職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用.docx

1、職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則根據(jù)福建省人民政府辦公廳閩政辦 2002121 號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)省委編辦，省教育廳，省財(cái)政廳關(guān)于福建省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見及政府相關(guān)部門核定的編制和各類人員的結(jié)構(gòu)比例，以及連江縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）（連委辦【 2009】32 號(hào)文件）精神，我校按照新的編制和省重點(diǎn)職專的崗位結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行重新定崗，設(shè)崗，并細(xì)分崗位等級(jí)比例，明確崗位職責(zé)和聘用條件。為全面深化學(xué)校管理，全方位推進(jìn)學(xué)校整體工作，構(gòu)建“自主用人、自主擇業(yè)、優(yōu)化隊(duì)伍”的人事管理機(jī)制，促進(jìn)人員的合理流動(dòng)和人力資源的有效利用，保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益。據(jù)此，根據(jù)閩委辦【2008】7

2、 號(hào)文件，榕委辦 200874號(hào)文件、連委辦【 2009】32 號(hào)文件，連教人 200573號(hào)、 74 號(hào)及有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定連江職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位竟聘方案。一、實(shí)施范圍與對(duì)象本單位正式在冊(cè)的專業(yè)技術(shù)人員，均適用本實(shí)施方案。未經(jīng)編制部門核編或組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員，暫不列入本實(shí)施方案的管理范圍。二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制， 轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。（二）基本原則

3、堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例（一）崗位總量根據(jù)縣委編辦下達(dá)的編制數(shù)確定。（二）崗位等級(jí)及結(jié)構(gòu)比例專業(yè)技術(shù)崗位是指具有專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體。專業(yè)技術(shù)崗位分為九個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。其中，副高級(jí)崗位五至七級(jí)； 中級(jí)崗位八至十級(jí)； 初級(jí)崗位十一級(jí)至十三級(jí)，十三級(jí)是員級(jí)崗位。專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo)為 2.8 ：4.5:2.7 。高級(jí)、中級(jí)

4、、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo)：五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2：4：4，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3：4：3，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5：5。四崗位聘用實(shí)施細(xì)則，是在崗位說明書的基礎(chǔ)上制定的，分兩個(gè)部分：（一） . 首聘和崗位細(xì)分方案；（二） . 空余崗位的競(jìng)聘方案。( 一) 首聘和崗位細(xì)分方案（滿分100 分）1. 聘用年限（ 10 分）參聘人員每聘一年現(xiàn)職稱得0.5 分，最高分為10 分。2. 取得任職資格年限（ 15 分）參聘人員每取得現(xiàn)任職資格年限一年得0.5 分，最高分為 15 分。3教齡（ 30 分）參聘人員每一年教齡得0.5 分，最高分

5、為 30 分。4. 年齡（ 30 分）參聘人員每年（按周歲）得 0.5 分，最高分為 30 分。5擔(dān)任行政，班主任與其他工作情況（15 分）每擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)，班主任和其他行政工作一年， 工作業(yè)績(jī)良好，表現(xiàn)出色的得 1 分；2工作表現(xiàn)一般的得0.8 分；最高分為 15 分。注：行政領(lǐng)導(dǎo)，班主任和其他行政工作不重復(fù)計(jì)分，即兼多項(xiàng)工作的只取一項(xiàng)；但可延續(xù)計(jì)分。6.獎(jiǎng)勵(lì)分（1）教師取得國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)等級(jí)證書得5 分，中級(jí)得 4 分，初級(jí)得 2 分。（不重復(fù)計(jì)算，取最高一項(xiàng)。）（2）教師指導(dǎo)學(xué)生市級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)得 3 分，二等獎(jiǎng)得 2 分，三等獎(jiǎng)得 1 分 ; 省級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)得 4 分, 二等獎(jiǎng)得 3

6、 分，三等獎(jiǎng)得 2 分；國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)得 5 分，二等獎(jiǎng)得 4 分，三等獎(jiǎng)得 3 分。（不重復(fù)計(jì)算，取最高一項(xiàng)。 ）（3）教師參加市級(jí)競(jìng)賽獲一獎(jiǎng)得3 分，二等獎(jiǎng)得 2 分，三等獎(jiǎng)得 1 分 ; 省級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)得 4 分, 二等獎(jiǎng)得 3 分，三等獎(jiǎng)得2 分；國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)得5 分，二等獎(jiǎng)得 4 分，三等獎(jiǎng)得 3 分。（不重復(fù)計(jì)算，取最高一項(xiàng)。 ）備注：以上獎(jiǎng)勵(lì)需提供相關(guān)證明材料，項(xiàng)目不同可以累計(jì)得分。以總分高低并對(duì)照崗位數(shù)來聘不同崗位級(jí)別。( 二 ) 空余崗位的競(jìng)聘方案政治思想表現(xiàn)：年度考核均為合格以上，否則無資格參加競(jìng)聘。（一）、學(xué)歷（ 5 分）1、本科及以上學(xué)歷5 分2、大專學(xué)歷

7、4 分3、中專及高中 3 分備注：以學(xué)歷更改為依據(jù)（二）、資歷（ 20 分）1、教齡每年 0.4 分，非教齡的工齡（按實(shí)年計(jì)算）每年0.1 分。教齡分與非教齡分可累計(jì)，但不得重復(fù)計(jì)分。2、職稱：具有高級(jí)職務(wù)資格計(jì) 2 分，每聘任一年加 0.2 分；具有中級(jí)任職資格得 1 分，每聘一年加 0.1 分。就低競(jìng)聘時(shí)資格分可就高計(jì)算，同時(shí)高一級(jí)任職分與低一級(jí)任職分可合并計(jì)算。同一級(jí)競(jìng)聘時(shí)，低一級(jí)任職分不能計(jì)算。年度考核不合格的，當(dāng)年任職分按零分計(jì)算。學(xué)歷與資歷總分不超過25 分。（三）、出勤情況（ 10 分）1、出滿勤的得 10 分2、有請(qǐng)假的每學(xué)期每次扣0.2 分，最多扣 1 分3、有曠課的每學(xué)期每

8、次扣0.5 分，最多扣 2 分（四）、工作量（ 10 分）（兩學(xué)年平均）1、每周工作量在10 節(jié)的得 10 分2、每周工作量在89 節(jié) 得 8 分3、每周工作量在 67 節(jié)得 6 分4、超工作量（獎(jiǎng) 13 分）1）每周超工作量 6 節(jié)及以上獎(jiǎng) 3 分2）每周超工作量 35 節(jié)獎(jiǎng) 2 分33）每周超工作量 12 節(jié)獎(jiǎng) 1 分備注：在工作量10 分基礎(chǔ)上超過予以獎(jiǎng)勵(lì)（五）、教學(xué)情況（ 24 分）1、備課 6 分1）每節(jié)有教案且內(nèi)容完整的得 6 分2）每節(jié)有教案且內(nèi)容不完整的得 4 分3）教案有缺節(jié)，內(nèi)容不完整的得 2 分2、作業(yè) 6 分4）有布置、有批改的得 6 分5）有布置、無批改的得 4 分6

9、）無布置、無批改的得 0 分3.授課 6 分7）課堂效果好、生動(dòng)活潑、學(xué)生滿意的得 6 分8）課堂效果一般、完成教學(xué)內(nèi)容的得 4 分9）課堂效果差、學(xué)生不滿意的得1 分4.教學(xué)成果 6 分10） 教育教學(xué)效果好的、及格率80%以上 得 6 分11） 教育教學(xué)效果較好的、及格率80%60%的 得 4 分12）教育教學(xué)效果較差的、及格率60%以下的 得 2 分（六）、教研情況 5 分1在市級(jí)范圍開公開課的每次獎(jiǎng)3 分（提供證明）2在縣級(jí)范圍開公開課的每次獎(jiǎng)2 分（提供證明）3在校級(jí)范圍開公開課的得2 分（每學(xué)期一次，差一次扣0.5 分）4無公開課的得 0 分備注：累計(jì)不超過5 分（七）、聽課情況

10、5 分1每學(xué)期聽課 10 節(jié)的 得 5 分2每學(xué)期聽課 69 節(jié)的 得 3 分3每學(xué)期聽課 5 節(jié)以下的得 1 分（八）、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況5 分1學(xué)生獲省級(jí)以上獎(jiǎng)的得5 分2學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)的每人次得4 分，最高不超過5 分3學(xué)生獲縣級(jí)獎(jiǎng)的每人次得2 分，最高不超過5 分4學(xué)生獲校級(jí)獎(jiǎng)的每人次得1 分，最高不超過5 分5共同指導(dǎo)各得一半備注：累計(jì)不超過5 分（九）、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況4 分1獲省級(jí)表彰得4 分2獲市級(jí)表彰得3 分3獲縣級(jí)表彰得2 分4獲校級(jí)表彰得1 分備注：只取最高項(xiàng)，不累計(jì)（十）、骨干教師 3 分1、評(píng)為省骨干教師3 分2、評(píng)為市骨干教師2 分3、評(píng)為縣骨干教師1 分備注：只取最高項(xiàng)，不累計(jì)（十一）、論文 4 分1在省級(jí)以上刊物發(fā)表4 分42在市級(jí)刊物發(fā)表3 分3在縣級(jí)刊物發(fā)表2 分4在校級(jí)刊物發(fā)表1 分5同類論文按最