新人教版必修3高中語文第7課《李商隱詩兩首》導(dǎo)學(xué)案

1、37.李商隱詩兩首導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色。2引導(dǎo)把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。3 .訓(xùn)練誦詩能力，體會李商隱詩意境高遠(yuǎn)、語言華美、情深意濃特點。4 .體味詩人獨特的人生際遇。5認(rèn)識封建統(tǒng) 治階級的荒淫腐朽的本質(zhì)，激發(fā)憂國憂民的情懷。【重點難點】1 .了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色。2 認(rèn)識封建統(tǒng)治階級的荒淫腐朽的本質(zhì)，激發(fā)憂國憂民的情懷?！緦W(xué)法指導(dǎo)】學(xué)習(xí)李商隱的詩作要注意以下幾點：一是知人論世，可通過查閱相關(guān)資料，以對李商隱的生平 有個比較全面的了解，這對理解他的詩作是很有必要的；二是必須正確對待李商隱詩歌中的象征、 比興手法，防止穿鑿附會式的主觀主義的分

2、析和鑒賞；三是不求對李商隱詩歌的字句上的甚解，重 在領(lǐng)略他的詩作的通體之美，以得精神之享受。清末民初大學(xué)者梁啟超的讀法，值得我們深刻體會：“義山的錦瑟碧城圣女祠等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋， 我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的， 美是含有神秘性的?！保嫳椅募袊嵨膬?nèi)所表現(xiàn)的情感）【知識鏈接】李商隱（約813約858）,晚唐詩人。字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，出身 小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，至開成二年（837年）,由于令狐絢的推薦，得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛（僧儒）李（德

3、裕）黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。他的 詩作，也有揭露現(xiàn)實黑暗的，但為數(shù)不多；他的主要成就在詩歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕， 其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，有李義 山詩集?！緦W(xué)習(xí)過程】一、實詞1 .一詞多義-莊生曉夢迷.蝴蝶.迷不知吾所如 迷屮 棋迷-以迷天下之主莫一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 非劉豫州莫 可以當(dāng)曹操者提示：迷戀，沉醉/分辨不清/沉醉于一物一事的人/迷惑 不能/沒有誰2.古今異義一弦一柱思華年。古義： 望帝春.心.托杜鵑。古義：今義： 只是當(dāng)時已惘然。古義：今義：提示：古義：青春年華，這里指一生。今義：指青少年時代。古義：傷春之心。今義：

4、指男女 之間相互愛慕的情懷。古義：迷惘，茫然。今義：形容失意的樣子。二、名句積累1錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。2 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。3 此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。三、課文理解錦瑟1.詩中用了哪些典故？有什么作用？提示：詩中共用了 5個典故?！板\瑟”語出漢書郊祀志 ，“莊生夢蝶”語出莊子齊物論，“望帝化鵑”語出華陽國志蜀志，“滄海遺珠”語出新唐書狄仁杰傳大戴禮記博物志，“藍(lán)田玉”語出長安志。通過這一系列的典故設(shè)置了一組意象，表達(dá)了詩人懷才不 遇的悲嘆。（也有人認(rèn)為，是表達(dá)了愛情的悲劇。）2近人梁啟超讀李商隱的

5、詩后說：“義山的錦瑟碧城圣女祠等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種 新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的?！币藻\瑟為例，分析一下梁啟超為何會 這樣說，他所提到的“美是含有神秘性的”應(yīng)怎樣理解？提示：因為李商隱的詩雖好學(xué)深思之人讀來也很費(fèi)力，大多有一種朦朧的境界，不易得到確切 的解釋。比如錦瑟，世人對它的主題便有多種理解，比如“思念而不能相聚的痛苦”，“對亡妻 的深情悼念”，“作者的自傷”等。盡管如此，這其中朦朧的境界，如果單從藝術(shù)鑒賞的角度來讀， 它又可以給人以美的享受，也就是梁啟超所說的它的“美是含有神秘性的

6、”。為了表現(xiàn)惆悵莫名的情緒，李商隱善于把心靈中的朦朧圖像化為恍惚迷離的詩的意象。錦瑟中所呈現(xiàn)的，就是一些似有而實無、雖實無而又分明可見的一個個意象：莊生夢蝶、杜鵑啼血、滄 海珠淚、良玉生煙。這些意象所構(gòu)成的不是一個有完整畫面的境界，而是錯綜糾結(jié)于其間的悵惘、 感傷、寂寞、向往、失望的情思，是彌漫著這些情思的心象。馬嵬（其二）3 .你能分析一下本詩章法結(jié)構(gòu)的特殊之處嗎？提示：這首詠史詩從章法上看，采用了倒敘的手法。先說唐玄宗“招魂之舉”的荒唐，再追述 馬嵬之變后的凄涼，最后點出問題的實質(zhì)，尺幅之間，可謂一波三折，曲折幽深。另外，五、六兩 句也是“倒行逆施”：“當(dāng)時七夕笑牽?！?事發(fā)在前，反而置后

7、說；“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后,反而先著筆。這一點，是李商隱學(xué)杜甫之處。他的詩雖沒有杜詩的“沉郁”，但卻頗得杜詩的“頓 挫”：如水流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢待發(fā)，波瀾起伏。4 .分析馬嵬（其二）的巧對。提示：從對偶上看，這首詩也是頗為后人稱道的。中間兩聯(lián)，僅僅四句28字，卻呼雞驅(qū)虎，駐馬牽牛，信手拈來，自然流利，妙趣橫生， 而又無穿鑿之嫌。另外，以“六軍”對“七夕”，以“駐“白”。馬”對“牽牛”，都是借對的妙用。所謂借對，是指形式上相對，內(nèi)容上不屬于一類，而且往往相 去甚遠(yuǎn)的對語。如“駐馬”是指軍隊停留不前，而“牽牛”卻是指牽牛星，不是牽著牛走的意思。 杜甫的詩中，這樣的借對很多，如“野日荒荒白，

8、春流泯泯清”（漫成），以“清”（青）對 這一點，李商隱也是學(xué)杜甫，但可以說是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”了。【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、基礎(chǔ)知識1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（A.琴弦船舷諂媚垂涎三尺鮮為人知B.滄海蒼茫愴然創(chuàng)巨痛深滿目瘡痍C.宵柝拓展落魄拓?fù)鋵W(xué)唾手可得D.疇昔胡謅雛形未雨綢繆躊躇滿志答案：C解析：A項“諂”讀ch a n，“鮮”讀xia n，其他讀xichu a ng;D項“謅”讀 zh ou，“雛”讀chu，其他讀2.下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（)A.緣分凄婉意蘊(yùn)栩栩如生B.惆悵蒼海逍遙恬不知恥C.消逝蝴蝶住軍白雪皚皚D.決別悼念繾綣面面相覷答案：Aa n; B 項分別讀 c a

9、 ng, c a , ghu a ng, ch o u。chu a ng,解析：本題考查對漢字字形的識記，重要在于形近字和同音字，關(guān)鍵是要 “蒼?！睉?yīng)為“滄海”，3.下列各句中加點詞的解釋，A.錦瑟無端五十弦B. 弦一柱思華年11亜結(jié)合詞義確認(rèn)字形。C項“住軍”應(yīng)為“駐軍”，D項“決別”應(yīng)為“訣別”。錯誤的一項是（）無端：沒有來由地，無緣無故地 華年：青春年華，這里指一生C.海外徒聞更九州徒：空D.如何四紀(jì)為天子四紀(jì)：四十年古代以木星繞日一周（十二年）為一紀(jì)。）B .藍(lán)田日暖玉生煙D .不及盧家有莫愁莊生曉夢迷蝴蝶， 身無彩鳳雙飛翼，相見時難別亦難， 答案：（1 ）望帝春心托杜鵑（2）心有靈犀

10、一點通藍(lán)田日暖玉生煙答案：D解析：“四紀(jì)”為四十八年，4下列詩句中沒有用典的一項是（A.莊生曉夢迷蝴蝶C.空聞虎旅傳宵柝答案：C解析：這是寫當(dāng)時真實的唐玄宗、楊貴妃的逃難生活，是詩歌吟詠的內(nèi)容，不是用典。 5.默寫。滄海月明珠有淚,（1）（2）（3）（3）東風(fēng)無力百花殘二、文本閱讀 閱讀馬嵬（其二），完成67題。馬嵬（其二）李商隱 海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。 此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。 如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。6 這首詩最突出的特點是對比手法的運(yùn)用，請舉例分析。答案：對比手法在詩中用得很多，如頷聯(lián)和頸聯(lián)，運(yùn)用對比，時間和空間上都有很大跳躍。

11、“六軍 同駐馬”與“七夕笑牽?！眱上鄬φ眨饬x豐富，耐人尋味。尾聯(lián)也包含強(qiáng)烈的對比，一方面是當(dāng) 了 40多年皇帝的唐玄宗保不住自己的寵妃，另一方面是作為普通百姓的盧家能夠保住妻子莫愁，對比鮮明，意義深刻。7馬嵬（其二）一詩的頸聯(lián)說：“此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛?！边@句用了什么表現(xiàn)手法？ 兩句中有一個字用得很有深意，找出來并試加分析。答案：此聯(lián)用了對比手法，將“此日”的狼狽與“當(dāng)時”七夕的恩愛對比?！靶Α弊钟玫糜猩钜?， 語含諷刺。當(dāng)時笑牛郎織女一年只一度相會，而今六軍駐馬，賜死楊貴妃，從此永訣，想一年一度 相逢亦不可得了?！就卣固嵘咳?、課堂延伸閱讀李商隱的端居，完成89題。端居李商隱遠(yuǎn)書歸

12、夢兩悠悠，只有空床敵素秋 。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。主：端居：閑居。素秋：秋天的代稱。&這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其他詞？請簡述理由。答案：不能換成“對”或其他詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的 氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言 狀的凄愴之情。用“對”或其他詞難以達(dá)到這種表達(dá)效果。（如果認(rèn)為用“對”或其他詞好，言之成理也可。）9.這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。答案：在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“青苔” “紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦

13、予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、 孤寂和思親的情感。（從其他角度回答，如互文手法，言之成理也可。）閱讀下面一首唐詩，回答 1011題。李商隱凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒，銷愁斗幾千？注：寶劍篇：初唐將領(lǐng)郭元振，向武則天呈寶劍篇：“何言中路遭棄捐，零落飄淪古獄邊。 雖復(fù)沉埋無所用，猶能夜夜氣沖天?！蔽鋭t天大為贊賞。新豐酒：典出唐代馬周游長安，宿新豐（今陜西省臨潼縣東）酒店，店主人對他很冷淡。馬周要酒悠然獨酌。后唐太宗召對，授臨察御史。10.發(fā)揮想象，描摹詩中詩人的形象。答案：詩中的詩人是一個懷才不遇，長期沉淪

14、漂泊，凄涼孤孑，憤郁不平而又欲極力掙脫苦悶的志 士形象。11本詩采用了對比手法，試作簡要分析。（5分）答案：“黃葉”與“青樓”對比，“新知”和“舊好”對比，環(huán)境的冷與內(nèi)心的熱對比等。四、語言運(yùn)用12. 一千多年來，楊玉環(huán)時而作為一個“婦人誤國”的道德符號被正統(tǒng)史家拈來提去，時而又作為 一個愛情的象征為歷代文人所謳歌唱頌。對她，你的看法是什么？請你用一組排比句或幾行詩進(jìn)行 評說。答案：是誰給你貼上了“紅顏禍水”的標(biāo)簽？是誰給你安上了“婦人誤國”的罵名？是誰讓你背了 一千三百年的黑鍋？楊玉環(huán)，你不過是一個“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，一個善解人意、 體貼丈夫，一個追求幸福愛情的女子而已。（你

15、用你的豐艷姿質(zhì)迷倒了那個老男人，你用你的靡靡之音誘惑了那個老男人，你用你的霓裳羽衣舞顛覆了那個老男人，但你最終得到的是“到底君王 負(fù)前盟，江山情重美人輕”。）13按照要求仿寫。謎語是中國傳統(tǒng)文化精華之一，它由三個基本要素組成：謎面、謎目和謎底。謎面是猜謎者思 考的依據(jù)，謎目是限定所猜的是哪類事物，謎底就是答案。例如“書山有路勤為徑”（猜一物理學(xué) 科的名稱），答案是“應(yīng)用力學(xué)”（由“應(yīng)該用力氣去學(xué)習(xí)”之意壓縮而來）。其中“書山有路勤為徑”是謎面，“猜一物理學(xué)科的名稱”是謎目，“應(yīng)用力學(xué)”是謎底。 又如“花褪殘紅青杏小”（猜一科技術(shù)語），答案是“最新成果”（由“最新結(jié)成的果實”之意壓縮而來）。其中

16、“花褪殘紅青杏小”是謎面，“猜一科技術(shù)語”是謎目，“最新成果”是謎底。請你以所知的詩詞文句、熟語（包括俗語）為謎面，中學(xué)教材中所出現(xiàn)的人名、地名、成語、 器具、名詞術(shù)語為謎目，自設(shè)謎底，擬一條謎語。答案：示例：（謎面）長江后浪推前浪（謎目）猜一物理名詞（謎底）沖擊波 （謎面）我住長江頭，君住長江尾（謎目）猜一物理名詞（謎底）遙感（或“波長”）（謎面）鴉雀無聲 （謎目）猜一體育用語 （謎底）叫停 （謎面）繞樹三匝，何枝可依？（謎目）猜一成語 （謎底）無可奈何14中國古代的文化源遠(yuǎn)流長，“無端五十弦”的“錦瑟”不知撩撥過多少人幽怨的心弦，而憂傷 的二胡也不知表達(dá)出多少人深沉的情感。下面是一段有關(guān)“

17、二胡”的文字，既可以讓你了解這一古 老的樂器，又可以鍛煉你的語言概括能力，來試一試吧。下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文 字，不超過60個字。二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單： 由一根長約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴 筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提 琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達(dá)比較深沉的情感。 二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較容易學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率較高 的樂器。二胡是答案：胡琴的一種，它由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成