《假如沒有灰塵》教案

1、要求重點(diǎn) 城點(diǎn) 春 課時(shí)一課時(shí)知識點(diǎn)詳解？這句話的意思是：從古代到 現(xiàn)代，人們總是經(jīng)常擦拭（物品），使 （物品）不沾染塵土。作者的假設(shè)引起了我們的 思考。同時(shí)，作者也將話題轉(zhuǎn)到這一 方面來。過渡自然，不留痕跡。重點(diǎn)句解析：作者首先運(yùn)用 列數(shù)字的方法介紹了灰塵的大小， 接著又運(yùn)用對比的方法突出了灰塵 非常細(xì)小的特點(diǎn)。這兩種說明方法 的運(yùn)用，使說明的事物更加具體、真 實(shí)、生動(dòng)。 1削（XUE）,表示減小，減弱。 讀這個(gè)音時(shí)，多用于合成詞或成語。這兩句話先寫陽光經(jīng)過灰 塵的散射，強(qiáng)度變?nèi)酰蚨饩€柔和； 接著又運(yùn)用假設(shè)，說明沒有經(jīng)過灰 塵散射的陽光非常強(qiáng)烈，使人睜不 開眼睛。通過對比說明，突出了灰塵

2、 可以散射強(qiáng)光的重要作用。作者采用了作比較的說明 方法，介紹了灰塵和氣體的不同散 射特點(diǎn)，向我們解釋了遙遠(yuǎn)的天空 因?yàn)楦叨炔煌?，顏色發(fā)生變化的原 因。12假如沒有灰塵1.認(rèn)讀本課的生字，能正確讀記詞語。教學(xué) 2.正確、流利地朗讀課文。理解文章內(nèi)容 ，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。3.懂得任何事物都有兩面性，受到辯證唯物主義啟蒙教育。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和說明事物的方法。課文詳解假如沒有灰塵，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人 類健康。句導(dǎo)讀：文章開門見山地寫出了灰塵對人類的危 害。因此,古往今來，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿（w口）使染塵 埃（a）：。這句話是什么意思？然而你

3、可曾想到，人類的 生息離不開灰塵。段導(dǎo)讀：本段指出灰塵的危害，同時(shí)也指出人類的生 息離不開灰塵。，我們將面臨怎樣的情形 呢？這句話在文中起什么作用 ?第一部分（第1、2自然段）:作者采用欲揚(yáng)先抑的手法 先寫灰塵的危害，接著又以問句設(shè)疑，激起了讀者的閱讀 興趣。之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物， 細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。這兩句話采用了怎樣的說明方法？陸地上空灰塵的主要來源是工 業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等。第二部分（第3自然段）:簡要介紹了灰塵的大小和主要來源。如同無數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人

4、無法睜開眼睛。作者介紹了灰塵的什么特點(diǎn) ?段導(dǎo)讀：第4自然段從灰塵散射光線的方面，說明了灰 塵能使陽光變得柔和的作用。，所以一般情況下天空呈現(xiàn)藍(lán)色?；覊m則不同 ，它不加選擇地散射 七色陽光。句導(dǎo)讀:介紹灰塵散射的特點(diǎn)，為下文寫天空顏?飽和：這里指空氣中的水蒸氣 的量達(dá)到最大限度。作者運(yùn)用作假設(shè)的說明方 法寫出了空氣中沒有灰塵的嚴(yán)重后 果,突出了灰塵對氣候、對生物的重 要作用。突出了灰塵對創(chuàng)造氣象萬千的自然景色的重要作用。色的變化作了很好的鋪墊。我們看到遙遠(yuǎn)的天空隨高度 降低而逐漸由藍(lán)變白，就是因?yàn)榈讓哟髿庵械幕覊m含量較 高。假如大氣中沒有灰塵，由于只存在氣體對陽光的散射 整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色

5、的。這一段作者采用了怎樣 的說明方法?段導(dǎo)讀：第5自然段寫灰塵散射七色陽光，使天空顏色 有了變化。附在灰塵上才能凝結(jié)成小水滴。這樣 ，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí)，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴,可以在空中長時(shí)間地飄浮。句導(dǎo)讀：本句寫出了灰塵能 被水蒸氣依附而形成水滴的特點(diǎn)。假如空中沒有灰塵，地 面上的萬物都將是濕漉（1 ）漉的。更嚴(yán)重的是，天空中難以 形成云霧，也難以形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加，大氣中的相對濕度不斷上升，就 會(huì)影響生物的生存。作者運(yùn)用了怎樣的說明方法 刁此 外,由于這些小水滴對陽光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、 閑云迷霧、彩虹日暈（yd）等氣象

6、萬千的自然景色。假如 空中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊！作者的感嘆突出 了灰塵的什么特點(diǎn)?段導(dǎo)讀：第6自然段寫灰塵對氣候、生物、自然景觀 的重要作用。第三部分（第46自然段）:從不同的角度詳細(xì)說明了 灰塵的特點(diǎn)和作用，照應(yīng)了文章開頭。一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識本課的生字。正確讀記詞語。2 .能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。3 .領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。4 .懂得任何事物都有兩面性，初步受到辯證唯物主義啟蒙教育。教具準(zhǔn)備生字、新詞卡片，重點(diǎn)句的投影。教學(xué)過程一談話導(dǎo)入1 .在日常生活中，新型玻璃發(fā)揮著很大的作用?？墒悄阒绬幔苛钊擞憛挼幕覊m，也有十分重要的作用。

7、2 .齊讀課文題目。二初讀課文，認(rèn)讀字詞1 .自學(xué)生字，理解詞語。(1)默讀課文，借助拼音或查字典，讀準(zhǔn)字音。(2)畫出不理解的詞語，自主理解。(3)思考:灰塵有哪些特點(diǎn)和作用 ？假如沒有灰塵，這個(gè)世界將會(huì)是什么樣的 ？2 .學(xué)生自學(xué)。3 .集體交流自學(xué)情況。(1)訂正字音。勿 塵埃 濕漉漉 日暈(2)重點(diǎn)指導(dǎo)字音。較短 干涸 削弱 朝暉 調(diào)節(jié) 單調(diào)(3)理解詞語。生息:生活住存。濕漉漉：形容物體潮濕的樣子。干涸:沒有水了。日暈：日光遇到云層中的冰晶，被折射而在太陽周圍形成的彩色光環(huán)。日暈常被看作天氣 變化的預(yù)兆。三 深入讀文 把握課文主要內(nèi)容1 .激發(fā)興趣，深入學(xué)習(xí)課文。同學(xué)們，一談到灰塵，

8、許多人都會(huì)立刻想到“臟”這個(gè)詞。你們了解灰塵對我們?nèi)祟惖纳?有哪些危害嗎？(灰塵污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康。)大膽設(shè)想，如果沒有灰塵，我們的人類和自然界將會(huì)怎樣呢 ？(美麗、干凈，沒有病菌，沒有疾病。)那么，究竟是不是這樣呢？默讀課文，從文中找到一句話，概括回答這個(gè)問題。(人類的生息離不開灰塵。)2 .灰塵有什么特點(diǎn)，又有什么作用呢？自讀課文第4至第6自然段，填寫下列表格。特 點(diǎn)作 用123交流討論，填寫表格。生甲：灰塵的第一個(gè)特點(diǎn)是在吸收太陽部分光線的同時(shí)，向四周散射光線，這樣，就使原本強(qiáng)烈的太陽光變得柔和不刺眼了。指名讀第4自然段，思考作者是怎樣進(jìn)行說明的。（這段話先寫陽光經(jīng)過灰塵

9、的散射，強(qiáng)度變?nèi)酢＝又诌\(yùn)用假設(shè)，說明沒有經(jīng)過灰塵散射的陽光非常強(qiáng)烈。通過對比說明 ，突出了灰塵的重要作用。）生乙:灰塵的第二個(gè)特點(diǎn)是不加選擇地散射七色陽光。這樣，我們看到的天空才有顏色變化。指名讀第5自然段，思考作者又是怎樣說明的。（這段運(yùn)用了對比的手法，將氣體與灰塵散 射陽光的不同，一清二楚地寫了出來。）生丙:灰塵的第三個(gè)特點(diǎn)是具有吸濕性能。有了這個(gè)特點(diǎn)，大自然才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等自然景色。指名讀第6自然段，說說作者的說明方法。（作者先說明灰塵是如何吸濕的，然后舉例說明沒有這個(gè)特點(diǎn)的后果。）3 .語言訓(xùn)練，整體感知。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎的情形呢 ？用一段話說

10、明。（學(xué)生練習(xí)說話。）4 .談啟示。從灰塵的危害和作用中，你能悟出彳f么道理？（灰塵太多確實(shí)會(huì)污染環(huán)境，但適量的灰塵存在，對大自然和人類都有好處。）5 .討論。生活中，還有哪些事物具有兩面性 ？今后,你將怎樣看待事物的兩面性 ？課后反思1 .教師補(bǔ)充閱讀材料丑石（賈平凹工再次點(diǎn)明任何事物都有兩面性 ，使學(xué)生受到初步的辯證唯物主義啟蒙教育。2 .不妨讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容及相關(guān)的資料進(jìn)行練筆一一以第一人稱寫灰塵。這樣有助于使學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，思考能力、表達(dá)能力均得以提高，達(dá)到思維開放的目的。板書設(shè)計(jì)* .12 假如沒有灰塵特點(diǎn)1.看拼音，寫詞語。（人類的生息離不開灰塵）作用課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

11、ran e r說明方法然而mi a n l ink e l iSag u w/a ng j i n l a i古往今來p&ngr&n d a w/u龐|然|大|物2.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“”射短(ji ao ji c)干迪(hg u)肖【J 弱(xi a o xu )朝暉(zh a ch a o)調(diào)節(jié)(ti adi a) 單調(diào)(ti ao di a)3.讀句子，請你給“一”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。A.數(shù)目。B.一樣。C.全。D.專一。E.表示動(dòng)作是一次，或表示動(dòng)作是短暫的。(1)姐妹倆長得一.般高。(B)(2)叔叔是二門心思撲在工作上，從不注意身體。(D)(3)一陣暴雨，淋得她二身是水。(C)(4)

12、水池面積不足一.畝，水深不過一丈。(A)備課資料一 灰塵的危害灰塵對電腦的危害很大、過多的灰塵可能阻塞CPU風(fēng)扇，使風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，造成CPUi熱而燒毀,還會(huì)影響各板卡之間的接觸，還可能造成電路板的腐蝕?；覊m是人類健康的大敵，它帶著許多細(xì)菌病毒和蟲卵到處飛揚(yáng)，傳播疾病。工業(yè)粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病，過多的灰塵還會(huì)造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人類呼吸道疾病等。二禪詩賞析身是菩提樹，心若明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃?！吧硎瞧刑針洹币馑际俏覀兊纳眢w要像菩提樹一樣，保持端正的體態(tài)，不斷修才e精進(jìn)；“心若 明鏡臺(tái)”是把我們的心比喻為明鏡臺(tái)，如果灰塵沾染則不明澈；“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃”字面 意思是明鏡臺(tái)要不停地擦拭，才不會(huì)沾染上灰塵。全詩的意思是說我們要不斷地勤修，保持心境的平和，才能恢復(fù)本心，得悟正果。三大氣中為什么會(huì)有“暈”“暈”的出現(xiàn)雖然讓人感到奇妙和異常，但其實(shí)它只是大氣中的一種物理現(xiàn)象。當(dāng)冰晶云存在時(shí)，云幕上日、月周圍出現(xiàn)的圓形光弧，叫“暈：它是由懸浮于大氣中