2018年河南省信陽市中考物理一模試卷

1、2018 年河南省信陽市中考物理一模試卷副標題題號一二三四五六總分得分一、單選題（本大題共6 小題，共12.0 分）1.下列電學基礎知識說法正確的是（）A. 同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥B. 只要電子在運動，電路中就一定有電流C. 電源的作用就是給電路兩端提供電壓D. 電阻的大小只與導體的材料和長度有關2.聲現(xiàn)象與我們的生活密切相關。以下有關聲音的說法正確的是（）A. 發(fā)聲的物體不一定在振動B. 女航天員王亞平在天宮一號上講課的聲音是通過聲波傳回地球的C. 人們可用靈敏聲學儀器接收次聲波以確定臺風的方位和強度D. 醫(yī)生用“ B 超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲波能傳遞能量3. 如圖是一些

2、研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗。下列關于這些實驗的敘述正確的是 （）A.B.C.D.圖 1 中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性圖 2 中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場圖 3 中條形磁鐵靜止時 A 端總是指向北方，說明 A 端是條形磁鐵的南極圖 4 中鐵釘 B 吸引的大頭針比 A 多，說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關4.如圖所示， 小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a 點向d 點自由運動，其中b 和 d 兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（）A. 小球從 a 到 c 加速下滑，部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B. 小球從 c 到 d 減速上坡，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C. 小球在 b 和 d 時重

3、力勢能和動能都相等D. 小球從 a 到 d 的過程中部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能5. 壓敏電阻 R 壓的阻值隨所受壓力增大而減小。小聰同學想設計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路， 要求壓力增大時電表示數(shù)增大。 圖中的電路不符合要求的是（）第1頁，共 22頁A.B.C.D.6.留心周圍的生活情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力，請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的（）A. 如果沒有摩擦我們就不能握住手中的筆B. 手拍桌子時，手對桌子的力與桌子對手的力是一對平衡力C. 汽車的安全氣囊是為了防止汽車啟動時給駕駛員帶來傷害D. 盤山公路不僅可以省力也能省功二、多選題（本大題共2 小題，

4、共4.0 分）7. 如圖所示，電路中電源電壓恒為 4.5V，電壓表的量程為 0 3V，電流表的量程為0 0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“ 35 1.5A”，燈泡的額定電流為0.5A，電阻為 5（燈絲電阻不變）閉合開關，要求兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則下列說法正確的是（）A. 當滑動變阻器的滑片向右滑動過程中，電壓表示數(shù)變大， 燈泡變亮B. 電壓表與電流表示數(shù)的比變大C. 燈泡的最小功率是 0.45WD. 滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是4 358. 在水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的燒杯，兩個燒杯內(nèi)分別盛滿不同的液體，把兩個完全相同的小球分別放入甲、乙燒杯內(nèi)，靜止時

5、如圖所示， 則下列判斷正確的是 （）A. 甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力B. 甲杯對水平桌面的壓強大于乙杯對水平桌面的壓強C. 若向下按壓甲杯中的小球，甲杯中液體對燒杯底的壓強會減小D. 甲杯中的液體的密度大于乙杯中的液體的密度三、填空題（本大題共6 小題，共 14.0 分）9.每周五下午打掃衛(wèi)生后，教室內(nèi)都能聞到濃濃的消毒液的味道，這是 _ 現(xiàn)象，夏季尤為明顯，這是因為_。10.2017 年 5 月，我國在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得成功。我國可燃冰的總資源是常規(guī)天然氣、頁巖氣資源總和的兩倍，它與天然氣、石油一樣，都是第2頁，共 22頁_（選填“可再生”或“不可再生”

6、）能源；可燃冰燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化成為_能。11. 如圖所示， 2017 年 4 月 22 日“天舟一號”貨運飛船與“天宮二號”太空艙順利對接， 對對接過程中， “天宮二號“的飛行速度為 7.9km/s，則此時“天舟一號”貨運飛船相對“天宮二號”太空艙的飛行速度為 _km/s。對接過程中，“天舟一號”多處向外“噴氣”，調(diào)節(jié)運行姿態(tài)，此過程利用的力學知識：_。12. 2018 年 1 月 31 日被人們稱為“紅月亮之夜”，美輪美奐。如圖甲所示，當太陽、地球和月亮處在同一條線上時，由于光的_，此時沒有光直射到月球上；但是由于地球有厚厚的大氣層， 太陽光中波長最長的紅光 _到月球上（如圖乙所示） ，紅

7、光在月球表面 _進入人眼，人們就看到了“紅月亮”。13. 如圖所示，支持快充已經(jīng)成為很多手機的標配。手機電池充電時，它相當于_（選填“電源”或“用電器”）。現(xiàn)有一款手機電池容量為4000mA h，電池電壓?為 4V，它充滿電后，大約儲存的電能為_J使用該手機的快充功能，充電時的電壓為 5V， 1.25 小時即可充滿，則充電時的電流為_A。14.物理知識是對自然現(xiàn)象的概括和總結(jié)， 又廣泛應用于生活和技術(shù)當中。請聯(lián)系表中的相容填寫表中空格。自然現(xiàn)象物理知識實際應用物體具有慣性跳遠時利用助跑提高成績雄鷹展開翅膀在空中滑翔飛機的機翼水沸騰時水蒸氣沖起壺蓋內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能四、計算題（本大題共2 小題，共

8、18.0 分）15.2017 年 4 月 2 日上午，中國第二艘航空母艦001A 在大連船廠舉行下水儀式，據(jù)外界猜測， 001A 的排水量可達6 萬噸，“標準排水量”是指人員武裝齊備，但不包含燃油、滑油、備用鍋爐水在內(nèi)的排水量（第1、 2 小問計算中g(shù) 取 10N/kg，海水=1103kg/m3）（ 1）若該航空母艦標準排水量6 萬噸，則此狀態(tài)下航空母艦所受到海水的浮力是多少？第3頁，共 22頁（ 2）若裝載燃油、滑油、備用鍋爐水共 1.8 萬噸到達滿載，則航空母艦受到的浮力比標準排水量時增大了多少 N？滿載后排開水的體積為多少 m3。（ 3）已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度，當這艘航

9、空母艦滿載時從太平洋到印度洋時（不考慮燃油、食物、淡水等物質(zhì)的消耗，艦體浸水部分當作長方體）。艦身會 _（選填：上浮一些，下沉一些、保持不變）其排水量將 _（選填：變大、變小、不變）艦底受到海水的壓強將 _（選填：變大、變小、不變）16. 在研究性學習活動中，幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究。下表所示為記 錄的相關內(nèi)容。主要器材微波爐電能表相關資料額定電壓 220V 頻率 50Hz220V 10（20） A50Hz600revs/（kW h? ）取質(zhì)量為 250g 的水，測得水的初溫為20；關閉家中其他用電器，只將該微波爐接入電路中，讓其單獨工作；活動記錄用微波爐給水加熱 1

10、min；測得電能表的轉(zhuǎn)盤在這1min 內(nèi)轉(zhuǎn)了12 轉(zhuǎn)；加熱 1min 后，水的溫度達到60在用微波爐給水加熱的1min 內(nèi)，求：（ 1）水吸收的熱量。c 水=4.2 103 J/（ kg?） （ 2）微波爐的實際功率。（ 3）微波爐給水加熱的效率。（精確到1%）五、作圖題（本大題共2 小題，共4.0 分）17.如圖所示， 護林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P 點，請你通過作圖標出平面鏡的位置，并標出反射角的度數(shù)。第4頁，共 22頁18.如圖所示， 請根據(jù)圖中小磁針的指向標出電源的正、負極以及通電螺線管中電流的方向。六、實驗探究題（本大題共3 小題，共18.0 分）19. 下面是小

11、明探究“凸透鏡成像的規(guī)律“的實驗過程。實驗中所用透鏡的焦距為10cm。（ 1）實驗前，小明將一束平行光垂直透鏡鏡面射入杯中（如圖甲），杯中充滿煙霧?？梢杂^察到凸透鏡對光有 _（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。杯中充滿煙霧的目的是 _。（ 2）實驗中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示，在光屏上可得到一個清晰倒立_（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。（ 3）如果保持蠟燭、 凸透鏡的位置不變，用焦距為12cm 的凸透鏡替換原來焦距為10cm 的凸透鏡， 為了使光屏重新出現(xiàn)清晰的像，則光屏需要向_（選填“左”或“右”）移動。20. 在探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，小明提出了如下猜想：A

12、物體的質(zhì)量越大，動能越大；B物體的速度越大，動能越大；C物體的動能可能與物體的材料有關。如圖是小明設計的實驗選擇的器材有：斜面、木塊各一塊、質(zhì)量分別為m1 和 m2 的鐵球各 1 個，質(zhì)量為m1 的鋁球 1 個，已知m1 m2， h1 h2第5頁，共 22頁（ 1）分別讓小球從斜面不同高度由靜止開始滾下，目的是改變小球到達水平面時的 _；（ 2）通過比較甲、丙兩次實驗得出的結(jié)論，可以驗證猜想_（選填“ A”、“ B“或“ C”）是 _（選填“正確”或“錯誤”）的。（ 3）通過比較 _ 兩次實驗，可以驗證猜想 C 是錯誤的。（ 4）實驗后， 同學們聯(lián)想到在交通事故中， 造成安全隱患的因素有汽車的

13、“超載”與“超速”，進一步想知道， 在影響物體動能大小的因素中， 哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表所示。分析表格中對應的數(shù)據(jù)可知： _對物體的動能影響更大，即當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。實驗序號 小球的質(zhì)量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運到的距離 s/m1301042302016360108（ 5）本實驗通過觀察“木塊滑行的距離”來判斷小球動能大小，這種方法在初中物理中有廣泛的應用，下列實驗中也運用了這種方法的是_A用磁感線描述磁體周圍磁場的分布情況B用吸引 |大頭針的多少判斷電磁鐵磁性的強弱C研究通過導體的電流與導體電阻的關系時，

14、保持導體兩端的電壓不變21. 在測定額定電壓為 3.8V 的小燈泡（電阻大約為 10）額定功率的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V 且保持不變。（ 1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向A 移動時燈泡變亮）。（ 2）若有“ 5 1A”和“ 10 0.5A“的兩個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器 _連入電路，才能保證實驗順利進行。（ 3）電路連接好后，閉合開關，電壓表的指針沒有偏轉(zhuǎn)，但電流表的指針卻有很大幅度的偏轉(zhuǎn)，燈泡不亮，請問發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是_。（ 4）當小燈泡正常發(fā)光， 電流表示數(shù)如圖乙所示， 電流為 _A，則小燈泡的額定功率為 _W。（ 5）小明根

15、據(jù)測量小燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I -U 圖象，如圖丙所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓_（選填“成”或“不成”）正比，這是因為_。第6頁，共 22頁答案和解析1.【答案】 C【解析】解：A 、自然界中只有兩種 電荷，同種電荷相排斥，異種電荷相互吸引，故 A 錯誤；B、只有電荷的定向移 動才會形成 電流，故 B 錯誤；C、產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是 電路中必須有電源，且電路是通路。電源是提供 電壓的裝置，故 C 正確；D、導體電阻大小由 導體的材料、長度和橫截面 積決定，還跟溫度有關，故 D錯誤。故選：C。（1）自然界中只有兩種電荷，以及它們之間的作用規(guī)律：同

16、種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（2）電荷的定向移 動會形成電流；（3）電源是提供 電壓的裝置；（4）影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積和溫度。本題考查了電荷及其作用 規(guī)律，電流的形成、電源的作用、影響電阻大小的因素，是一道基礎題，應熟記相關的基 礎知識。2.【答案】 C【解析】解：A. 發(fā)聲的物體一定在振 動，故A 錯誤；B. 太空中是真空，不能 傳播聲音，女航天員王亞平在天宮一號上講課的聲音是通過電磁波傳回地球的，故 B 錯誤；C.臺風來臨之前伴隨著次聲波的 產(chǎn)生，因此可用靈敏聲學 儀器接收次聲波以確定臺風的方位和 強度，故 C 正確；D. 醫(yī)生用 “B超 ”檢查胎兒的發(fā)育情況，

17、利用了聲波能 傳遞信息，故 D 錯誤 。第7頁，共 22頁故選：C。（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播需要介 質(zhì)，真空不能傳播聲音；（3）一些自然災害現(xiàn)象中伴隨著次聲波的 產(chǎn)生。（4）聲音可以傳遞信息和能量。本題是有關聲音的知 識考查，主要考查了聲音的 產(chǎn)生和傳播、聲音的三要素及影響因素、聲音的利用，難度不大，屬基礎知識的考查。3.【答案】 B【解析】解：A 、圖 1 中鐵棒靠近小磁 針，即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引 鐵棒，不能確定鐵棒是否具有磁性，故 A 錯誤；B、圖 2 是奧斯特 實驗，說明通電導體周圍存在磁場，故B 正確；C、磁鐵都具有指向性，圖 2 中條形磁 鐵靜止時

18、 A 端總是指向北方，說明 A 端是條形磁 鐵的北極，故 C 錯誤；D、從圖可知，鐵芯相同、電流相同，只有線圈的匝數(shù)不同，說明電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系的，故 D 錯誤 。故選：B。認識這幾幅圖，明確它們所反映的 實驗原理，才能對號入座，判斷選項中的說法是否正確。四幅圖分別代表了電與磁中四個重要的物理 實驗，分別是磁體的特性、電流的磁效應、磁體的極性、電磁鐵的探究，這都是我們應重點掌握的，在學 習中相互比較更能有效地 進行把握。4.【答案】 C【解析】第8頁，共 22頁解：A 、小球從 a到 c 加速下滑，小球質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大；同時高度減小，重力勢能減小，所以小球的部分重力

19、勢能轉(zhuǎn)化為動能，故 A 正確；B、小球從 c 到 d 減速上坡，小球質(zhì)量不變，速度減小，故動能減??；同時高度增加，重力勢能增大，所以小球的部分 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故 B 正確；C、由于接觸面粗糙，小球從 b 運動到 d 的過程中，有一部分機械能會 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故小球在 b 點的機械能大于在 d 點的機械能；已知 b 和 d 兩點在同一水平高度，即兩位置小球的重力 勢能相同，根據(jù) “機械能 =動能 +勢能”可知，小球在 b 點的動能大于在 d 點的動能，故C 錯誤；D、由于接觸面粗糙，所以小球從 a 到 d 的過程中部分機械能會 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機械能減小，故 D 正確；故選：C。（1）影響

20、重力勢能的因素有：質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。影響動能的因素有：質(zhì)量和速度。質(zhì)量越大，速度越快，動能越大。（2）沒有摩擦、不計能量損失時，機械能是守恒的；若存在摩擦，一部分機械能會變成內(nèi)能，機械能減小。本題考查動能和勢能的大小 變化，只有在光滑表面上，機械能的相互 轉(zhuǎn)化過程中沒有能量消耗，機械能 總和才不變，而在粗糙的表面上，必須考查 機械能的損耗。5.【答案】 B【解析】解：A由電路圖可知，壓敏電阻 R 壓與定值電阻 R0 并聯(lián)，電流表測干路電流，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以 壓力變化時通過 R0 的電流不變，壓敏電阻 R 壓的阻值隨所受壓力增大而減小，由 I

21、=可知，壓力增大時通過 R壓的電流增大，由并聯(lián)電路中干路 電流等于各支路 電流之和可知，干路電流表的示數(shù)變大，故 A 不符合題意；第9頁，共 22頁B由電路圖可知，壓敏電阻 R 壓與定值電阻 R0 串聯(lián)，電壓表測 R 壓 兩端的電壓，當壓力增大時，壓敏電阻 R 壓 的阻值減小，由串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大可知，電壓表的示數(shù)減小，故 C 符合題意；C由電路圖可知，壓敏電阻 R 壓與定值電阻 R0 并聯(lián)，電流表測 R 壓 支路的電流，當壓力增大時，壓敏電阻 R 壓 的阻值減小，因并聯(lián)電路中各支路兩端的 電壓相等，所以由 I=可知，電流表的示數(shù)增大，故 C 不符合題意；D由電路圖可知，壓敏電阻

22、 R 壓與定值電阻 R0 串聯(lián)，電壓表測 R0 兩端的電壓，當壓力增大時，壓敏電阻阻值減小，根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比知，定值電阻兩端電壓增大，電壓表示數(shù)增大，故 D 不符合題意。故選：B。 并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，根據(jù) 題意可知壓力變化時壓敏電阻阻值的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律可知兩支路電流的變化； 在串聯(lián)電路中，用電器兩端電壓與其阻值成正比。本題考查的是電路設計問題 ，要明確：串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比；知道并聯(lián)電路支路電流與其阻 值成反比。6.【答案】 A【解析】解：A 、如果沒有摩擦力，筆就會從手中滑落，故 A 正確；B、手拍桌子時，手對

23、桌子的力與桌子 對手的力，作用在兩個物體上，是一 對相互作用力，不是平衡力，故 B 錯誤；C、汽車的安全氣囊是 為了防止汽 車剎車時給駕駛員帶 來傷害，故 C 錯誤；D、由功的原理可知，任何機械都不能省功； 盤山公路相當于斜面，可以省力但不能省功，故 D 錯誤 。故選：A。（1）摩擦力是指兩個相互接觸的物體，當它 們發(fā)生了相對運動時，在接觸表面第10 頁，共 22頁產(chǎn)生的一種阻礙其相 對運動的力，叫做摩擦力；（2）物體間力的作用是相互的；（3）慣性是物體保持原有狀 態(tài)不變的性質(zhì)，大小只和物體的質(zhì)量大小有關；（4）使用任何機械都不是功。此題考查的知識點比較多，有摩擦力的知識，力的作用是相互的，慣

24、性知識和功的原理等 問題，屬于中考常見題型，需要同學們認真把握。7.【答案】 BC【解析】解：由圖 L 與 R 串聯(lián)，電壓表測 R 兩端電壓，電流表測電路中電流。A 、由圖滑片向右滑 動，R 連入阻值變大，總電阻變大，電源電壓恒定，根據(jù) I=可知，電路中電流（A 表示數(shù)）變小，根據(jù) U=IR 可知燈泡 電壓變小，根據(jù)P=UI 可知燈泡 實際功率變小，燈泡變暗。故 A 錯誤；B、電壓表與電流表示數(shù)的比大小等于R 連入的電路的阻值，滑片向右滑動，R 連入阻值變大，所以兩表示數(shù)比 變大。故 B 正確；C、當電壓表示數(shù)最大 3V 時，燈泡電壓最小，UL=U-U V =4.5V-3V=1.5V ，此時燈

25、泡功率最小：PL=0.45W故C 正確；D、燈泡正常發(fā)光電流 0.5A，電流表的量程 為 00.6A，所以電路中電流：I=0.5A，即：0.5A，解得：R4，電壓表的量程 為 03V，所以：UV =IR= ，R3V即：R3V，解得：R10。所以兩電表的示數(shù)均不能超過量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值動，滑變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是 410故D 錯誤 。故選：BC。第11 頁，共 22頁由圖L與 R串聯(lián) 電壓表測R 兩端電壓電測電路中電流。， 流表圖動過程中，R連入阻值變總電阻變化，根據(jù) I=（1）由 判斷滑片向右滑化，判斷電流表和電壓表示數(shù)變化，根據(jù) P=UI 判斷燈泡功率 變化；（2）電壓表與電

26、流表示數(shù)的比大小等于R 連入的電路的阻值，由此判斷；圖電壓表示數(shù)最大時電壓最小，燈泡功率最小，由 P=計算（3）由 當，燈泡燈泡的最小功率；（4）由燈泡正常發(fā)光電流，兩表的量程，根據(jù)串聯(lián)電路特點和歐姆定律 計算滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍。本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、 電功率公式的 應用，關鍵是根據(jù)燈泡正常工作 電流和電流表的量程確定 電路中的最大 電流。8.【答案】 BD【解析】解：A 、由圖可知，小球在甲中漂浮，則 F 浮甲 =G，在乙中懸浮，則 F 浮乙 =G，故 F 浮甲=F 浮乙 ，故A 錯誤；D、由圖可知，小球在甲中漂浮，則 懸則 = ，故甲，在乙中浮，球甲球乙 乙，故D 正確

27、；B、燒杯對桌面的壓力等于燒杯、燒杯內(nèi)液體和小球的 總重力，由圖知，甲燒杯內(nèi)液體的體 積大于乙燒杯內(nèi)的體 積，又知 甲乙 ，根據(jù)= 和 G=mg 可知甲燒杯內(nèi)的重力大于乙 燒杯內(nèi)的重力，兩燒杯、兩小球的重力均相等，則重力相等，故甲杯對水平桌面的 壓力大于乙杯 對水平桌面的 壓力，燒杯的底面積相等，根據(jù) p=可知，甲杯對水平桌面的 壓強大于乙杯 對水平桌面的 壓強。故B 正確；C、因為甲杯中盛 滿液體，若向下按壓甲杯中的小球，甲杯中液體的深度不 變，密度不變，根據(jù) p=液 gh 可知，甲杯中液體對燒杯底的壓強不變。故 C 錯誤 。故選：BD。第12 頁，共 22頁（1）根據(jù)圖示中小球在兩種液體中

28、的浮沉狀態(tài)，利用物體浮沉條件分 別得出小球在兩種液體中受到的浮力與其重力的關系，進而得出浮力關系；（2）根據(jù)圖示中小球在兩種液體中的浮沉狀態(tài)，利用物體浮沉條件分 別得出小球與兩種液體的密度關系， 進而得出兩種液體的密度關系；（3）燒杯對桌面的壓力等于燒杯、容器內(nèi)液體和小球的 總重力，受力面積相同，根據(jù) p= 比較壓強大?。唬?）分析向下按壓甲杯中的小球 時，液體密度和深度的 變化，然后根據(jù) p=液gh 分析甲杯中液體 對燒杯底的壓強變化。本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件、密度公式、重力公式的綜合應用，會比較甲、乙兩杯對水平桌面的 壓力關系是關 鍵。9.【答案】 擴散；溫度越高，分子運動速度

29、越快【解析】解：由于消毒液的分子在不停地做無規(guī)則運動，通過擴散現(xiàn)象充滿整個教室，所以教室內(nèi)都能 聞到濃濃的消毒液的味道；分子運動的快慢與溫度有關，溫度越高分子運動越劇烈，擴散現(xiàn)象越明顯。故答案為：擴散；溫度越高，分子運動速度越快。物質(zhì)是由分子 組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無 規(guī)則，溫度越高分子運動越劇烈。本題考查了學生對分子動理論理解和掌握，主要考 查學生應用所學知 識分析和解決實際問題 的能力，難度不大。10.【答案】 不可再生；內(nèi)【解析】解：頁巖氣、天然氣、石油隨著使用不斷減少，短 時間內(nèi)從自然界得不到 補充，因此屬于不可再生能源；可燃冰在燃 燒時，內(nèi)部的化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。第13 頁

30、，共 22頁故答案為：不可再生；內(nèi)。（1）能夠短時間內(nèi)從自然界源源不斷得到補充的是可再生能源，短 時間內(nèi)從自然界得不到 補充的是不可再生能源；（2）燃料燃燒時，燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。本題考查了能源的分 類以及能量 轉(zhuǎn)化情況，屬于基礎知識的考查，比較簡單。11.【答案】 0；力的作用是相互的【解析】解：在對接過程中，“天舟一號 ”貨運飛船與 “天宮二號 ”沒有位置的 變化，保持相對靜止，故“天舟一號 ”貨運飛船相對“天宮二號 ”太空艙的飛行速度為 0；對接過程中，“天舟一號 ”向外 “噴 氣”時，對氣體施加力的作用，根據(jù)力的作用是相互的，氣體對“天舟一號 ”也有力的作用， 飛船受到推力的作用，

31、 調(diào)節(jié)運行姿勢，說明力可以改 變物體的運 動狀態(tài)。故答案為：0；力的作用是相互的。（1）兩物體運動方向相同、速度相同 時沒有位置的 變化，保持相對靜止；（2）力可以改變物體的形狀和運 動狀態(tài)；物體間力的作用是相互的。此題是一道力學 綜合題目，考查了運動和靜止的相 對性、物體間力的作用是相互的，是一道基礎題，學生易于解答。12.【答案】 直線傳播；折射；反射【解析】解：（1）當太陽、地球、月球處在同一直 線上，地球處于中間位置，由于光的直線傳播，此時沒有光直射到月球上；（2）因為大氣 層是不均勻的，射向大氣 層的太陽光 發(fā)生折射，太陽光中波 長最長的紅光折射到月球上，月球表面再將 紅光反射到我

32、們的眼睛，所以人們看到的月亮是 紅色的；故答案為：直線傳播； 折射；反射。第14 頁，共 22頁（1）光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，影子、小孔成像、日食、月食的形成等都是光的直線傳播形成的；（2）當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來 發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介 質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象。本題考查了光的直 線傳播、光的反射和光的折射 現(xiàn)象，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點。413.【答案】 用電器； 5.26 10 ； 2.56解：（1）支持快充已經(jīng)成為很多手機的 標配，手機電池充電時，它相當相當于電路組成中的用 電器，電能轉(zhuǎn)化為

33、充電寶電池中的化學能。（2）充電寶充滿電后儲存的電能 W=UIt=4V 400010-3A3600s=5.26 104J，充電時的電流：I= =2.56A；故答案為：用電器；5.26 104；2.56。（1）充電寶充電的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學能，對外供電的過程中化學能 轉(zhuǎn)化為電能。（2）知道充電寶的電壓和容量，根據(jù) W=UIt 求出充 滿電后儲存的電能；根據(jù)W=UIt 求充電時的電流；此題主要考查功計算公式的 應用等，常見題目。14.【答案】 解：（ 1）跳遠時助跑，是利用慣性提高成績，在生活中慣性的例子很多，如運動員到達終點后不能馬上停下來，用手拍打衣服上的灰塵，灰塵會落下等。（ 2）雄鷹翅膀

34、上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速，因而上表面氣體的壓強小于下表面氣體的壓強， 翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力， 使雄鷹能在空中滑翔。蘊含的物理知識是流體壓強和流速的關系，流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小。據(jù)此設計了飛機的機翼。（ 3）水沸騰時水蒸氣沖起壺蓋，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，據(jù)此發(fā)明了熱機。故答案為：運動員到達終點后不能馬上停下來；流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越??；熱機?！窘馕觥康?5 頁，共 22頁根據(jù)表格內(nèi)容，結(jié)合所學物理知 識分析解答，此題屬于開放性 題目，答案不唯一。此題考查慣性、流體壓強和流速的關系、做功改 變物體的內(nèi)能，具有較強的綜合性，難度適中

35、，屬于中檔 題。15.【答案】 下沉一些；不變；不變【解析】解：（1）航空母艦標準排水量 6 萬噸，處于漂浮，受到的浮力：F 浮=G 排 =m 排 g=6104103kg10N/kg=6 108N；（2）航空母艦滿載受到的浮力，因為漂浮，F(xiàn) =G =m g=（m +m）g=（6104103kg+1.8 104103kg）浮排排排10N/kg=7.8 108N；航空母艦受到的浮力比 標準排水量 時增大：F 浮 =F 浮 -F 浮=7.8 108N-6108N=1.8108N；由 F 浮 =液 gV 排可得，滿載后排開水的體 積：V 排=7.8 104m3；（3） 由 F 浮=液 gV 排可得，當

36、這艘航空母 艦滿載時 從太平洋到印度洋 時（不考慮燃油、食物、淡水等物質(zhì)的消耗，艦體浸水部分當作 長方體）。已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度，液體密度變小，排開液體的體積變大，故艦身會下沉一些； 由于艘航空母 艦滿載時 是漂浮，浮力等于重力，其排水量不 變； 艦底受到海水的 壓強：P=；排水量不變，艦底的底面 積不變，故艦底受到海水的 壓強不變。答：（1）若該航空母艦標準排水量 6 萬噸，則此狀態(tài)下航空母 艦所受到海水的浮力是 6108N；第16 頁，共 22頁（2）若裝載燃油、滑油、備用鍋爐水共 1.8 萬噸到達 滿載，則航空母艦受到的浮力比標準排水量 時增大了 1.8 108N；滿

37、載后排開水的體 積為 7.8 104m3；（3） 下沉一些； 不變； 不變。（1）知道航空母艦的標準排水量 6 萬噸，利用阿基米德原理求船 滿載時受到的浮力；（2）因為漂浮，航空母艦滿載受到的浮力比 標準排水量 時增大量等于二者之差；由滿載時的浮力，利用阿基米德原理可求 滿載后排開水的體 積；（3）利用阿基米德原理和液體的 壓強公式分析解答。本題主要考查了阿基米德原理、液體 壓強，是一道綜合題，有一定難度。16.【答案】 解：（ 1）水的質(zhì)量m=250 g=0.25 kg，水吸收的熱量 Q 吸=cm t-t0 ） =4.2 103kg0.250kg 60-204J/?）=4.2 10 J（；（

38、 2）微波爐 1min 消耗電能：W=0.02 kW?h=7.2 104J，t=1min=h，微波爐的實際功率P= =1.2kW。（ 3）燒水的效率：= 100%=100%=58% 。答：（ 1）水吸收的熱量為4.2 104J。（ 2）微波爐的實際功率為 1.2kW。（ 3）微波爐給水加熱的效率為 58%?！窘馕觥浚?）根據(jù)公式 Q=cm（t-t0）可求水吸收的熱量。（2）由電能表的參數(shù)和 電能表的轉(zhuǎn)數(shù)可求消耗的 電能。根據(jù)公式 P=可求實際功率。（3）微波爐燒水的效率等于水吸收的 熱量與微波爐消耗 電能的比值 。本題考查水吸收熱量和微波爐消耗 電能的關系，關鍵是比較二者的大小，釋放的熱量沒有

39、被全部吸收；再就是要學會分析 電能表的參數(shù)。第17 頁，共 22頁17.【答案】 解：連接 PO，即為反射光線，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，作反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置，然后垂直于法線作出平面鏡；由圖知，反射光線和入射光線的夾角 90+30=120，則反射角等于入射角等于 60；如圖所示：【解析】知道了反射光 線的位置，反射光線和入射光 線夾角的角平分 線就是法線的位置。根據(jù)圖中標出的入射光 線和水平面的 夾角，易求出入射光線和反射光 線的夾角；由光的反射定律知：入射角和反射角等大，由此求得反射角的度數(shù)。在標反射角的度數(shù) 時要注意：反射角是反射光 線和法線的夾角。知

40、道反射定律的內(nèi)容，會根據(jù)反射定律完成反射光路，會根據(jù)角之間的關系計算角的大小。18.N、右 S，根據(jù)磁極間的相互作用，可知【答案】 解：由圖知：小磁針的磁極為：左螺線管的磁極為：左 N、右 S；則據(jù)安培定則可知，電源的右端為正極，左端為負極，則電流從右端流入，左端流出，如下圖所示：【解析】磁極間的相互作用 規(guī)律得出通 電螺線管的右端 為 S 極，左端為 N 極，再由右手螺旋定 則得出電流的方向，標出電源的正、負極。本題考查了磁極間的相互作用 規(guī)律和右手螺旋定 則。利用右手螺旋定 則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷 電流的方向和 線圈的繞法。19.【答案】 會聚；顯示光線路徑；縮

41、小；右【解析】解：（1）由圖可知，讓平行光束垂直 鏡面射入杯中 時光線會會聚，故凸透鏡對光有會聚作用；第18 頁，共 22頁杯中充滿煙霧可便于觀察光的傳播路徑；（2）凸透鏡的焦距是 10.0cm，由圖乙可知，物距 u=50cm-20cm=30cm 2f，成倒立、縮小的實像；（3）保持蠟燭與凸透鏡在如圖所示的位置不 變，用焦距為 12cm 的凸透 鏡替換焦距為 10cm 的凸透鏡，凸透鏡的焦距變大，相當于物距減小，像距要增大，所以光屏要向右 遠離凸透鏡。故答案為：（1）會聚；顯示光線路徑；（2）縮?。唬?）右。（1）凸透鏡對光線具有會聚作用；（2）物距大于二倍焦距時成倒立縮小的實像；其應用是照相

42、機；（3）物距大小不變，但是凸透鏡的焦距增大，相當于物距減小，凸透 鏡的焦距減小，相當于物距增大。根據(jù)凸透 鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大進行判斷。此題是探究凸透 鏡成像過程中應注意的一些 問題，也是實驗中常用到的常 識性問題，要掌握并能利用其解決碰到的有關問題。20.【答案】 速度； A；正確；甲??；超速；B【解析】解：（1）讓 小球 A 從不同的高度由靜止開始滾下，小球到達水平面 時的速度不同，是為了研究小球 動能的大小是否與速度有關；（2）甲、丙圖中的高度相同，但小球的 質(zhì)量不同，m1m2，丙圖中推動木塊的距離越遠，表明速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；故可以驗證 A 是正確的；（3）探究物體的動能可能與物體的材料有關時應控制材料不同，高度和 質(zhì)量相同，故應選用甲丁兩 圖來探究，由圖可知