【原創(chuàng)】第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)單元練習(xí)及答案

1、第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)單元練習(xí)1、下列結(jié)構(gòu)是受自然界事物結(jié)構(gòu)啟發(fā)而產(chǎn)生的（）A、口杯B、衣服C、飛機(jī)D、手表2、我們所用的板凳屬于（ ）結(jié)構(gòu)。A、實(shí)心結(jié)構(gòu)B、框架結(jié)構(gòu) C、空心結(jié)構(gòu) D、殼體結(jié)構(gòu)3、悉尼歌劇院的外殼屬于（）A、實(shí)體結(jié)構(gòu) B、框架結(jié)構(gòu) C、殼體結(jié)構(gòu) D、混合結(jié)構(gòu)4、分析下列物體的結(jié)構(gòu)類型，判斷哪個(gè)不屬于殼體結(jié)構(gòu)。（）A、頭盔B、圓形陶瓷飾品C、貝類D、金字塔5、體操運(yùn)動(dòng)員在單杠上做大回環(huán)姿勢時(shí)，會(huì)使杠體產(chǎn)生（ ）變形。A、拉伸B、彎曲 C、壓縮D、斷裂6、上刀梯是是湘西苗族的傳統(tǒng)活動(dòng)，表演者為保證腳不受割傷，必須力求腳面垂直落在刀刃上，絕不滑動(dòng)。此時(shí)腳面承受（ ）。A、拉力 B、壓

2、力 C、剪切力 D、彎曲力7、我國塔式建筑的結(jié)構(gòu)一般都是由上到下越來越大，這主要是考慮它的（ ）。A、穩(wěn)定性 B、強(qiáng)度 C、美觀性 D、經(jīng)濟(jì)性8、走鋼絲的人手上拿著一條長棒的目的是（）A、美觀B、重心低C、保護(hù)D、支撐9、可以用受力結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來解釋的事實(shí)是( )A、拔河的繩子斷裂B、雞蛋在某種情況下可以承受很大的外力C、廣告牌被臺(tái)風(fēng)吹倒D、耳機(jī)與電腦主機(jī)的插口接觸不良，聽不到音樂10、以下哪一個(gè)結(jié)構(gòu)是不屬于利用不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)某些功能的。（）A、游樂設(shè)施的蹺蹺板功能結(jié)構(gòu)B、房間門口的活頁功能結(jié)構(gòu)；C、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場的籃球架結(jié)構(gòu)D、圓珠筆的筆嘴結(jié)構(gòu)。11、影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素有（ ）。物體的形狀材

3、料支撐面積大小物體重心的位置A、B、C、 D、12、我們常用的A形梯不采用鉛合金片，而是采用長方形截面的構(gòu)件，這說明以下（ ）因素影響著結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度？A、材料B、形狀 C 、構(gòu)件 D、連接方式材料：人們最早利用混凝土的時(shí)候，只是把它當(dāng)作人造石材。作為人造石材的混凝土與一般石材一樣，雖然有較好的耐壓性能，但是經(jīng)不起拉力。但是它有一個(gè)重要的性質(zhì)，那就是它的膨脹系數(shù)與鋼材很接近。因此，它可以與鋼材緊密結(jié)合起來。當(dāng)人們把混凝土跟鋼材結(jié)合起來做梁后發(fā)現(xiàn)：這樣的梁既能受壓，也能受拉，其強(qiáng)度比用混凝土做成的梁的強(qiáng)度大得多?；卮?3、14題。13、鋼筋混凝土梁中比無鋼筋的水泥梁的（ ）強(qiáng)度更強(qiáng)。A、抗彎B、抗壓

4、 C、抗拉D、抗剪14、在下列的鋼筋混凝土橋梁中，哪種結(jié)構(gòu)最好（）15、在一根竹桿和一根同樣尺寸的脆性塑料桿上不斷加掛相同質(zhì)量的重物，竹桿比脆性塑料桿能掛更多重物而不會(huì)斷裂，說明了（ ）影響結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度。材料B、結(jié)構(gòu)的形狀C、構(gòu)件橫截面形狀D、構(gòu)件的連接方式16.李敏要使客廳的茶幾更具有欣賞價(jià)值，那么她應(yīng)該側(cè)重改變茶幾的（ ）。A、功能 B、造型 C、安全 D、強(qiáng)度17、左圖“蓋里椅”結(jié)構(gòu)傳達(dá)出一種盤旋上升、奮發(fā)向上的精神，具有雕塑般的美感和強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，形成了優(yōu)雅的浪漫主義設(shè)計(jì)風(fēng)格。這是從（）角度欣賞結(jié)構(gòu)。A、技術(shù) B、文化 C、藝術(shù) D、功能18、李寧自己動(dòng)手制作了一張座椅，他對(duì)座椅的穩(wěn)定

5、性做了如下試驗(yàn)，你認(rèn)為合理的一項(xiàng)是（）。A、親自坐在椅子上感受一下B、放一些重物在椅子上，看是否能承受C、用電風(fēng)扇對(duì)椅子吹風(fēng)看能否吹倒D、用手左右晃一晃看是否穩(wěn)固19、材質(zhì)相同，截面粗細(xì)不同的兩個(gè)桿件，在相同的拉力作用下，遭受破壞的程度不一樣，細(xì)截面的桿件先被破壞，原因是（ ）。A、截面越大，桿件的內(nèi)力越大C、截面越大，桿件單位面積承受的應(yīng)力越大B、截面越小，桿件的內(nèi)力越小D、截面越小，桿件單位面積承受的應(yīng)力越大20、鉆石的強(qiáng)度很大，就是因?yàn)樗姆肿咏Y(jié)構(gòu)為四面體，每個(gè)四面體都有四個(gè)角、四個(gè)面和六條邊，每一個(gè)面都是一個(gè)三角形，說明鉆石的強(qiáng)度與（）有關(guān)。A、結(jié)構(gòu)的形狀 B、使用的材料 C、構(gòu)件之間

6、的連接方式 D、穩(wěn)定性第二章 流程與設(shè)計(jì)測試題1、公共汽車門口寫有“先下后上”的字樣，其道理是（） A、提醒乘客注意安全 B、為了提高速度 C、減輕負(fù)載 D、請(qǐng)乘客遵守流程2.下列圖表中，不是流程圖的是（）。A列車運(yùn)行時(shí)刻表 B學(xué)校課程表C產(chǎn)品加工工序表 D零件的三視圖3下面關(guān)于流程中環(huán)節(jié)和時(shí)序的說法正確的是( )A任何流程環(huán)節(jié)的時(shí)序都是可以調(diào)整的 B任何流程環(huán)節(jié)的時(shí)序都不能調(diào)整C有的流程時(shí)序可調(diào)整，有的流程時(shí)序不可調(diào)整 D環(huán)節(jié)多的流程才能調(diào)整4. 下列有可能屬于流程優(yōu)化目的的是（ ）。提高工作效率 提高產(chǎn)品質(zhì)量 保護(hù)環(huán)境 節(jié)約成本A B C D5.人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單購買標(biāo)準(zhǔn)包

7、裝箱包裝密封填寫包裹單交寄手續(xù)收回執(zhí)單。我們看到，它的全部過程，可以分解為若干個(gè)小的過程，每個(gè)小過程都有明確的任務(wù)。我們把這些小過程稱為：（ ）A、步驟 B、時(shí)序 C、環(huán)節(jié) D、順序6為了使某個(gè)工作或生產(chǎn)流程的描述清晰可見，我們一般可以使用流程圖來表達(dá)，下列不屬于流程圖表達(dá)方式的是（ ）A、技術(shù)樣圖表達(dá) B、文字表達(dá) C、表格表達(dá) D、圖示表達(dá)7.流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素是（ ） A、流程的環(huán)節(jié) B、流程的時(shí)序和環(huán)節(jié)C、流程是否已優(yōu)化 D、事件活動(dòng)的內(nèi)在屬性和規(guī)律 8.下面關(guān)于流程的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A、在生產(chǎn)活動(dòng)中，針對(duì)各種不同的生產(chǎn)過程和工藝要求，往往會(huì)有相應(yīng)的流程B、流程有幾個(gè)或多個(gè)環(huán)

8、節(jié)組成C、流程中各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的時(shí)間順序是不能改變的D、流程是指若干環(huán)節(jié)隨著時(shí)間變化，依序完成的進(jìn)程流 9對(duì)流程表述錯(cuò)誤的是（ ）。A科學(xué)的流程等于效率，等于質(zhì)量B某些流程可以通過改變時(shí)序達(dá)到優(yōu)化C所有流程都是由環(huán)節(jié)和時(shí)序組成的D流程只能用流程圖表達(dá)10使用高壓鍋時(shí)要先放汽再開鍋蓋，否則有可能引發(fā)爆炸。從流程的角度來說，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）。A 任何流程的時(shí)序都是可以更改的B 不可顛倒的時(shí)序往往反映了事物的內(nèi)在規(guī)律C 合理正確的流程引導(dǎo)我們正確做事D生活中處處有流程11、下列關(guān)于流程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A、在生產(chǎn)活動(dòng)中，針對(duì)各種不同的生產(chǎn)過程和工藝要求，往往會(huì)有相應(yīng)的流程B、流程由幾個(gè)或多個(gè)

9、環(huán)節(jié)組成C、流程中各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的時(shí)間順序是不能改變的D、流程是指若干環(huán)節(jié)隨著時(shí)間變化，依序完成的進(jìn)程流12、流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素是（ ）A、流程的環(huán)節(jié) B、流程的時(shí)序 C、流程是否已經(jīng)優(yōu)化 D、事件活動(dòng)的內(nèi)在屬性和規(guī)律13、學(xué)校要對(duì)全體師生進(jìn)行一項(xiàng)“八榮八恥”的教育，樹立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，樹立和實(shí)踐正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為此需要建立相關(guān)的主題網(wǎng)站。下面流程較為合理的是（ ） 收集反饋、評(píng)價(jià)修正 、確定主題、設(shè)計(jì)目標(biāo)規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)、收集加工素材 、選擇適當(dāng)工具、實(shí)際操作A、 B、 C、 D、14、下列有可能屬于流程優(yōu)化目的的是（ ）。提高工作效率。提高產(chǎn)品質(zhì)量。保護(hù)環(huán)境。節(jié)約成本。

10、A、 B、 C、 D、 15、在流程中，時(shí)序體現(xiàn)了具體活動(dòng)內(nèi)容的（ ）關(guān)系。A、相互作用 B、相互制約 C、先后順序 D、有機(jī)聯(lián)系16、我們每周都按照本班的功課表來進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，功課表屬于流程的（ ）表達(dá)方式。A、文字 B、模型 C、表格 D、動(dòng)畫17、小峰同學(xué)利用假日在他家后院種植一棵芒果樹苗，其種植環(huán)節(jié)主要有：放樹苗培土，挖坑，澆水，施農(nóng)家底肥，種植果樹的正確流程是（ ）。A. B. C. D. 18、使用高壓鍋時(shí)要先放汽再開鍋蓋，否則有可能引發(fā)爆炸。從流程的角度來說，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）。A、任何流程的時(shí)序都是可以更改的 B、不可顛倒的時(shí)序往往反映了事物的內(nèi)在規(guī)律C、合理正確的流程引

11、導(dǎo)我們正確做事 D、生活中處處有流程19、從正確發(fā)揮抽油煙機(jī)的作用出發(fā)，下面哪個(gè)流程更優(yōu)化（ ）A、點(diǎn)火-開機(jī)-做飯-關(guān)機(jī)-閉火 B、開機(jī)-點(diǎn)火-做飯-閉火-關(guān)機(jī)C、開機(jī)-點(diǎn)火-做飯-關(guān)機(jī)-閉火 D、 點(diǎn)火-開機(jī)-做飯-閉火-關(guān)機(jī)20、人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單購買標(biāo)準(zhǔn)包裝箱包裝密封填寫包裹單交寄手續(xù)收回執(zhí)單。我們看到，它的全部過程，可以分解為若干個(gè)小的過程，每個(gè)小過程都有明確的任務(wù)。我們把這些小過程稱為：（ ）A、步驟 B、時(shí)序 C、環(huán)節(jié) D、順序21、為了使某個(gè)工作或生產(chǎn)流程的描述清晰可見，我們一般可以使用流程圖來表達(dá)，下列不屬于流程圖表達(dá)方式的是（ ）A、技術(shù)樣圖表達(dá) B、文字表達(dá) C、表格表達(dá) D、圖示表達(dá)22、流程中工作流程和工藝流程的相同點(diǎn)是：( )A、一系列連續(xù)有規(guī)律的活動(dòng)； B、都是針對(duì)產(chǎn)品的制造過程而言；C、一系列人或生產(chǎn)工具的活動(dòng)過程； D、都需要人的直接干預(yù)。23、下列圖表中，不是流程圖的是（ ）。A、列車運(yùn)行時(shí)刻表 B、學(xué)校課程表 C、NBA季后賽賽程表D、零件的三視圖24、某物流公司要將一車食品送往ABCD四個(gè)超市，每個(gè)超市接受四分之一食品。各超市之間的距離如圖所示（單位：千米），物流公司在O點(diǎn)處，送貨的合理流程應(yīng)為以下那種排列：（ ）AODABCO BOCDABO CODCBAO D