寫(xiě)作第四章 學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)

1、 1 石家莊浩謙培訓(xùn)學(xué)校 三思作文教務(wù)處語(yǔ)文天生重要！語(yǔ)文天生重要！ 葉圣陶葉圣陶中國(guó)科學(xué)院院士、杰出數(shù)學(xué)家、奧數(shù)創(chuàng)始人、復(fù)旦大學(xué)校中國(guó)科學(xué)院院士、杰出數(shù)學(xué)家、奧數(shù)創(chuàng)始人、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)蘇步青蘇步青 曾向教育部部長(zhǎng)建議：曾向教育部部長(zhǎng)建議： 如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生，第一天考如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生，第一天考語(yǔ)文，及格的再參加以后的考試，語(yǔ)文不及語(yǔ)文，及格的再參加以后的考試，語(yǔ)文不及格的就直接淘汰格的就直接淘汰! !這有力地說(shuō)明了語(yǔ)文十分重要，而且語(yǔ)文是學(xué)好這有力地說(shuō)明了語(yǔ)文十分重要，而且語(yǔ)文是學(xué)好各門(mén)功課的致勝寶典。各門(mén)功課的致勝寶典。2013年河北中考作文 【中考原題再現(xiàn)】2013年河北中

2、考作文題目“語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要，但是語(yǔ)文不僅僅存在于課堂上，更存在于大千世界中”要求考生續(xù)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)為不少于600字。【師生言論】看到題目后看到題目后有的同學(xué)感覺(jué)作文題目很新穎，既不是話題作文也不是材料作文，而是一有的同學(xué)感覺(jué)作文題目很新穎，既不是話題作文也不是材料作文，而是一個(gè)續(xù)寫(xiě)，出人意料，感到無(wú)從下手，因?yàn)槠綍r(shí)練的作文和這個(gè)扣不上，也個(gè)續(xù)寫(xiě)，出人意料，感到無(wú)從下手，因?yàn)槠綍r(shí)練的作文和這個(gè)扣不上，也沒(méi)有想到，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)兒發(fā)蒙。沒(méi)有想到，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)兒發(fā)蒙。有的同學(xué)不知道運(yùn)用哪種體裁來(lái)敘述，有的同學(xué)不知道應(yīng)該從哪些方面去有的同學(xué)不知道運(yùn)用哪種體裁來(lái)敘述，有的同學(xué)不知道應(yīng)該從哪些方面去選材，有的同學(xué)覺(jué)

3、得非常廣泛，無(wú)從提取素材選材，有的同學(xué)覺(jué)得非常廣泛，無(wú)從提取素材2021-7-72013年河北中考作文 石家莊市石家莊市1717中初中語(yǔ)文老師張靜表示：中初中語(yǔ)文老師張靜表示：對(duì)于這個(gè)作文考題，我認(rèn)為還是讓人感到眼前一亮，既有濃厚的語(yǔ)文色彩，又有寬闊的外延，學(xué)生一定要調(diào)動(dòng)平時(shí)的積累和內(nèi)心體驗(yàn)，表達(dá)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，但是想要拿到高分就必須做到有情感、有思想、有文采2021-7-7萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)好語(yǔ)文不容易！一定要從基礎(chǔ)抓起！1.幼小銜接是孩子從幼兒園到小學(xué)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的適應(yīng)良好與否直接影響孩子以后的學(xué)習(xí)能力和水平2.一年級(jí)的拼音關(guān)3.二年級(jí)的識(shí)字關(guān)4.三年級(jí)效應(yīng)5.四年級(jí)幫助學(xué)生養(yǎng)

4、成良好的閱讀與寫(xiě)作習(xí)慣6.五年級(jí)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力直接決定了其小考的升學(xué)成績(jī)，至關(guān)重要7.六年級(jí)小升初“95-59”現(xiàn)象2021-7-7 今天我們?cè)谧氖侨昙?jí)的學(xué)生，特別需要注意的問(wèn)題是三年級(jí)效應(yīng)。2021-7-77三思作文課堂特色 1. 1.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍 2.把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂 3.運(yùn)用先進(jìn)的“三線三助”教學(xué)方法 4.開(kāi)放式課堂 2021-7-78開(kāi)放式課堂與浩謙學(xué)子共成長(zhǎng)開(kāi)放式課堂與浩謙學(xué)子共成長(zhǎng) 2021-7-79三思作文課堂特色 本課程著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 激發(fā)孩子的寫(xiě)作靈感 教授孩子寫(xiě)作技能 讓我們的孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，打造孩子的最大價(jià)值，最終達(dá)到 學(xué)有

5、所樂(lè)、學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所成！2021-7-710 下面我誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位同學(xué)及家長(zhǎng)跟隨我一起體味三思作文精品課程。2021-7-711第四章第四章 學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)下面的描述，想象寫(xiě)的是什么場(chǎng)景下面的描述，想象寫(xiě)的是什么場(chǎng)景1.1.同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀、唱呀，整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀、唱呀，整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。的海洋。2.2.鮮嫩的黃瓜，青里透紅的西紅柿鮮嫩的黃瓜，青里透紅的西紅柿討價(jià)聲、叫賣(mài)聲此起討價(jià)聲、叫賣(mài)聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。彼伏，我不由得也融入到了其中。3.3.砰！砰！砰！夜空中升起了五光十色的禮花，樓下傳來(lái)了砰！砰！砰！夜空中升起

6、了五光十色的禮花，樓下傳來(lái)了歡快的鑼鼓聲。我們向窗外一看，只見(jiàn)人們揮著旗子，扭歡快的鑼鼓聲。我們向窗外一看，只見(jiàn)人們揮著旗子，扭著秧歌，舞者獅子，街道變成了歡樂(lè)的海洋。著秧歌，舞者獅子，街道變成了歡樂(lè)的海洋。4.4.同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了。有的說(shuō)這個(gè)辦法好，有的同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了。有的說(shuō)這個(gè)辦法好，有的說(shuō)這個(gè)辦法行不通，大家各抒己見(jiàn)，互不相讓。說(shuō)這個(gè)辦法行不通，大家各抒己見(jiàn)，互不相讓。篝火晚會(huì)篝火晚會(huì)菜市場(chǎng)菜市場(chǎng)慶祝慶祝討論討論1.1.你爭(zhēng)我搶你爭(zhēng)我搶 哨聲一響哨聲一響 一個(gè)箭步一個(gè)箭步 三分球三分球2.2.輕柔的音樂(lè)輕柔的音樂(lè) 靜靜的欣賞靜靜的欣賞 大師的作品大師的作品3.3.眼

7、花繚亂眼花繚亂 震耳欲聾震耳欲聾 五彩繽紛五彩繽紛 仿佛是白天仿佛是白天4.4.花的海洋花的海洋 人頭攢動(dòng)人頭攢動(dòng) 照相照相 不住地贊嘆不住地贊嘆籃球比賽籃球比賽音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)除夕之夜除夕之夜花卉展花卉展什么是場(chǎng)面描寫(xiě)？什么是場(chǎng)面描寫(xiě)？ 場(chǎng)面描寫(xiě)就是對(duì)一個(gè)特定的場(chǎng)面描寫(xiě)就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間時(shí)間與與地點(diǎn)地點(diǎn)內(nèi)內(nèi)許多人物許多人物活動(dòng)的總體情況的活動(dòng)的總體情況的描寫(xiě)。描寫(xiě)。怎樣寫(xiě)好場(chǎng)面描寫(xiě)？怎樣寫(xiě)好場(chǎng)面描寫(xiě)？ 觀看視頻，思考：觀看視頻，思考： 1.1.你看到的是什么場(chǎng)面？你看到的是什么場(chǎng)面？ 2.2.你能說(shuō)出這次拔河比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、人物你能說(shuō)出這次拔河比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、人物嗎？嗎？ 要交代清楚場(chǎng)面的

8、背景要交代清楚場(chǎng)面的背景拔河比賽一天、操場(chǎng)上、老師和同學(xué)們你覺(jué)得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面如何？你覺(jué)得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面如何？ （激烈、熱鬧）（激烈、熱鬧） 什么是“面”？面就是對(duì)整體情況的概括。例如：考試時(shí)的安靜，課間的熱鬧，人聲鼎沸這次拔河比賽，你印象最深的是誰(shuí)？這次拔河比賽，你印象最深的是誰(shuí)？（兩隊(duì)隊(duì)員、裁判（兩隊(duì)隊(duì)員、裁判）什么是什么是“點(diǎn)點(diǎn)”？在同一時(shí)間里，不同位置，不同身份的人，所表現(xiàn)的狀態(tài)在同一時(shí)間里，不同位置，不同身份的人，所表現(xiàn)的狀態(tài)是不同的，他們的言行舉止，心理活動(dòng)也不相同，我們把是不同的，他們的言行舉止，心理活動(dòng)也不相同，我們把不同位置，不同身份的人稱(chēng)為不同的點(diǎn)。不同位置，不同身份的人稱(chēng)為不同的

9、點(diǎn)。例如：考試時(shí)有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)抓耳撓腮，有例如：考試時(shí)有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)東張西望的同學(xué)東張西望注意寫(xiě)好每一個(gè)點(diǎn)注意寫(xiě)好每一個(gè)點(diǎn) 只有面的描寫(xiě)，即只寫(xiě)整體，好不好？為什么？ 只有點(diǎn)的描寫(xiě)，即只有特寫(xiě)，好不好？為什么？ 要注意點(diǎn)面結(jié)合 拔河比賽中的人物是靜止不動(dòng)的嗎？ 注意抓住動(dòng)態(tài)場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)。 即抓住人物的一言一行、一舉一動(dòng)，也就是我們寫(xiě)作文常說(shuō)的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。 閱讀拔河比賽這篇文章 請(qǐng)找出文章中關(guān)于面的描寫(xiě)，點(diǎn)的描寫(xiě)，以及人物的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。 分小組讀文章， 找出文章中關(guān)于面的描寫(xiě)，點(diǎn)的描寫(xiě)，以及動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的語(yǔ)句。 一小組閱讀沖刺 二小組閱讀愉快的課

10、間十分鐘 討論后匯報(bào)答案 小結(jié)： 什么是場(chǎng)面描寫(xiě)？什么是場(chǎng)面描寫(xiě)？ 場(chǎng)面描寫(xiě)就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫(xiě)。 怎樣寫(xiě)好場(chǎng)面描寫(xiě)？怎樣寫(xiě)好場(chǎng)面描寫(xiě)？ 1.要交代清楚場(chǎng)面的背景。 2.注意寫(xiě)好每一個(gè)“點(diǎn)”。 3.注意點(diǎn)面結(jié)合。 4.注意抓住動(dòng)態(tài)場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)。 動(dòng)筆實(shí)踐： 添鼻子游戲 寫(xiě)作要求：1.要選擇我們熟悉的，親自參加過(guò)的場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)2.注意采用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法3.運(yùn)用動(dòng)態(tài)場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)4.字?jǐn)?shù)：300字左右小結(jié)小結(jié) 本次課只是本套系列教材的一個(gè)小課型： 教學(xué)目標(biāo)是， 教學(xué)重點(diǎn)是， 力求讓孩子掌握的技能是2021-7-726 浩謙三思作文處2004年成立，浩謙三思作文教材歷經(jīng)十年，在

11、反復(fù)地探究和實(shí)踐中傾情為孩子量身定做了一套完整、科學(xué)、系統(tǒng)、高效的作文教材。2021-7-727最終目的最終目的出口成章不是夢(mèng)出口成章不是夢(mèng)妙筆生花人人行妙筆生花人人行 運(yùn)用多角度運(yùn)用多角度立體化立體化思維思維 淋漓表達(dá)作淋漓表達(dá)作者感情者感情思想思想 各類(lèi)文聚焦各類(lèi)文聚焦章寫(xiě)作章寫(xiě)作思路思路思維、思路、思想，就是我們?nèi)甲魑牡睦砟钅鬯季S、思路、思想，就是我們?nèi)甲魑牡睦砟钅圩罱K目的最終目的出口成章不是夢(mèng)出口成章不是夢(mèng)妙筆生花人人行妙筆生花人人行 運(yùn)用多角度運(yùn)用多角度立體化立體化思維思維 本教材根據(jù)年級(jí)編排，共計(jì)30冊(cè)，涵蓋了從幼小銜接到中考的所有年級(jí)教材，本冊(cè)書(shū)是浩謙學(xué)校三思作文系列，適

12、用于三年級(jí)暑期專(zhuān)用。2021-7-7291.1.覆蓋中考考點(diǎn)覆蓋中考考點(diǎn) 記敘文閱讀、散文閱讀、小說(shuō)閱讀、記敘文閱讀、散文閱讀、小說(shuō)閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、詩(shī)文閱說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、詩(shī)文閱讀、文言文閱讀七部分讀、文言文閱讀七部分。2.2.選材豐富全面，匯集了選材豐富全面，匯集了哲理故事、哲理故事、科普文章、文物選讀、社會(huì)熱點(diǎn)選科普文章、文物選讀、社會(huì)熱點(diǎn)選讀、科幻賞讀等內(nèi)容。讀、科幻賞讀等內(nèi)容。3.3.多方位、多角度、多層次多方位、多角度、多層次地培養(yǎng)和地培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和技巧。提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和技巧。初中閱讀與寫(xiě)作（預(yù)修版）特點(diǎn)初中閱讀與寫(xiě)作（預(yù)修版）特點(diǎn)十年磨一劍十年磨一劍艱辛的付出就會(huì)有收獲艱辛的付出就會(huì)有收獲在實(shí)踐中三思作文碩果累累在實(shí)踐中三思作文碩果累累好評(píng)如潮 成果展示據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用本套教材培訓(xùn)的學(xué)員已達(dá)到上萬(wàn)人，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用本套教材培訓(xùn)的學(xué)員已達(dá)到上萬(wàn)人，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生好評(píng)如潮。好評(píng)如潮。 學(xué)員在參與的各項(xiàng)大型比賽中成績(jī)優(yōu)異學(xué)員在參與的各項(xiàng)大型比賽中成績(jī)優(yōu)異 畢業(yè)班學(xué)員考入重點(diǎn)初中的人數(shù)高達(dá)畢業(yè)班學(xué)員考入重點(diǎn)初中的人數(shù)高達(dá)85。 先進(jìn)的教學(xué)理念專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)十年的教學(xué)實(shí)踐極強(qiáng)的可操作性 打造家族棟梁、社會(huì)精英2021-7-734溫馨