第13課《中國石拱橋》課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、第 13 課中國石拱橋課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)本資料為 woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址3 中國石拱橋名師導(dǎo)學(xué)理清結(jié)構(gòu) :2 語言特色 :本文層次清晰， 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文運(yùn)用了從一般到個(gè)別，從概括到具體的邏輯順序，從過去到現(xiàn)在的時(shí)間順序，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，從三個(gè)方面介紹中國石拱橋的特點(diǎn)，并由淺入深，由說明到議論。行文井然有序，嚴(yán)謹(jǐn)縝密。2綜合運(yùn)用多種說明方法，收到很好的說明效果。3 把握重點(diǎn)：本文的作者在說明事物時(shí)，綜合使用了多種說明順序，使層次分明、條理清楚。這是本文的一個(gè)重點(diǎn)。運(yùn)用了從一般到個(gè)別，從概括到具體，從整體到局部，從主要到次要，從簡單到復(fù)雜的邏輯順序和從古至今的時(shí)間順序進(jìn)行說明

2、的。文中先介紹一般石拱橋的特征，然后介紹中國石拱橋的特征，這是從一般到個(gè)別；先概括介紹中國石拱橋的特征，再以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔骶唧w說明，這是從概括到具體；介紹趙州橋時(shí)，先介紹趙州橋的歷史，從整體看它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再分別從大拱、小拱、拱圈、藝術(shù)價(jià)值分別進(jìn)行說明，這是從整體到局部；對(duì)趙州橋的四點(diǎn)具體說明和對(duì)盧溝橋的具體說明，都是按照從主要到次要的說明順序排列的；先介紹趙州橋，再介紹盧溝橋，是因?yàn)橼w州橋的修建時(shí)間比盧溝橋早，這是先古后今的時(shí)間順序，同時(shí)還因?yàn)橼w州橋是獨(dú)拱石橋，而盧溝橋是聯(lián)拱石橋，這又是從簡單到復(fù)雜的邏輯順序；先介紹我國古代石橋，最后介紹解放后我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，這是從古至今的時(shí)間

3、順序。4 攻克難點(diǎn)：橋梁專家茅以升的中國石拱橋一文，成功地運(yùn)用多種說明方法，為讀者介紹了中國石拱橋的特點(diǎn)。打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓 ”用“虹” “弓”作比，突出了石拱橋形式上的基本特征，富有形象性。舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個(gè)例子。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。分類別。如趙州橋： “這座橋的特點(diǎn)是：全橋只有一個(gè)大拱 大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱 大拱由 28 道拱圈拼成 全橋結(jié)構(gòu)勻稱 ”分類說明，條理清楚，使瀆者對(duì)趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有了完整而

4、清晰的印象。引用。如引用水經(jīng)注里的“旅人橋” ，說明我國石拱橋歷史悠久；引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧；引用唐朝張鷟的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優(yōu)美，等等。這些引用增強(qiáng)了的說服力和感染力。列數(shù)字。有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象。摹狀貌。如“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！庇媚詈团疟鹊氖址?，描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀”，說明了盧溝橋的優(yōu)美裝飾，突出了橋的形式美。5 質(zhì)詢疑點(diǎn)：本文為什么出現(xiàn)了那么多數(shù)字，有何作用呢?這是由說明文的語言所決定的。說明文的語言講究準(zhǔn)確性。本文就是運(yùn)用了精確的數(shù)字進(jìn)行說明。如作者在具體介紹趙州橋和盧溝橋時(shí)列舉