蘇科版八年級下物理《物質的密度》教學設計(1)

1、 物質的密度一.填空題1一松木塊的密度是0.4103kg/m3，讀作_，把它鋸掉3/4，剩下的松木塊密度為_。2一塊石碑，長50cm，寬20cm，高3m，質量為0.75t，則它們的密度是_kg/m33質量相等的實心銅球與實心的鋁球的體積之比為 _；體積相等的實心銅球和實心的鋁球的質量之比為_（銅=8.9g/cm3，鋁=2.7g/cm3）4.三位同學在用量筒測液體體積時，讀數(shù)情況如圖所示，其中_同學讀數(shù)正確，量筒中液體體積為_mL.二.選擇題5關于物體的質量和物質的密度，下列說法中正確的是（ ）A一塊冰全部融化成水后，質量變小，密度不變B把銅塊碾壓成銅片，質量和密度均不變C把鐵球加熱，質量變大，

2、密度變小D某種物質的密度與它的質量成正比，而與它體積成反比6人們常說的“鐵比木頭重”這句話的意思指的是（ ）A鐵的質量比木頭大 B鐵的體積比木頭小C鐵的密度比木頭大 D以上說法都可以7.（09煙臺）9小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖6所示則量杯的質量與液體的密度是A20g，10103kgm3 B60g，08103kgm3C60g，10103kgm3 D20g，08103kgm38有甲、乙兩金屬塊，甲的密度是乙的2/5，乙的質量是甲的2倍，則甲的體積是乙的（ ）A0.2倍 B0.8倍 C1.25倍 D5倍9在三枚戒指中，只有一枚是純金的，而其他兩枚則

3、是鋅鍍金和銅制的，鑒別的方法是（ ）A稱得質量是最大的是純金的B可以觀察金屬的光澤C測三者密度，密度最大的是純金的D條件不足，無法判斷10三個完全相同的燒杯中盛有一定量的水,將質量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊分別放入三個燒杯中,待液面靜止時(水沒有溢出),三個容器內液面恰好相平,原來盛水最少的是（ ）A.放鋁塊的燒杯 B.放鐵塊的燒杯 C.放銅塊的燒杯 D.原來盛水一樣多11一只搶救病人的氧氣瓶,原來密度為,當搶救病人用去瓶中一半氧氣時,則瓶內剩余氧氣的密度變?yōu)?( )A. B. 0.5 C. 0.25 D. 212.人們常說“鐵比棉花重”,這句話的實際含義是 ( )A.鐵的質量比棉花大 B.鐵的體

4、積比棉花大 C.鐵的密度比棉花大 D棉花的體積比鐵大圖6-813、如圖6-8所示,甲、乙球的體積相同,此時天平平衡,則甲:乙為 ( )A.2:1 B.1:2 C.3:4 D.4:3 三實驗14（09福州）小明圖12用天平和量杯測一塊壽山石的密度。在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側（如圖19所示），此時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調。然后用調節(jié)好的天平測壽山石的質量，天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖20所示，壽山石的質量為 g，再用量杯測出它的體積為20cm3，則壽山石的密度是 g/cm3。102345g50g15（09山東臨沂）.在“用天平和量筒測礦石的密度”實

5、驗中，趙鑫同學設計的實驗步驟是：在量筒中倒入適量的水，液面示數(shù)為V1 把礦石浸沒在量筒內的水中，此時液面示數(shù)為V2 用天平測出礦石的質量為m 計算出礦石的密度（1）為了更準確地測出礦石的密度，你認為以上操作的合理順序是_。（填數(shù)字代號）（2）用已調好的天平測礦石的質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石的質量_g，若所測得礦石的體積是20cm3，礦石的密度為_kg/m3。16為了研究物質的某種特性，某同學選用了三種不同材料制成的長方體樣品，他用實驗中測得和經(jīng)過計算的數(shù)據(jù)見下表。實驗次數(shù)樣品質量（g）體積(cm)質量/體積(g/cm)1鋁塊121.68.02.72

6、鋁塊243.216.02.73松木14.08.00.54松木216.032.00.55鋼塊71.28.08.9(1)對實驗1、2或3、4中的實驗數(shù)據(jù)進行比較，可以得的結論是，同種物質，它的質量跟體積成_單位體積的質量_(2)比較1、3、5中的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是；相同體積的不同物質，質量_，不同物質的_一般不相同四、計算題17、一塊冰的體積為30L,如果全部熔化成水,則體積變化了多少?(冰的密度為0.9103kg/m3)18、將一個質量為8.9g的銅球(密度8.9103kg/m3)投入一個盛滿水的燒杯中(燒杯足夠深),則從燒杯溢出水的質量為多大?13需要測一形狀不規(guī)則木塊的密度，先用天平稱出木塊的質量是15g，取一只量筒，并裝有50ml水，將一鐵塊放進量筒的水中，水面升高到80ml刻線處，取出鐵塊跟木塊拴在一起，再放進量筒中，水面上