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文檔簡介

1、我在“高效課堂”中成長自從今年我們學(xué)校響應(yīng)市教育局組織的“高效課堂”以來, 我就 悉心鉆研教材、扎實備課、認真上課,積極參加賽課。一步步踏實走 來,最終我很榮幸的參加全市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武活動。4 月底接市教研室通知:我要在 5 月 10 號參加講課,課題提前 三天知道。到時候要抽課題。當(dāng)時,我心一驚,我會抽到哪一年級那 節(jié)課呢?我得好好準備, 這是在給市里的小朋友上示范課, 馬虎不得。 但只有三天的準備時間,無形中給了自己不小的壓力。7 號上午我抽到了三年級下冊小教練 - 統(tǒng)計一節(jié)。為了上好 這節(jié)課,我提前做了大量的準備。首先,利用一天的時間,先理清自 己的思路,把握好教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)

2、容、重難點。由于本節(jié)課的容量 較大,我就把大量的時間花費在備課上,課時容量較大,確實很有困 難,我就采取高效課堂提倡的“以學(xué)生為本”,精講、少講、的方法 準備,把更多的時間留給學(xué)生, 讓學(xué)生做課堂的主人進行探究。 其次, 認真制作課件。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,我選用學(xué)生喜歡的、熟悉的動 漫作品籃球比賽導(dǎo)入本課,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我為了 課堂給學(xué)生留大量的探究時間, 就把教學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容也以幻燈片的 形式展示給學(xué)生,一目了然。再次,為了引導(dǎo)學(xué)生有序的自學(xué),我給 學(xué)生精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,以導(dǎo)學(xué)案獨特的魅力吸引學(xué)生。另外,我還精 心準備教具、獎品、課堂評價表等在課堂上備用。為了檢驗自己設(shè)計的教學(xué)思路

3、是否成功, 9 號上午,我邀請全校 的數(shù)學(xué)教師試聽課。剛開始,我心里難免有些緊張,我及時調(diào)整心態(tài) 穩(wěn)定情緒,對自己充滿自信,胸有成竹地登上講臺,一堂課緊張的進 行著。讓我我感到遺憾的是本來設(shè)計好的思路,上起來是一塌糊涂; 本來想好的鼓勵學(xué)生的話, 課上忘得一干二凈; 學(xué)生們也向打焉了的 茄子,無論我怎樣用靈活多變的教法, 還是不能充分調(diào)動學(xué)生的積極 性,小組展示也不順利。也許聽課的老師多,學(xué)生也很緊張,不敢發(fā) 言的緣故吧!上完課,本來信心十足的我, 差點被打擊哭了。 聽完課, 好多老師對我的課進行了點評, 盡管他們有些是對課的贊美, 但我最 想聽的是老師們的建議。李主任、王老師,吳老師都給我誠

4、懇的提了 意見,我虛心接受,打心眼里感激她們。因為她們正在努力為我打造 更精彩的課,幫我更快成長。在這里,我衷心地謝謝幾位老師! 在講課前一天晚上, 我和吳老師及李老師一起修改課件、 導(dǎo)學(xué)案 一直到 10 點。為梳理教學(xué)思路,我對著課件講課一直到凌晨 1 點。 晚上睡覺,滿腦子都是要講課的內(nèi)容,雖然已經(jīng)感覺渾身乏力,但我 一直在心里默默給自己鼓氣:“我不能垮掉,因為我肩負著重任,一 定不能辜負我校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望!一定要為學(xué)校爭光,只有成功,不 能失?。 ?0 號早 8 點,我和李老師來到河西小學(xué)上課。提前也沒怎么熟 悉學(xué)生,走進教室,當(dāng)看到孩子們臉上個個洋溢著甜甜的笑容時,我 居然沒有絲毫的緊

5、張了,完全置身于自己的課堂。一連幾天的磨課, 盡管已經(jīng)筋疲力盡, 但我似乎已經(jīng)忘了自我, 迅速全身心投入到了課 堂。整節(jié)課,教室后、走道上、走廊上、講臺前都坐滿了前來聽課的 老師。我依然充滿激情,很鎮(zhèn)靜,心想:“此時的我,不僅僅是代表 我來講課,更是為我們學(xué)校來講課?!痹谡n堂上,學(xué)生們表現(xiàn)出色, 教學(xué)任務(wù)順利精彩完成, 也許這正是我和孩子們之間的緣分吧! 講完 課后,當(dāng)聽到李老師說是一節(jié)完美的課, 大家一直發(fā)出嘖嘖贊嘆聲時, 默默坐在后排的我竟然眼淚奪眶而出, 因為,只有自己才知道這節(jié)課 的背后付出的艱辛。我深信:“天下無難事,只怕有心人。”我的努 力得到了大家的肯定。我非常感謝我校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機會, 能讓我在 “高效課堂”中迅速成長。 我深知自己的不足之處, 李老師風(fēng)趣幽默 的語言,大膽沉穩(wěn)的表演,就很值得我學(xué)習(xí)。今后,我會揚長避短, 不斷

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