四年級語文下冊 爬山2教案 語文S版 教案

1、爬山學習目標1.知識與技能目標：認識“逞、崎、嶇、煌”4個生字，會寫“斯、凝、煮、蟬、哲、燃、煌、智、慧”9個字。要求掌握的詞有“煮熟、吹拂、燃起、燈火輝煌、智慧”等。2. 過程與方法目標：有感情地朗讀課文，背誦最后一個自然段。3. 情感與價值觀目標：引導學生體會父親的話的深刻含義，教育學生做事要有信心，要盡自己最大的努力。學習重點父親的話含義深刻，耐人尋味，引導學生理解父親說的話帶給人的深刻啟示。學習難點結(jié)合上下文，聯(lián)系生活實際，理解詞語的意思。學法提示以讀為主，加強朗讀指導，加強小組合作。通過閱讀，理解父親說的話，帶給人的深刻啟示。學具準備圖片、錄相或文字資料課時安排建議2課時，根據(jù)學情劃

2、分課時。學習過程一、課前預習正確的讀課文，完成下列各題1.讀課文，做到正確讀寫下列詞語。朝陽 似懂非懂 慢條斯理 凝視 煮熟 蟬聲 哲理 燃起 燈火輝煌 山路崎嶇 智慧 2.正確流利地朗讀課文3-5遍，想一想課文主要講了一件什么事？請簡潔的語言寫下來。 二、學習探究1.自主、合作學習，試著完成下面的問題。(1)默讀課文，畫出父親說的話，父親是在什么地方、什么情況下說這些話的。完成表格。什么地方什么情況第一次第二次第三次(2)讀父親說的話，想想父親每次說的話，使我受到了哪些啟示？閱讀提示：反復朗讀父親的三次話語，邊讀邊思考上述問題，劃出與問題有關(guān)的句子，并把體會寫在旁邊。小組交流，歸納總結(jié)上述問

3、題。 (3)品讀課文，說說我從這次爬山中學到了什么？請與同學交流。(4)美讀課文，從文中找出你喜歡的句子，美美地讀出來，試著背誦最后一個自然段。（5）回讀課文，結(jié)合自己的親身體驗，談一談我們今后應該怎樣做。2、達標訓練1）根據(jù)拼音寫詞語。zh sh chu f hu hung zh hu zh l( ) ( )( )( )( )2）寫出下列詞語的近義詞。格外征服凝視仿佛3）把下面的詞語補充完整，并選擇其中一個造句。( )懂( )懂 若（ ）若（ ）慢（ ）斯（ ） 自（ ）為（ ）一（ ）一（ ） 燈火（ ）（ ） 4）按原文填空，練習背誦。（1）大自然的美景，不只是用（ ）去看，還要用（ ）

4、去聽，更要用（ ）去 體會，最后用（ ）去思考。（2）從青山那里，我學會了（ ）；從父親身上，我學到了（ ）。3.作業(yè)設(shè)置1）走進大自然，欣賞大自然的美景?？纯醋约河惺裁词斋@。把看到的，聽到的，體會到的記下來并讀給大家聽聽。2)背誦最后一個自然段。4.課后知識積累 父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。那么在名家眼里的父愛是怎樣的呢？我們一起來看看吧。父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)。塞萬提斯 恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。 父愛,如大海般深沉而寬廣。 父愛是