信息技術課教學總結

1、信息技術課教學總結 （一） 信息技術課教學工作總結 雨沖中學 龍昕 信息技術浪潮的到來給學校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)， 也提供了新的發(fā)展機遇。 目前，我校已建成多媒體電腦教室一間，電子備課室一間，在基礎建設、師資隊 伍、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階。我校將以一個更高的標準向社會展 示我校的風采。在學校信息技術教育這一塊，也得到了提高與發(fā)展，現總結如下 一、取得的成績和存在的問題 一個學期來，經過我校領導以及各教師和學生的努力，順利完成教學任務。 取得了一點成績，在今年的中考中信息技術這一科在全市名列前茅。雖然我們取 得了一定的成績，但在一個學期的教學中也發(fā)現存在不少的問題。在第二課堂活 動，

2、很難從中發(fā)現、培養(yǎng)尖子學生；其次是沒有參加觀摩、學習機會，以至自身 信息、素質難提高，無法滿足學生對當今信息技術探索欲望，不了解現階段信息 技術教育教學的趨勢，基本上是憑著感覺走；最后是教材不配套，我們現在是從 一年級開課，可使用的教材不符合實際情況的需要，教師上課也只能憑著經驗進 行教學 信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人們所使用。在當今及未 來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人 必將被現代社會所淘汰。 但是， 信息技術課作為一門新課， 還很年輕，需要我們教師同行及 IT 界人士等不斷 地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新

3、，教學水平 不斷提高。以上就是我這一學期來的信息技術課教學中的一點感受和體會。 二、立足實際、搞好教學。 怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，這 是我們開始上課前首先思考的問題。也是我們教學研究的第一個課題。 首先注意講清整個計算機系統(tǒng) （硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)） ，讓學生搞清硬件、 軟 件的作用。明白了這些，就可以學習計算機家族中的小兄弟微型計算機的使 用了。 但是，畢竟學生求知欲比較強，這樣在后期的教學中，我采取讓學生自主地 發(fā)現問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不 斷地探索中提高自己的水平。 三、實踐信息技術與學科教學整合 （1）利用

4、網絡，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮信息技術在學科教學中的 作用。通過網絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課 堂教學。比如在教室里，教師可以用操作電腦，展示教學課件；播放 VCD 、錄像 等格式的教學片。自制教學課件，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣；變抽象 為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點； 巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。使課堂變得更加生動有趣，大大提高 了課堂教學效率。 （2）開展網絡環(huán)境下研究性教學的研究，轉變學生的學習方式。 以往教學大綱更多地強調教師的教，如今課程標準著眼于學生的學，強調學 生學習的過程與方法。以往更多關注的是學習的結

5、果，而忽略了學生是通過什么 樣的學習方式和策略來學習的。 關注學生在學習過程中有價值的思考 ,鼓勵學生創(chuàng) 新思維在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合是進入信息化 時代的要求。 把信息技術作為學生學習的認知工具。這種方式是利用信息技術作為課程學 習內容和學習資源的獲取工具；作為情境探究和發(fā)現學習的工具；作為協(xié)商學習 和交流討論的通訊工具；作為知識構建和創(chuàng)作實踐的工具；作為自我評測和學習 反饋的工具?？傊菍W生自己主動選擇利用信息技術工具，去完成學習的各個 環(huán)節(jié)，達到學習的目標。 我們說網絡只是環(huán)境，教學模式改革的目的在于使學生的主體地位得以真正 的確立，學習的自主性、能動性、合

6、作性得到發(fā)揮， 有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、 創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。 （3）開展信息技術興趣班 通過開展信息技術興趣班來發(fā)現和培養(yǎng)對電腦有濃厚興趣的尖子生 ,這對他 們以后的發(fā)展有極大的影響 . 信息技術課教學總結 （二） 信息技術課教學工作總結 一學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結，為新 學期的工作確立新的目標。 、思想認識 在這一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教 育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加學校組織的各項政治活動及教研組 活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項 工作。我相信在以后的工作學習中，在同事

7、們的幫助下，通過自己的努力，克服 缺點，取得更大的進步。在新的一學期，我將更加努力工作，勤學苦練，在思想 工作和學習上取得更大的進步。 二、教學工作 在教學工作方面，我擔任小學四年級的信息技術課，由于老師和學生一直沒 有課本，給教學工作帶來了一定的難度，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提 高，我堅持經?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案 課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術 平時還虛心請教有經驗的老師。我根據學校和學生實際，購置了人教版四年級信 息技術教材，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設 計教案。一學期來，認真

8、備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉 獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民 主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并 順利完成教育教學任務。 在教學中，對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力, 也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各 種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課 堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整 個教學過程中，我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的 發(fā)展史”等。還輔導家里有電腦的同學學習

9、一些課外操作知識，也收到了很好的 效果，發(fā)現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生 制作網頁，還輔導學生用 WORD 制作小報，也取得了豐碩的成果。 三、學校工作 我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我是兼任 信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服 從學校領導的安排， 兢兢業(yè)業(yè)， 主要完成了學校電腦的維護， 和平時的一些打字、 制表等工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合 學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。 在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工 作中

10、，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領 導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有 所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美 好的明天奉獻自己的力量。 2010-7-10 信息技術課教學總結 （三） 四年級下冊信息課教學總結 轉眼又是一個學期的結束，回顧本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的 教訓，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想 辦法解決。為使今后的工作做得更好，現總結如下。 一、本學期信息技術學科教學目的要求 1、增強學生的信息意識，了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的

11、影 響。 2、了解文字處理軟件 word 操作系統(tǒng)及其操作方法。 3、了解文字處理軟件在日常生活中的應用信息技術教學工作總結，幫助學 生從小樹立團結合作、互幫互學、資源共享的團隊精神。 、提高教學質量的具體措施 針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方面的工作。 1、結合計算機教學實際，開展好常規(guī)教學。 開學初，便結合我校的計算機教學實際，制定出切實可行的教學計劃，并 嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進小學信息技術 教學工作總結范文行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟教學的實際情況下 如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。 、在教學中，我經常研究學生的思想發(fā)展

12、變化，為了提高學生學習信息技 術的興趣，在不影響教學的情況下，自己從光盤上或到其它學校去找了一些有利 于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生 既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經本期實踐， 取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技 能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分 喜歡的課程之一。 2 、加緊學習課程標準，貫徹課程標準，進一步轉變觀念，實施素質教育， 開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。 3、加緊對教師自身業(yè)務素質的提高，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最佳 的教學方法

13、，傳授知識和技能。 4、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試， 加以變通，并從理論的角度，加以深華。 三、從教學上講我主要做了這一些工作 1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。 2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。 信息教育的課程學校安排的課時比較少，這對于學生來講是很重要的一節(jié)課；對 老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。 除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的 教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。 3、在轉差促優(yōu)上，

14、我也注意在教學中或教學之余以各種形式學生進行思想 教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。 4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教 研活動外，我還注意到要不斷學習。從思想上端正自己、提高自身的業(yè)務水平； 從行動上積極參加各種知識的學習，學電腦技術，教學技能等；在生活上注意形 象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極 參加學校組織其它活動如政治理論學習，業(yè)務學習及其它的工作等。 四、存在的問題和今后的努力方向 1、信息技術學科不僅是一門嶄新的學科，更是一門具有很多不同與其它學 科特點的特殊學科，由于學科教學發(fā)展較緩慢，沒有現成的教學模式，摸著石頭 過

15、河，工作收效不是很大。 2、我校信息技術教學，由于教學時間有限，不能按時結束課程，學生學習 的效果并不理想。今后應注意每一堂課的教學內容，充分利用現有的時間，是學 生能學到更多的知識。 3、部分學生對學習信息技術的態(tài)度不認真，不善于動手操作，影響了今后 的學習。 2014 年 7 月 6 號 信息技術課教學總結 （四） 辛安小學教育聯(lián)盟 2012-2013 學年度 第二學期三年級信息技術總結 宋林 “二十一世紀的人才，必須懂英語，會電腦?！薄坝嬎銠C地普及要從娃娃抓起。 從以上的話語中，可見計算機知識地學習已成為小學生必不可少地課程組成部分， 這不但對培養(yǎng)跨世紀地人才具有現實意義，而且對提高我們

16、民族地素質也有著深 遠地意義。下面我就結合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結 一、情景導入，激發(fā)學習的興趣 興趣是學習最好的老師，而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生學習計算機的興 趣。為了達到預定的教學目標，教師可根據教材創(chuàng)設以形象為主題，與教學內容 相適應的具體情境或氛圍，引起學生的情感體驗，激發(fā)和吸引學生主動學習，幫 助學生更好的理解教學內容，以此達到最佳的教學效果。例如在教學認識動畫制 作軟件時，我向同學們展示了精彩的動畫課件， 配上解說，吸引了同學們的注意, 激發(fā)了他們學習興趣，然后再引導他們去認識動畫制作軟件。這一片段設計使學 生從一開始上課到自由上機都被老師吸引著，對一些操作技能

17、存在或多或少的好 奇心，激起了學生不小的求知欲。 二、注意師生之間、學生之間的交流和合作。 在課堂教學過程中，設計精彩的師生之間、學生之間交 流和合作，能夠起到理清思路、激發(fā)靈感、反思自我和增進友誼的作用。比 如在教學綜合實踐課時，我就讓學生交流合作，讓他們共同完成設計動畫腳本。 讓學生在愉快的合作交流中完成了教學任務。 三、指導學生養(yǎng)成閱讀教材的習慣，培養(yǎng)學生的自學能力。 由于信息技術學科的特殊性，教師在教學過程中不可能也沒必要對所有的知 識點逐一講解，有些內容我們可以做簡單的講授后讓學生去實踐，讓學生在實踐 中去體會、去掌握；有些內容，我們完全可以以“任務”的方式布置給學生，讓 學生自己通

18、過看書、瀏覽教學光盤、上網查詢等方式自主去探究，充分相信學生 的能力，發(fā)揮學生的主體作用。如在講到“文字遮罩”這一內容時，我要求學生 首先仔細閱讀課文，在學生充分閱讀教材的基礎上，幾乎不用教師做任何講授， 學生基本上都能理解上述內容，為“文字遮罩”的實際操作學習打下了良好的知 識基礎。 四、以實踐操作為主，教師講授為輔。 教學時，我把新知識、難點、操作要點作為主要內容講，把課堂的多數時間 盡量留給學生操作，操作中作好輔導，保證學生課堂上機操作時間。 半個學期以來，我覺得今后自己還需要在以下方面做好努力。 一）由于條件地限制，學校不能做到一人一機，所以在上 課過程中我應該控制好課堂紀律，分配好每

19、個學生地操作練習時間。合理安 排好時間，讓每個學生都有練習地機會。 （二）學生對游戲存在著太大地興趣，在教學時，我應該努力控制學生玩游 戲地時間和游戲地類型。 （三）自己還必須加強該方面知識地學習。如電腦地維修知識等 以上是我在教學中總結的一些看法，在以后的教學中我將重視學生的個性發(fā) 展，在教學過程中關注對信息技術課程的研究，以更科學更有有效的方法進行信 息技術教學。 信息技術課教學總結 （五） 2006-2007 第二學期信息技術教學工作總結 信息組 2006-2007 學年第二學期即將結束， 回顧這一學期， 本人在教育教學上，愛 崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成

20、才。信息技 術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此 我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下 一、教學方面 1、備課 開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時 做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習中學信息技術課程指導綱 要。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備 課的基礎上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面?zhèn)浣滩你@研教材、搜集有關資料及新科 技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數。備學生經常了 解學生的態(tài)度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。備教法選擇適當的 教學方法、手段和現代教學

21、媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電 子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的 教學思路。 2、上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要 上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器” 上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性， 努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能” 、“過程與 方法”以及“情感和價 值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難 度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性 錯誤。運

22、用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑， 充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養(yǎng)學生良好的信 息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作， 同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差 生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，向課堂 45 分鐘 要質量。 二、個人教學業(yè)務水平學習方面 信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為信息 技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加 壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學

23、生始終走 在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次高一各學科新課程改 革中，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高 自己的教學業(yè)務水平，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能 以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。 四、本人今后的努力方向 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng) 2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識 上有更大進步。 3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意 力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。 4、利用各種教學方法，提高學生注意力。 以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。社會在發(fā)展， 時