五年級語文上冊 記金華的雙龍洞 2課件 北京版 課件

1、北京版北京版 五年級五年級 語文語文 上冊上冊 第二單元第二單元 我國著名的教育家葉圣陶我國著名的教育家葉圣陶(1894-1968)(1894-1968)，名紹，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做帳房，家境清苦。家做帳房，家境清苦。19071907年考入草橋中學，畢業(yè)年考入草橋中學，畢業(yè)后在一個初等小學當教員。后在一個初等小學當教員。19141914年被排擠出學校，年被排擠出學校，閉居期間作文言小說發(fā)表在閉居期間作文言小說發(fā)表在禮拜六禮拜六等雜志上。等雜志上。 雙龍洞現(xiàn)為國家森林公園，是國家級風景名勝區(qū)，雙龍洞現(xiàn)為國家森林公園，是國

2、家級風景名勝區(qū)，素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱于世。雙龍洞素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱于世。雙龍洞位于雙龍景區(qū)的中心，是整個景區(qū)的核心與象征。雙龍位于雙龍景區(qū)的中心，是整個景區(qū)的核心與象征。雙龍洞成為自然風景名勝的歷史已有洞成為自然風景名勝的歷史已有16001600多年。它海拔多年。它海拔520520米，由外洞、內(nèi)洞及耳洞組成。外洞寬敞，面積達米，由外洞、內(nèi)洞及耳洞組成。外洞寬敞，面積達12001200平方米。常年洞溫為平方米。常年洞溫為1515攝氏度左右，冬暖夏涼，炎夏至攝氏度左右，冬暖夏涼，炎夏至此，有此，有“上山汗如雨，入洞一身涼上山汗如雨，入洞一身涼”之感。之感。 濃厚濃

3、厚浙江浙江一簇一簇梧桐樹梧桐樹摩擦摩擦臀部臀部額外額外稍等稍等蜿蜒蜿蜒我能行我能行通讀課文，理清作者游覽的路線。通讀課文，理清作者游覽的路線。金華 羅甸 入山 洞口 外洞 孔隙 內(nèi)洞 出洞 自由朗讀第一段，說說從這段中你知道些什么。自由朗讀第一段，說說從這段中你知道些什么。時間：地點：事件：4月14日浙江金華游北山的雙龍洞 作者沿途看到了什么？作者是怎樣描述這些作者沿途看到了什么？作者是怎樣描述這些景物的？景物的？ 作者沿途看到了映山紅、油桐、山、溪流。作者沿途看到了映山紅、油桐、山、溪流。 繼續(xù)讀課文，說說外洞，孔隙和內(nèi)洞各有什繼續(xù)讀課文，說說外洞，孔隙和內(nèi)洞各有什么特點。么特點。外洞： 寬

4、敞寬敞孔隙： 窄小低矮窄小低矮內(nèi)洞： 黑暗、寬廣、奇異黑暗、寬廣、奇異 作者為什么感覺左右和上方的山石作者為什么感覺左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過來？似乎都在朝他擠壓過來？ 因為孔隙太小，左右上方山石奇形怪狀，因為孔隙太小，左右上方山石奇形怪狀，周圍又是昏暗一片，作者感覺山石挨著他，似周圍又是昏暗一片，作者感覺山石挨著他，似乎將他緊緊包圍起來。越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，乎將他緊緊包圍起來。越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感就越強這種壓迫感就越強 。 課文的主要內(nèi)容是什么？表達了作者怎樣的思課文的主要內(nèi)容是什么？表達了作者怎樣的思想感情？想感情？ 課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表達了作者對祖國山川景物的熱愛。過，表達了作者對祖國山川景物的熱愛。 同學們，通過學習同學們，通過學習記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞這一這一課，我們欣賞了雙龍洞的美麗奇特，領(lǐng)會到了祖課