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文檔簡介

1、幼兒園認字教案 幼兒園認字教案 預設目標： 理解故事內容，能運用故事中語言完整地回答問題。 懂得為大家做好事，自己也會得到快樂的道理。 發(fā)展幼兒大膽與他人交往、交流能力。 認字：蛙、快樂、喜歡。 活動準備： 花子娃娃1個小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙的頭飾若干 家長：青蛙、快樂、喜歡。 教學掛圖小花籽找快樂，故事錄音帶。 提出問題： 出示花籽娃娃，這是誰？你們看他快樂嗎？ 欣賞故事 出示教學掛圖，教師有表情地講述故事前半部分 提問：小花籽要去做什么？它在尋找快樂的路上遇到了誰？它們是怎樣說的？應到幼兒用故事中的語言連貫回答。幷學說角色對話。 討論： 說一說，太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂

2、？在討論中讓幼兒懂得因為它們?yōu)榇蠹易隽撕檬?，大家喜歡它們，所以它們感到快樂。 提問：誰能幫助小花籽想辦法，讓它找到快樂呢？小花籽找到快樂了嗎？ 教師講述故事后半部分，幼兒聽故事尋找答案。 講述故事 播放故事錄音帶，提醒幼兒注意聽故事中人物的對話。 指導幼兒練習故事中的對話 幼兒閱讀畫冊小花籽找快樂，看圖講述故事內容。 指導幼兒閱讀故事里的文字；教幼兒認讀“青蛙、快樂、喜歡”。 請幼兒戴上頭飾表演故事。 我的快樂事 幼兒談談自己感到快樂的事情，加深對快樂含義的理解。 日常生活教育 請幼兒扮演小花籽，去詢問幼兒園其他班的小朋友與老師是否快樂，鼓勵幼兒大膽與他人交往。 將字卡布置在“子寶寶樂園”，幼兒隨機認讀。

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