18鴨子和白兔請客（2）

1、18鴨子和白兔請客 程紅華教學(xué)目標：1、通過認識和書寫“請”字，滲透文明禮儀教育。2、圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，明白“自己喜歡的東西，別人不一定喜歡”的道理。3、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點、難點：圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，明白“自己喜歡的東西，別人不一定喜歡”的道理。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入1、解題，板書。2、復(fù)習(xí)詞語二、新授1、整體感知，初讀課文兩遍，邊讀邊想： 課文主要寫了誰和誰的什么事？哪些自然段寫白兔請客，那些自然段寫鴨子請客？2、細讀課文：你還知道了什么？學(xué)習(xí)第五自然段 “錯怪”是什么意思？鴨子為什么說自己錯怪了白兔呢？ 指導(dǎo)讀第5自然段。學(xué)習(xí)第二自然段 鴨子為什么說白兔小氣？“葷菜

2、”是指什么菜？“素菜”是指什么菜？ 指導(dǎo)有感情的朗讀。學(xué)習(xí)第一自然段 這真是一只小氣的兔子嗎？指名讀第1自然段。 讀一讀，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？鴨子，我找到好吃的東西了，請你到我家做客吧！ 鴨子，我找到吃的東西了，你到我家做客吧！ 多了“好”、“請”，讀后你有什么感受？學(xué)習(xí)寫“請”字。（滲透文明禮貌教育） 指導(dǎo)朗讀第1自然段。學(xué)習(xí)第三、四自然段 這么熱情大方的白兔，鴨子為什么會錯怪它呢？那鴨子喜歡吃什么呢？白兔又喜歡吃什么呢？最后，鴨子終于明白了 白兔也明白了 現(xiàn)在，老師也明白了193班的小朋友也明白了三、 鞏固拓展1 、明天剛好是鴨子的生日，它要邀請朋友們來做客，腰子準備了許多的菜招待它們，

3、你能幫它分配一下嗎？ 練習(xí)：連一連 完成課后94頁第3題總結(jié)：不同的動物吃的食物是不一樣。2、教師寄語板書： 18 鴨子與白兔請客 鴨子 自己喜歡的東西 ，別人不一定喜歡 白兔教學(xué)反思：本課是一篇童話故事，寫的是鴨子和白兔之間互相請客的事，但主人準備的食物客人并不喜歡吃，最后鴨子明白自己錯怪了白兔，因為自己喜歡的東西別人不一定喜歡。課文充滿童趣，滲透了友愛、善于理解他人的思想，語言淺顯易懂，是一篇深受兒童喜愛的課文。 教學(xué)課文內(nèi)容時，通過讓學(xué)生觀察圖中動物表情，激發(fā)學(xué)生想象，再回歸文本，圖文結(jié)合，充分利用教學(xué)插圖訓(xùn)練學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生想象，實現(xiàn)形象感知和語言體會的銜接，充分調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的情感。課中不足之處就是時間把握不夠好，在復(fù)習(xí)