我的柔情你最懂——閱讀與寫作之外貌描寫

1、 人物描寫人物描寫 第一關(guān)第一關(guān):什么是外貌描寫什么是外貌描寫1、他身穿金光閃閃的、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍戰(zhàn)袍,頭戴金冠頭戴金冠,手持從手持從東海龍宮掠來的金箍東海龍宮掠來的金箍棒棒,顯出一副威武霸氣顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金的樣子。一對火眼金睛炯炯有神睛炯炯有神,透露出鏟透露出鏟除一切妖魔的決心。除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。怕、地不怕的精神。 孫悟空孫悟空2、他有三他有三頭六臂，脖頭六臂，脖子上套著乾子上套著乾坤圈，腳下坤圈，腳下踏著風火輪，踏著風火輪，威風八面。威風八面。 哪哪 吒吒一、人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的：一、人物的外貌指

2、人的肖像。外貌包括人物的：高、矮、胖、瘦）高、矮、胖、瘦）（面容長相，如五官等）（面容長相，如五官等）（穿著打扮）（穿著打扮）喜、怒、哀、樂）喜、怒、哀、樂）什么是外貌描寫？什么是外貌描寫？想一想：想一想：若讓你從左若讓你從左圖中，選擇圖中，選擇一個人物，一個人物，進行外貌描進行外貌描寫，你可以寫，你可以從哪些方面從哪些方面進行描寫描進行描寫描寫？寫？ 人物描寫人物描寫第二關(guān)：人物描寫作用第二關(guān)：人物描寫作用（怕羞但天真、活潑（怕羞但天真、活潑 ） （頑皮、好動（頑皮、好動 ） （聰明，純真）（聰明，純真） 1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把

3、頭低下去，或者跑開了邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。然叫一聲來嚇唬你。 2、何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒；一立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像剛從煙囪里爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑。3、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。清水，閃動時像星星。 （幸福心情）（幸福心情） （著急發(fā)愁）（著急發(fā)愁） （傷心、悲痛）（傷心、悲痛）

4、1、 除夕晚上，兒子、孫子都來到她除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。笑意。 2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。 3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。般的皺紋里，流淌著串串淚珠。 1、要反映人物的性格品質(zhì)。要反映人物的性格品質(zhì)。 2、要折射人物的內(nèi)心感情。要折

5、射人物的內(nèi)心感情。 人物描寫人物描寫 第三關(guān)：如何寫作第三關(guān)：如何寫作 頭發(fā)約摸一寸長，顯然好久頭發(fā)約摸一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體的寫的隸體的“一一”字。字。方法一：巧抓特征方法一：巧抓特征A 頭發(fā)約摸一寸長，顯然好久頭發(fā)約摸一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體的寫的隸體的“一一”字。字。 B 頭發(fā)約摸一寸長，顯然好久頭發(fā)約摸一寸長，顯然好久沒剪了，一根一根地直豎著。胡沒剪了，一根一根地

6、直豎著。胡須很打眼，又濃又黑。須很打眼，又濃又黑。 方法二：妙用修辭方法二：妙用修辭 進來一位中年女教師，烏黑的頭進來一位中年女教師，烏黑的頭發(fā)下，是一雙微凹陷的大眼睛。上發(fā)下，是一雙微凹陷的大眼睛。上身穿一件棗紅的長毛衣，下身是一身穿一件棗紅的長毛衣，下身是一條黑色的小腳褲，腳穿一雙黑色的條黑色的小腳褲，腳穿一雙黑色的平底鞋。個子中等，有點胖。她就平底鞋。個子中等，有點胖。她就是我們的語文老師。是我們的語文老師。方法：抓住最能反映人物個性的外方法：抓住最能反映人物個性的外貌特征重筆刻畫，以形傳神。貌特征重筆刻畫，以形傳神。 問題：問題：面面俱到，臉譜化。面面俱到，臉譜化。v1、我的心稍微平靜

7、了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴 。v2、火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像、火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。有一種凝重不可逼視的光。v修改后：進來的是一位中年女教師，微微凹陷的大眼睛最讓人難忘：講到得意之處，就會瞇縫成月牙兒。有時，圓睜著，似乎那眼眶里射出一把利箭，直扎人的心臟，讓人無法呼吸。不用說，一定是有人違反了紀律。這就是我們的語文老師。修改前：進來一位中年女教師

8、，烏黑的頭發(fā)修改前：進來一位中年女教師，烏黑的頭發(fā)下，是一雙微凹陷的大眼睛。上身穿一件棗下，是一雙微凹陷的大眼睛。上身穿一件棗紅的長毛衣，下身是一條黑色的小腳褲，腳紅的長毛衣，下身是一條黑色的小腳褲，腳穿一雙黑色的平底鞋。個子中等，有點胖。穿一雙黑色的平底鞋。個子中等，有點胖。她就是我們的語文老師。她就是我們的語文老師。v設(shè)置情景，進行外貌描寫。v一位年近六十歲的女修鞋匠，冬天堅持出攤不懈怠。她穿著厚厚的灰黑色棉衣，雙臂抱緊，在她的修鞋攤子前瑟縮著。腦后綰著一個發(fā)髻，額前散著些零星的花白的亂發(fā)， 像貧瘠土地上的枯草般隨風飛舞。頭發(fā)穿著樸實樸實天冷天冷狀態(tài)堅持出攤不懈怠頭發(fā)少、亂頭發(fā)少、亂年齡大；風大。年齡大；風大。比喻枯干，蒼老。衰老、勞累、操勞。v臉上毫無水分，那分明是一張被反復(fù)揉搓過又鋪平的紙。干枯蒼老褶皺比喻人物外貌人物外貌描寫的描寫的步驟及方法：步驟及方法： 1 1、明確性格品質(zhì)和情感態(tài)度。、明確性格品質(zhì)和情感態(tài)度。2 2、抓住特征。、抓住特征。3 3、善用修辭（比喻、夸張等）。、善用修辭（比喻、夸張等）。4 4、反復(fù)推敲，斟酌語言。、反復(fù)推敲，斟酌語言。1、明確性格特點和精神品質(zhì)。、明確性格特點和精神品質(zhì)。2、抓住人物特征。、抓住人物特征。3、善用修辭（比喻、夸張）。、善用修辭（比喻、夸張）。4、反復(fù)推敲，斟酌語言。、反復(fù)推敲，斟酌語言。修改作