感恩節(jié)主題活動方案2021【5篇】（精編）

1、本word文檔 可編輯 可修改感恩節(jié)主題活動方案最新【篇】感恩節(jié)主題活動方案【篇】感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從謝謝開始”十個一系列活動。、召開一次“心存感恩”主題班隊會以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。、相互說一聲“謝謝”

2、和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。、唱一首感恩的歌曲感恩的心已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）、寫一封感恩的信給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。、撰寫一句（段）感恩箴言自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。、舉行一次感恩故事會針對自己的真實經歷，為同學們講一個感恩故事。、制作一份感恩手抄報（或班級出版一期感恩墻報、黑板報）。、開展一次感恩大自然環(huán)保行動保護環(huán)境，保護家園。讓

3、我們的教室（學校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。、舉行一次感恩家?；踊顒蛹议L、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展?；顒咏M長：活動副組長：活動組織人員：活動時間：年月日月日活動對象：小學全體師生及學生家長活動目標：、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”；能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學?；顒有问剑阂詫W生自制作品的活動展示為主，師生互動。感恩節(jié)主題活動方案【篇】一、設計思路：真心愛身

4、邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設計了本活動我愛你。二、活動目標：、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。、體驗愛和被愛的快樂情感。、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。三、活動準備：、爸爸媽媽寫給孩子的話。、愛心卡、彩筆。四、活動過程：（一）、欣賞故事，導入活動。我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？師：小獾說出了自己的愛，那你們

5、有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。師總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？、教師讀信師：你們聽后有什么感受？幼：應該愛爸爸、媽媽。師總結：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。（三）、你對爸爸媽媽的愛。、談話活動提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？、繪畫愛心卡我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對

6、他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴?；顒友由欤喊炎约旱膼坌目ǐI給爸爸媽媽，獻給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。課后評析：通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。感恩節(jié)主題活動方案【篇】一、活動主題感恩從小開始，讓愛溫暖彼此二

7、、活動目的讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?。讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。讓學生學會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：月日四、活動過程第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀感恩教育倡議書全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。第二階段：活動推進階段（一）以班級為主體，召開感恩從心開始，讓愛溫暖彼此的主題班會。（二）三個感謝系列活動。感謝父母養(yǎng)育我（）每天為家里做至少一件

8、家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。（）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。感謝老師教育我（）在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。（）開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老

9、師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。感謝社會關愛我開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結階段組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。各班組織學生觀看千手觀音、春暖、華羅庚、國慶閱兵式、背著爸爸上學去、閃電行動、和你在一起、媽媽再愛我一次、漂亮媽媽、小鞋、美麗人生、外婆的家等影片（各班從中選出兩部影片）。各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即世上只有媽媽好、白發(fā)親娘、母親、說句心里話、為了誰、燭光里的媽媽、五

10、星紅旗、童年的小搖車、懂你、丹頂鶴的故事等（各班從中選出兩首歌曲）。感恩節(jié)主題活動方案【篇】一、活動時間：感恩節(jié)當天二、活動地點：各園園內三、參加人員：班級內教師、班級內家長，幼兒四、活動意義：、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。五、活動準備：感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂（園內循環(huán)播放）、相機、園內屏（）、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片（心形或自己選擇）六、活動安排：、晨間園內播放感恩節(jié)相關音樂。、晨間接待環(huán)節(jié)園內中層以上工作人員在園門口

11、接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。、班級內教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。、月日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。、班級內進行“藍絲帶活動”。、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。七、班級內活動流程：、月日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。、月日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。（提前班

12、級內可以進行分享。）、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法?；顒臃椒ǎ海┙處熯\用語言講解藍絲帶的意義。（背景音樂）教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。）幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。）教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。）鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。（一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。）、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。（配

13、合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受）。、為家長發(fā)放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。八、園內教師感恩節(jié)活動流程：、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他（她）的話。（背景音樂）、將卡片分別展示在感恩墻上。（背景音樂）、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。九、活動延伸：、感恩節(jié)活動當天園內中層或班級教師進行

14、拍照留念。、感恩節(jié)活動后在園內進行小型活動照片展。十、活動要求：、活動當天所有寶寶參與。、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。感恩節(jié)主題活動方案【篇】目標：、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。、享受感恩節(jié)的慶祝活動。、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。、大廳：、制作大火雞，標識語：感恩節(jié)快樂；、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）、

15、班級：、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；、感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；、制作感恩賀卡；、感恩周：、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：、全體師幼學習感恩的心手語表演；、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；、準備暖場音樂以及感恩的心音樂，主持詞、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。當日活動流程：，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。，：全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂分鐘。，：，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲。大聲喊出！，集體表演感恩的心，擁抱身邊的人，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。，各