優(yōu)秀教師事跡材料總結(jié)報(bào)告模板

1、優(yōu)秀教師事跡材料- 家長(zhǎng)眼中的好老師 同事心中的好姐妹她，工作勤懇嚴(yán)謹(jǐn)，勇挑重?fù)?dān)；她敢于堅(jiān)守，從不計(jì)較個(gè)人得失，用汗水換取學(xué)校的發(fā)展；她，是孩子們眼中的好媽媽，是家長(zhǎng)心中的好老師，是同事心中的好姐妹；她照顧病重的婆婆，從無一句怨言，用行動(dòng)詮釋什么是尊老愛幼。她叫xx,是xx市第三中學(xué)一名普通的初中語文教師，從教2 1年以來，她一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校發(fā)展最艱難的時(shí)候，她身兼數(shù)職，從無一句怨言，屢次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào)。一串串榮譽(yù)的背后，是她對(duì)教育事業(yè)的不懈追求，是她對(duì)孩子、家長(zhǎng)的高度責(zé)任心。孩子們習(xí)慣喊她“ 媽媽 ”在大家都在追問“

2、你生活幸福嗎”的年代， xx 說： “我感覺很幸福，因?yàn)槲业玫搅藢W(xué)生的愛，這是無價(jià)之寶。 ”作為一名普通的人民教師，她真正做到了以校為家，盡心盡力。在女兒出生不到三個(gè)月的時(shí)候，她在學(xué)生們渴望的眼神中，放下了女兒的委屈，毅然回到三尺講臺(tái)，以飽滿的熱情為學(xué)生授課。2 0 0 7年1 2月，xx老師做了腳部小手術(shù)，手術(shù)后，她怕由于她的個(gè)人原因影響學(xué)生的學(xué)習(xí)， 堅(jiān)持不請(qǐng)假， 每天拄著拐杖往返于家和學(xué)校之間， 為學(xué)生們上課。2 0 1 0年3月，她在家里從凳子上摔下來，腰部嚴(yán)重拉傷，當(dāng)她忍受著 疼痛，也要堅(jiān)持到學(xué)校給孩子們上課。2 0 1 0年1 2月7日，她在明湖路遭遇 車禍，肇事車輛揚(yáng)長(zhǎng)而去，她的腳

3、嚴(yán)重擦傷、軟組織受傷。她忍著疼痛艱難地從地上爬起來， 到醫(yī)院做了簡(jiǎn)單的包扎， 就趕到學(xué)校去上課。 同事們看到她行走不便，一問才知道頭一天她被車撞了。大家都勸她說： “ xx 老師，您都這樣了，休息一下吧！ ” 她只是笑了笑， 并沒有真的休息。 她不愿意請(qǐng)假， 怕自己請(qǐng)了假， 會(huì) 耽誤學(xué)生的功課。 作為一名班主任， 她關(guān)注著班上的每一個(gè)學(xué)生， 熟悉他們就像熟悉自己的女兒；她愛班上的每一個(gè)學(xué)生，愛他們甚至超過了自己的女兒。2011年10月，她 的學(xué)生鄧凡璐出了車禍，父親在車禍中去世，鄧凡璐也受了重傷，住進(jìn)了醫(yī)院。xx 老師帶著班上的學(xué)生提著牛奶、水果到醫(yī)院去看望。有人說，一次看望算不了什么。可xx

4、 老師從未停止對(duì)鄧凡璐的關(guān)心，再忙再累，她都要去醫(yī)院看望這個(gè)受傷的學(xué)生， 幫她補(bǔ)習(xí)功課。 因?yàn)榈⒄`了兩個(gè)多月的讀書時(shí)間， 鄧凡璐在期中考試時(shí)考了年級(jí)6 0 0多名。xx老師沒有放棄給她幫助和鼓勵(lì)，不僅堅(jiān)持給鄧凡璐補(bǔ)課，還經(jīng)常安慰孩子的母親。在她的不懈努力下，期末時(shí)，鄧凡璐考到了年級(jí)1 0 0多名，變成了一個(gè)樂觀、開朗的姑娘。因?yàn)樗衲赣H一樣事無巨細(xì)關(guān)心自己的學(xué)生，孩子們也經(jīng)常喊她“媽媽”xx 的學(xué)生 xx 在日記中這樣寫到： xx 老師就是這樣， 平凡得只是一位老師， 卻又平凡得不僅僅只是一位老師。 她毫無保留地傳授知識(shí)， 用一顆母愛之心對(duì)待每一位學(xué)生。她博覽群書，身上從內(nèi)而外散發(fā)著一種迷人的

5、氣質(zhì)愿意與學(xué)生一起成長(zhǎng)的老師初中的孩子正處于青春期，有時(shí)性格會(huì)非常叛逆，班級(jí)管理難度較大。 xx 老師作為一名班主任， 她關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)， 及時(shí)肯定他們的優(yōu)點(diǎn)， 也批評(píng)糾正他們的缺點(diǎn)， 從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。 不管什么樣的學(xué)生交到她的手中， 她都可以發(fā)現(xiàn)其別人甚至連孩子的父母都看不見的優(yōu)點(diǎn)。她經(jīng)常說： “我愿意與學(xué)生一起微笑著聆聽每一個(gè)生命的生息， 解讀每一種靈魂的姿勢(shì)， 與學(xué)生一起成長(zhǎng)！孩子們說，我們的 xx 老師是“超人” ！她雖然只是一名語文教師，但對(duì)班上每一個(gè)孩子的每一科成績(jī)都很了解。是啊，每次考完試，就是xx 老師特別忙、特別累的時(shí)候， 她要幫助每一個(gè)學(xué)生分析每一科存在的問題

6、， 耐心地教會(huì)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。xx 是真正把因材施教落到實(shí)處的一個(gè)老師。為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性， 她將全班分為若干個(gè)學(xué)習(xí)小組， 讓班上成績(jī)好、 學(xué)習(xí)積極的學(xué)生帶動(dòng)大也沒有休息，走進(jìn)班級(jí)與孩子們聊天，發(fā)現(xiàn)班上的哪個(gè)xx 家一起學(xué)。下課時(shí)，孩子情緒不對(duì)勁，當(dāng)天會(huì)及時(shí)發(fā)短信給他，詢問原因，安慰學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助孩子們順利度過青春期。難怪有學(xué)生評(píng)價(jià)她說： “ xx 老師是讓人感覺特溫暖的老師。 ”在教學(xué)實(shí)踐中，她兢兢業(yè)業(yè)，潛心研究初中語文教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法， 開展適合初中生的趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)。 她參與的 “創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)” 課題榮獲全國(guó)中學(xué)語文教研一等獎(jiǎng)。

7、 她把對(duì)學(xué)生的愛， 化作對(duì)自己教學(xué)的嚴(yán)格要求， 讓自己的關(guān)愛陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)， 幫助學(xué)生揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆。近幾年的中考中， xx 老師所帶班級(jí)的語文成績(jī)不管是及格率還是平均分都在學(xué)校名列前茅，為市三中培養(yǎng)了大批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。同事們心中的好姐妹在市三中， 只要提起 xx 這個(gè)名字， 大家都會(huì)異口同聲說： “不容易！ 不容易！是啊，作為一名語文教師，她非常注重普通話的發(fā)音， 幫助年輕教師培訓(xùn)普通話。年輕教師張雨說： “ xx 老師喊我妹妹，經(jīng)常教我勤練勤說普通話，讓我感覺特別親切?！眡x老師作為市三中的老教師，對(duì)學(xué)校的年輕教師特別照顧和關(guān)愛。今年8月份，市三中來了一個(gè)新老師魏溦，學(xué)校安排xx 老師

8、做她的教學(xué)指導(dǎo)老師。短短兩個(gè)月的時(shí)間，魏溦老師就有了頗多感慨： “作為一名教學(xué)指導(dǎo)老師， xx 老師不僅關(guān)心我的教學(xué)質(zhì)量，還從生活上關(guān)心愛護(hù)我。 ”今年學(xué)校開展青年教師教學(xué)大賽的時(shí)候，魏溦膽小不敢參加， xx 老師就鼓勵(lì)她一定要參加，并幫助她準(zhǔn)備材料、修改教案。魏溦老師感動(dòng)地說： “小時(shí)候在家受到父母的關(guān)愛，沒想到大學(xué)畢業(yè)， 來到市三中工作， 又得到了 xx 老師非同尋常的關(guān)愛。 我喜歡 xx 老師叫我小朋友 。 ” xx 是個(gè)閑不住的人，看到感冒生病的同事就會(huì)主動(dòng)幫他們買感冒藥，陪有情緒的老師聊天、談心用樸實(shí)平凡詮釋敬老孝親在學(xué)校里， xx 勇挑重?fù)?dān)，在家里，她承擔(dān)著雙方父母的贍養(yǎng)義務(wù)。她用

9、真誠(chéng)和善良書寫孝親敬老的道德篇章， 二十幾年如一日和婆家人相敬如賓， 用樸實(shí)平 凡詮釋著尊老愛幼的真諦。幾年前， xx 的公公去世，她堅(jiān)持將婆婆接到家中照顧，從不讓婆婆為家務(wù)事勞累， 而是自己承擔(dān)了家里大量的家務(wù)活。 上午上完課， 她抓緊為一家人準(zhǔn)備午餐。因?yàn)槊刻煜挛缫獧z查班級(jí)的衛(wèi)生，還要給落后的學(xué)生適當(dāng)“開小灶” ，不知道幾點(diǎn)才能回家， 等家人午休時(shí)， 她就提前為大家準(zhǔn)備好晚上的飯菜， 然后再到學(xué)校工作。2 0 1 1年，婆婆病重，xx下了課就要趕到醫(yī)院照顧病重的婆婆。她常說： “婆婆也是親媽。 ”為了減輕婆婆的病痛，她經(jīng)常與婆婆聊天、談心，給老人洗澡、換衣。說起自己的女兒， xx 自感慚愧

10、。天底下哪個(gè)兒女不需要母親的愛呀！女兒很小的時(shí)候， 她為了早點(diǎn)到學(xué)校帶學(xué)生們?cè)缱x， 只得早早將女兒送到她的學(xué)校門口，涼都的清晨是寒冷的， 女兒經(jīng)常一個(gè)人站在學(xué)校大門口等她的老師到來。 有一次，女兒的腿受傷， 她無暇顧及， 直到疼得不能走路了， 她才發(fā)現(xiàn)女兒的腿已經(jīng)化膿了。學(xué)生們說： “因?yàn)?xx 老師，我們的世界變得不一樣了！ ”家長(zhǎng)們說：“ xx 老師是楷模，是一位仁愛、寬厚、極具人格魅力的人。 ”同事們說： “ xx 老師一心多用，不容易。 ” xx 就是這樣一個(gè)備受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事愛戴的好老師。相關(guān)推薦： 優(yōu)秀教師 （ 校長(zhǎng) ） 事跡材料 優(yōu)秀教師事跡材料：與數(shù)學(xué)書共度的無數(shù)個(gè)日日夜夜優(yōu)

11、秀教師事跡材料：做人民放心的小學(xué)美術(shù)教師20xx年度優(yōu)秀教師事跡材料（外語系）優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料優(yōu)秀教師事跡材料（數(shù)學(xué)專業(yè)）優(yōu)秀教師事跡材料：當(dāng)好學(xué)生的引航人學(xué)雷鋒做好人優(yōu)秀教師事跡材料“學(xué)生是我生命的根”-記全國(guó)優(yōu)秀教師韓培蘭讓青春在三尺講臺(tái)上閃光-優(yōu)秀教師事跡材料i ii ii 11 11 11 ii ii ii 11 ii 11 i ii ii 11 11 11 ii 25.洗澡時(shí)淋浴溫暖而舒適的室內(nèi)溫人的體溫是39 c度是c d.80c 6.下列溫度值最接c,溫度計(jì)的工作原理是利用液體的熱脹冷縮_。.攝氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為近實(shí)際的是 a.120c.讓人感覺 b.1

12、00.健c晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于 固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)康成年現(xiàn)象.曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)精很快現(xiàn)象.擦在皮膚上的酒變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)c.90現(xiàn)象.初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象.下面是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是所示方）4.在測(cè)量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖法讀數(shù)，正確的是 乙接近.下列溫度最 23 c的是_,.人體的正常體 水的溫溫.北方冬季的平均人感覺氣溫.讓溫暖、舒適的房間溫化。下度.冰水混合物的溫 度.當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是度是_42_.初秋的早 該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù)1

13、0.物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。在個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 5 c的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積和 形狀的是鐵_,既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的此時(shí)的示數(shù)約為確的是21c 9.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正是_.該溫度計(jì)的示數(shù)為 39氫c.該溫度計(jì)的分度值是0.1氣c.常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理_。11 .把糖、醋、白霧、碗、變化與的適宜水溫是60 c第一節(jié)物態(tài)計(jì)測(cè)液溫度.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 c.下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí)用溫度體的溫度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是勺子）8 .如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是、 制成以離開的.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物

14、體溫度時(shí)， 精20c、100.該c溫度計(jì)i ii i i 發(fā)明了 一種世界上最小的溫度計(jì)碳納米管溫度計(jì)。.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理可被測(cè)物體讀數(shù).該溫度計(jì)的量程是味i ii i ii ii i ii 10 c 14.科學(xué)家 研究人員在長(zhǎng)約10米，直徑10米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬錢， 當(dāng)溫度升高時(shí)，管中的金屬錢會(huì)膨脹， 通過電子顯微鏡就可讀出 溫度值。其測(cè)量范圍為冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是-正確的10c,那么，下列說法中是 18 c.冰的上表面為 490 10 c,下表面是c,且精c.整個(gè)冰層的溫度都是-確度高10,可用c.整個(gè)冰層的溫度都是于檢查電子線c路.

15、冰層下表面的溫度是在寒 2某地某里的平水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質(zhì)的 狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的是；屬于液態(tài)的是_;屬于固態(tài)的是_。均填序號(hào)）12.氣象學(xué)均氣溫是一日當(dāng)中的時(shí)、時(shí)、 14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，若 日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是 _5 _,最低氣溫是一c _, 一天的溫差為_7 _,平均氣溫是_1.25 c。13 ）a.碳納米管的體積在 18 c490 c之間 隨溫度變化很小，可忽略不計(jì).金屬錢的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高.金屬錢的體積在18 c490 c 之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì).金屬錢的體積在 18c490 c之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體

16、溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的?？捎脕頊y(cè)沸水溫度的是 乙_；沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)是38 c,用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫，如果病人的體溫分別是37. c和38.6 c,則這兩支體溫計(jì)的讀錯(cuò)誤的是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測(cè)是數(shù)將分別是 _38_c和_38.6_c。16.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝 的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù) 氣體的熱脹冷縮來測(cè)量溫度的。（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向一左_（選填左或右移動(dòng)。（3）若放 到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)

17、_0_c。（4）該溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí) i ii i .露、霧、冰.冬天晾在室外的濕衣服里的水會(huì)結(jié).露、霧、白氣成冰，但是冰霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是凍的濕衣服也.霜、霧、白氣能晾干，.霜、露、白氣源豐富過程伴隨著水的物態(tài)變化過程.水循環(huán)按照固態(tài)一液態(tài)一氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行.地球上的淡水大約占地球總水量的3%,淡水資.大量開采地下水，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問題的是循c,把它放17受到大氣壓的影響.有一只刻度均勻，但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4 c;在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸 水中，示數(shù)是94 c。把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是22則該液體的實(shí)

18、際溫度是 _20 c_, 當(dāng)把該溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為c 40的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為 40 c_o第四節(jié) 地 球上的水.水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源。下列關(guān)于地球 上的水循環(huán)和水資源，認(rèn)知正確.）a.水循環(huán)的選會(huì)_（填會(huì)或不會(huì)” 化現(xiàn)象.霜的形柜里的樟腦丸逐漸減壺口上方看到的白氣是水蒸少是汽 下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是氣度下都.蒸發(fā)和沸騰在任何溫. 衣能發(fā)生河中的冰逐漸消融一一汽.燒化.盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”一一熔化.深秋，清晨的霧在 太陽出來后散去一一水時(shí)在液化.嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小一一升華列她們序號(hào)過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程；冬天

19、室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是 _,屬于吸熱過程的是 一填寫。5.有一天， 雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰。下的說法中，你認(rèn)為正 確的是.冰說）a.雨說：我是水汽化而來.露說：我是水蒸氣凝華而來：我是水凝固而來.雪說：我是水升華而來6.對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是7.早春，上的水了這是因?yàn)橐路系谋A成水蒸氣_o.有下列物態(tài)變化：灑在地慢慢變干的過程；， 中積雪放熱熔化成水歸入大海 11.英國(guó)科學(xué) 家研發(fā)出一種激光橡皮。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接升華填物態(tài)變化中的水 吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空名稱為高溫碳蒸氣，

20、字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置， 高溫碳蒸氣又直接凝華成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利現(xiàn)象，需要需要吸吸熱.夏天會(huì)看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，用，可熱.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象， 需要放外飄起熱.寒冷的冬天室了雪花， 是凝固現(xiàn)象，需要放熱10.關(guān)于自然界的水循環(huán)， 下列說法中正確的是有效地.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小節(jié)約水珠.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至是量成是凝華現(xiàn)象，放出熱8.以下常見的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的空中.江.春天，冰雪夏天，消融.積水干態(tài)變化涸.秋天，草木上出現(xiàn)了霜.冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關(guān)物的判斷，正確的是河湖海上的酒.擦在皮膚精很快

21、變干，是升 華| i c以下，晚氣溫如迅速降到中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜時(shí)，水蒸氣會(huì) 液 化成小水珠，附著在空氣成水的過程中需要吸熱。15.陽光照射下，海洋、陸地上的水會(huì)不斷地汽化成水蒸氣；夜間氣溫降低蒸氣會(huì)。 逐漸變溫度急劇下降， 空氣中的水蒸氣 遇冷凝華成小冰粒，冰粒大而下落，下落過程中遇到暖氣流就 熔化成水滴，水滴降 落就形成了雨均填物態(tài)變化名稱 ）14.農(nóng)諺說霜前冷，雪后寒，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低 的時(shí)候水凝華形成霜，雪熔化形 二氧化現(xiàn)實(shí)。技的發(fā)吸，升華區(qū)年平態(tài)變化面有小.資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成， 這個(gè)過程中發(fā)生的物是

22、液化_;南極地均氣溫是-，但這 25 c,降水量很小里的空氣卻 很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象過程需要吸熱選填熱或放熱。13.隨著科展，過去呼風(fēng)喚雨的神話已成為人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰固態(tài)碳，干冰在空氣中迅速吸熱升華，使周圍空氣illi 100c。請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想是錯(cuò)誤 的原因：熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化_。（3）為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰固態(tài)二氧化沸點(diǎn)是碳，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由 干冰升華吸熱 形成的。水面上大量的白霧是由 水蒸氣遇冷液化 形成的17.有霜的季到。

23、為，因?yàn)橹?，?_（試管。察 到試驗(yàn)中，內(nèi)側(cè)的上會(huì)形成一層冰花， 這是水蒸氣凝華 而成的，這層冰花在你家窗戶玻 璃內(nèi)側(cè)_（選填外側(cè)或。16.某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)在試管中放入少量碘。塞緊蓋子 放入熱水中，觀管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M（1）此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華填物態(tài)變化名稱。（2）在上述實(shí)驗(yàn)明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察驗(yàn)證猜想， 他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5c;碘的沸點(diǎn)是水的184.4c;你家窗戶的玻璃| | | | | i ）a.鋼 水澆鑄成火車輪.化？倒在地上的水一會(huì)兒變干了把盛有酒精的瓶口蓋

24、嚴(yán).給濕頭發(fā)吹熱風(fēng).下列哪一種現(xiàn)象屬于液要陳述述猜想，請(qǐng)簡(jiǎn)理由第三節(jié)汽化和液下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是蓋地膜）a.給播種后的農(nóng)田覆把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中.晶冰箱取（3）_:霜的請(qǐng)根是凝華_。（2）據(jù)短文，對(duì)霜形成的條件提出猜想。猜想形成條件是空氣濕潤(rùn)_和氣溫在0 c以下_。某同學(xué)為驗(yàn)證上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從出一些鋼杯子10c的冰塊，放在不銹里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰即霜。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上化名稱冰晶形氣霜情況為就被凍會(huì)出現(xiàn)燥時(shí)，才是真作物不說的遭物常被節(jié)，農(nóng)作凍壞，這就是人們常到霜凍。實(shí)際上，農(nóng)是因?yàn)樗軆龅模琧以下的低氣溫正的兇手。當(dāng)空 氣干即使溫度降低到20 c10c,也不霜，但此時(shí)農(nóng)作物早壞了，農(nóng)民們稱這種“黑霜”。 （1）是由水蒸直接變?yōu)樾〕傻模瑢?duì)應(yīng)的物態(tài)變 象.夏天，從冰箱中