小學(xué)四年級作文評語

1、A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡，讓人看了 真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼，你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn) 真耐心地寫，你會寫的比我還要棒內(nèi) 容 ? 這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受 你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字語句A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說明你 一向觀察細(xì)心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反

2、問句運(yùn)用在這里多么合適這個感嘆句表達(dá) 了你當(dāng)時真實(shí)的感情古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去歇后語用的 妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易 跌一跤; 句子像被誰切斷了，不完整寫好后仔細(xì)讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩， 好文章都是改出來的不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話作文評語集錦大全、內(nèi)容：1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息2. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。3. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。4. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動

3、逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。6. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓 人覺得生動有趣。7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似 一幅生動傳情的寫生畫。8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù) 魅力。9. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路 與謀篇布局的能力。10. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真 是所謂“相由人

4、生”。11. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)， 環(huán)境為人物的性格服務(wù)， 更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍 去脈12. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。13. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。14. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。15. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。16. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 5. 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化二、主題：1. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。2. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。3. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。4

5、. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。4. 中心不夠明確，立意不夠清晰。5. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。6. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。7. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。三、情節(jié)：1. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。2. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。3. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作 者的創(chuàng)新構(gòu)思。4. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。5. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。6. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。7. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不

6、全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。8. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。9. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。四、修辭：1. 比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。2. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心3. 不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了 非常深刻的印象。4. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程 五、選材：1. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。2. 雖然

7、選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含 的道理未能深刻地體現(xiàn)。3. 選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、 真實(shí)性。4. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。5. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方 面的性格特征。6. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。7. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。8. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。9. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。10

8、. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。六、情感：1. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切2. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。3. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。4. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。事理：1. 反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。5. 引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。6. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。7. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。8. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，

9、汩汩而出，能深深打動讀者。9. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。10. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。11. 心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。12. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。13. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。七、語句：1. 語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)2. 語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的 神采。3. 語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動 ; 句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕

10、于口。4. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。5. 行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的 性格特征。八、語句：1. 語言基本通順，偶有不暢。2. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。 3. 語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳 不略，贅話連篇。4. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)， 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干 癟呆板，毫無生氣。 作文開頭：1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2 、開頭簡明扼要3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動

11、，具體，詳略得當(dāng)。5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。 6 、開頭出手不凡，吸引讀者 7 、開頭打動人心，具有真情實(shí)感8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。 9 、文章選材新穎，激起讀者讀下去 的欲望九、作文過程：I、 以飽滿的激情，描寫了2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3、比喻貼切，用詞 生動。4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊

12、抒情。10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法II、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理， 15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。19 、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，21 、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章

13、來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理23、文章將寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。十、作文結(jié)尾：1 、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深4 、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。 6 、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。7、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮

14、。8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。 9 、結(jié)尾令人飽含期 待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。11、 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突() 現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。十一、總評：1 、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神

15、振奮，情緒激昂。4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語 句流暢。5、事例敘述生動、 具體、趣味性強(qiáng)， 且與前面的比喻一脈相承。 最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。6、文章前后連貫，形成完整的形象。7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。10、 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。11 、文章能過清 新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為

16、 一篇佳作。12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性 強(qiáng)。21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是

17、一篇較成功的之作。22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地 有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒 童情趣。25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得 其樂融融。26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)

18、展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣 十二、小學(xué)生作文評語集錦1. 通過豐富人物的語言和動作 , 襯托出人物的思想品質(zhì)。 文章想象合情合理 , 敘述自然生動 ,結(jié)構(gòu)緊湊 ,銜接自然連貫 , 中心突出。2. 語言詼諧有趣 , 情節(jié)安排曲折生動 , 開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短 , 但內(nèi)容生動 具體, 段落明確 ,語言樸實(shí) ,通俗易懂。3. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確 , 襯托手法運(yùn)用得好。4. 本文事情過程寫得具體 , 明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?,充 分表達(dá)了 ?5. 敘述事情條理清晰 ,能正確地使用動詞

19、 , 運(yùn)用比喻貼切 ,生動。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到 教育。6. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中 , 使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。7. 這篇文章以具體的事例 , 生動優(yōu)美的語言 , 新穎別致的寫法 , 表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊 嘆。8. 開頭簡潔自然 , 結(jié)構(gòu)清晰 , 心理描寫真實(shí) ,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。9. 文中描繪的 ?清新活潑 , 歡快明朗。字里行間跳動著的童心 , 使文章也有了生命力。10. 文章憑著豐富的想象 , 憑著多彩的語言 , 將 ?呈現(xiàn)讀者面前。11. 文章簡潔明了 , 語言平淡樸實(shí)。12. 觀察細(xì)致 , 想像力豐富 , 運(yùn)用擬人 , 比喻等手法 , 使生動活潑 ,引起了讀

20、者的興趣13. 借景抒情 , 托物詠志 , 很有特色14. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上 , 進(jìn)行合理想象和生動描述 , 演繹出一篇精彩的童話故事 ,讀 來饒有趣味。15. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種 構(gòu)思非常巧妙 , 可以借鑒。16. 作品的構(gòu)思是巧妙的 , 文筆也是簡潔流暢。 想象大膽 , 富有創(chuàng)造力 , 文章讀起來新穎奇特 極具吸引力。17. 想象力較豐富 ,極具新意。開頭自我介紹 , 引入下文 , 另外,文章語言簡明扼要 ,風(fēng)格幽默 誤詼諧。18. 文章不長 , 但過程敘述得很清楚 , 人物的活動描述得也具體 , 真實(shí)可信 , 生動有趣 , 全

21、文 結(jié)構(gòu)緊湊 , 完整, 文筆也較流暢。19. 情節(jié)生動有趣 , 敘述清楚完整 ,也表現(xiàn)出作者的聰明 , 機(jī)智, 充滿了家庭生活情趣 , 文筆 流利活潑。20. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪 , 展示了 ?,文筆間滲透了情感。21. 本文用詞準(zhǔn)確 ,嚴(yán)密, 語言平實(shí)自然 ,而比喻, 擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。22. 這篇作文的主要特色是敘述具體 , 細(xì)節(jié)真實(shí) ,描寫生動 ,有真情實(shí)感 , 并運(yùn)用了比喻 ,擬 人等修辭手法 , 把?寫得非常傳神 ,同時表達(dá)了對 ?的喜愛。23. 語言樸素 , 中心明確 , 構(gòu)思合理 , 行文層次清楚24. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動 , 的確難能

22、可貴 ,給人留下了深刻的印象。 （面試網(wǎng)）25. 文章頭尾照應(yīng) , 中心明確 , 結(jié)構(gòu)完整。26. 文章有理有據(jù) ,說服力強(qiáng) , 突出人物個性 , 上下文過渡自然 , 條理清晰 , 首尾照應(yīng) , 結(jié)尾點(diǎn) 題, 突出中心思想。27. 作者對?觀察仔細(xì) ,描寫細(xì)膩 ,語言生動活潑 , 表現(xiàn)手法富有新意。28. 全文語言樸實(shí) ,結(jié)構(gòu)自然。 ?文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) , 首尾呼應(yīng)。29. 文中描繪的 ?清新活潑 , 歡快明朗。字里行間跳動著的童心 , 使文章也有了生命力。30. 文章雖短 , 但敘述生動。描寫細(xì)膩 , 生活氣息濃厚 , 遣詞造句準(zhǔn)確傳神。31. 文章最后揭示中心之句 , 實(shí)屬點(diǎn)晴之筆 ,概括之語 , 短促而有力。32. 通過仔細(xì)觀察 ,采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來 , 文章雖短但不 顯單調(diào), 語言通俗但不失風(fēng)趣。33. 對人物的語言 ,神態(tài), 動作等 ,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪 , 這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽