小學(xué)德育隊伍培訓(xùn)工作計劃

1、小學(xué)德育隊伍培訓(xùn)工作計劃 中共中心關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，不斷提高建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力”。作為“培育德智體美全面進(jìn)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責(zé)無旁貸地肩負(fù)著建設(shè)“先進(jìn)文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作隊伍建設(shè)。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓(xùn)納入學(xué)校工作計劃，做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培育好德育隊伍，特制定以下計劃： 1、每學(xué)期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進(jìn)行專題講座，不

2、斷提高熟悉，形成共識，做到四個明確，一是明確學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確老師的根本任務(wù)是教會學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統(tǒng)工程。 2、對老師進(jìn)行心理健康知識方面的講座，一方面提高老師自身的心理健康水平，另一方面提高老師利專心理知識輔導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力。加強師德建設(shè)，進(jìn)一步增強全員育人、全程育人的意識，提倡用高超的師能體現(xiàn)高超的師德 3、加強德育處人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進(jìn)來，走出去”，多種形式開展班級治理經(jīng)驗和技巧的溝通。 4、充分利用德育處的活動機會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動

3、的重點，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。 5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學(xué)校的德育工作。 6、本著抓小、抓細(xì)、抓實的原則，加強班主任隊伍建設(shè)： (1)通過師徒結(jié)對子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強調(diào)班主任工作從細(xì)節(jié)做起。 (2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。 (3)10月份，開展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治班格言”，撰寫教育隨筆或個案分析，試行班主任首席制(一屆兩年)，推出我校的名班主任; 7、依據(jù)德育工作職責(zé)，試行“項目治理”，強化“精細(xì)治理”，進(jìn)一步完善評估體系，