 ， 屬胡 亂造。第二個 ：是些怎 的人胡 亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué) ，只 眼前舒服與享受的，又 有用心的人 造的。他 的 有

34、用心又再哪里呢？他 學(xué)壞了， 想 更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他 已 落水了，快要淹死了， 想多找?guī)讉€人下水陪他 一起淹死， 就是他 的目的。所以，同學(xué) 一定要小心??！校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園 是一個美 而 的地方， 我 行 起來， 人人都來自 地使用文明禮貌 言， 我 的校園再添一份美吧！國旗下講話渴望家團圓在我國臺灣省臺南市的一家公園里，矗立著一座高大的人物塑像，吸引著無數(shù)的游人前來參觀拍照， 他就是偉大的民族英雄鄭成功。明末清初，鄭成功率兵趕走了侵占臺灣 38 年的荷蘭侵略軍，就是在這里，鄭成功接受了敵人的投降書， 臺灣也從此回到了祖國的懷抱。站在高大的塑像前， 人們不

35、由的感慨萬分： 臺灣和祖國大陸山水相連，血脈相連，歷史相連，在臺灣島上處處有我們祖先留下的足跡、遍地有中華兒女灑下的血汗。 臺灣屬于中國， 這是任何人都不能改變的事實！隨著新世紀的臨近，我們多么希望臺灣也同香港、 澳門一樣，興高采烈地踏上歸途； 多么希望五星紅旗飄揚在高高的阿里山上， 輝映在清清的日月潭中?；貧w融入了 12 億人們久別的情，回歸凝聚了 12 億人民無限的愛。愿中華民族大團圓的那一天早日來臨！國旗下講話做一個具有創(chuàng)新能力的人同學(xué)們：我們中華民族是一個聰明， 勤勞的民族， 我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的 四大發(fā)明 ，而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。形成

36、這種現(xiàn)狀的原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。當(dāng)然知識越豐富的，他創(chuàng)新的機會就越多。 可能有些同學(xué)會認為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情，其實不是的。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家， 他平時做事總是丟三落四， 繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。 在辦了專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創(chuàng)新。人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢？很多事實告訴我們： 人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，

37、而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢想， 那些奇異豐富的相象往往會孕育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機，就是源自童年時的異想天開。當(dāng)然，夢想又往往和現(xiàn)實有著遙遠的距離， 所以大家還需要為實現(xiàn)夢想付出汗水，心血，把夢想當(dāng)做自己生活的目標(biāo)，每天為了這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，勤奮工作， 一點點縮短現(xiàn)實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實。只有超越前人的成果，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個具有創(chuàng)新能力的人， 為中華民族的偉大復(fù)興貢獻出自己的力量。國旗下講話學(xué)會做人同學(xué)們：學(xué)會做人，這是我們每個人都要面

38、對的問題。 不管一個人有多少財富，多少知識， 如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡長清，他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際，西方人在評選世紀最偉大的十大思想家時， 把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚也逃不掉唾棄的下場。人，從本質(zhì)上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言， 就要在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生禮儀常規(guī)來鞭策和約束自己。按按照德，智，體，美全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的行為品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美