孔雀東南飛教案學生版20

1、 7 孔雀東南飛（并序）學案教學任務(wù)：1、 掌握重點詞語含義。2、 初步了解劉蘭芝之歌人物形象。教學過程：文學常識：1、自詩經(jīng)、楚辭之后，繼之而起的是兩漢樂府詩歌?？兹笘|南飛就是其中杰出的代表之一，與北朝的木蘭辭并稱“樂府雙璧”。誰能講講關(guān)于“樂府”和“樂府詩”的知識呢？2、“樂府”，原指漢武帝設(shè)立的一個掌管音樂的機構(gòu)（官署），它的職責是采集民間歌辭或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。在漢代，不像我們現(xiàn)在有這些制作音樂，出唱片的公司，所以，作曲、配詞培養(yǎng)歌星這樣的事情由國家出面來做。后來，把樂府這個官署，這個國家機關(guān)單位所采集、創(chuàng)作的歌辭就稱為“樂府歌辭”、“樂府詩”，或簡稱為“樂

2、府”。因此，“樂府”，就成了一種詩體的名稱了，其中屬于漢代的就叫“漢樂府”。兩漢樂府詩體裁以五言為主，兼有七言和雜言。句式靈活自由，語言流暢，通俗易懂、瑯瑯上口，生活氣息較濃。樂府詩主要保存在樂府詩集。3、課本所選的這首孔雀東南飛最先原題是古詩為焦仲卿妻作。后又有人將其題作焦仲卿妻。后人又取詩歌的首句，題為孔雀東南飛。它是中國最早的長篇敘事詩?！净A(chǔ)梳理】一、字音1典型字自縊（ ） 箜篌（ ） 伶俜縈（ ） 婀娜（ ）公姥（ ） 腰襦（ ） 葳蕤（ ） 遺施（ ）磐石（ ） 躑躅（ ） 拊掌（ ） 赍錢（ ）流紈素（ ）諾諾（ ） 鵠舫（ ) 龍幡（ ) 冥冥（ ） 青驄馬（ ） 金鏤鞍( )

3、甸甸（ ）琉璃榻（ ） 耳著( ) 明月珰（ ） 便言（ ）否泰（ ） 何不量（ ） 錢帛（ ） 纖纖（ ）鮭珍（ ）晻晻（ ）窈窕（ ） 明月珰（ ）要（ ） 哽咽（ ） 躡絲履（ ） 外欲曙（ ）玳瑁（ ） 鮭珍（ ）二、解釋重點詞：妾不堪驅(qū)使： 大人故嫌遲：徒留無所施 便可白公姥，及時相遣歸。 而已薄祿相：何意致不厚 何乃太區(qū)區(qū)：舉動自專由： 汝豈得自由：自名秦羅敷： 可憐體無比：遣去慎莫留： 伏惟啟阿母：終老不復?。?槌床便大怒：會不相從許： 謝家來貴門 晝夜勤作息： 伶俜縈苦辛：箱簾六七十： 再拜還入戶： 伶俜縈苦辛： 雞鳴外欲曙：新婦起嚴妝： 頭上玳瑁光：腰若流紈素： 耳著明月珰：

4、 卻與小姑別： 好自相扶將：嬉戲莫相忘： 誓天不相負：感君區(qū)區(qū)懷： 君既若見錄： 君當作磐石： 妾當作蒲葦： 蒲葦紉如絲： 舉手長勞勞：三、讀熟第一部分思考并完成下列問題：1、分析下列幾個段落的作用（從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析）：孔雀東南飛，五里一徘徊。十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾＞葹楦?，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸?！贝穑盒聥D謂府吏：“勿復重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言

5、無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復來還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘！”答：雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。答：上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女兒時，生小出野里。本自無教訓，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里?！眳s與小姑別，淚落連珠子?！靶聥D初來時，小姑始扶床；今日被驅(qū)遣，小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，

6、嬉戲莫相忘?！背鲩T登車去，涕落百余行。答：2、概括劉蘭芝的形象并分析刻畫人物形象的方法：答：課外延伸：陸游、唐婉夫婦的應(yīng)和詞釵頭鳳：釵頭鳳陸游 紅酥手，黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯，錯，錯！ 春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！ 釵頭鳳唐婉 世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘。欲傳心事，獨倚斜欄。難，難，難！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞 ！孔雀東南飛屠洪剛孔雀東南飛飛到天涯去不回千般憐愛萬種柔情相思成灰心碎的時候秋聲格外讓人悲天若不盡人意我愿生死相隨孔雀

7、東南飛飛到天涯去不回千般憐愛萬種柔情相思成灰情深的時候哪種離別不傷悲這次癡心赴水何時何地相會我愿有情人共飲一江水 紅塵外柔情內(nèi)有沒有斷腸的淚我愿有情人共飲一江水但求真心以對今生何懼何悔第二課時一、解釋下列加點的詞語：自可斷來信尋遣丞請還： 否泰如天地登即相許和： 赍錢三百萬” 零淚應(yīng)聲落： 慎勿為婦死： 遣去慎莫留： 慎勿違吾語：晻晻日欲暝： 奄奄黃昏后： 兒今日冥冥： 便言多令才：豈合令郎君： 莫令事不舉：感君區(qū)區(qū)懷： 何乃太區(qū)區(qū)府吏見丁寧： 渠會永無緣：便言多令才： 府吏見丁寧：始適還家門： 不堪吏人婦：豈合令郎君： 不得便相許：尋遣丞請還： 適得府君書君爾妾亦然： 赍錢三百萬漸見愁煎迫二

8、、思考下列問題。1、閱讀并概括這個段落的內(nèi)容，并分析這個段落在刻畫人物形象方面的作用。媒人下床去，諾諾復爾爾。還部白府君：“下官奉使命，言談大有緣?！备寐勚?，心中大歡喜。視歷復開書，便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交語速裝束，絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫，四角龍子幡。婀娜隨風轉(zhuǎn)，金車玉作輪。躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門。2、劉蘭芝焦仲卿的愛情結(jié)局揭示了一個怎樣的社會現(xiàn)象？其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初?！拔颐^今日，魂去尸長留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。府吏聞此事，心知長別離。徘徊庭樹下

9、，自掛東南枝。3、文章結(jié)尾用了什么寫法？表現(xiàn)的主題是什么？兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦。仰頭相向鳴，夜夜達五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘。字詞總結(jié)：1、 玳瑁：一種形狀似龜?shù)暮Ｉ鷦游?，背殼有光澤，可制裝飾品。詩書：詩經(jīng)與尚書。這里泛指講禮儀的一般書籍。伏惟：下級對上級或晚輩對長輩說話表尊敬的用語。2.通假字：終老不復取箱簾六七十雖與府吏要蒲葦紉如絲府吏見丁寧3偏義復詞：便可白公姥： 晝夜勤作息：我有親父母： 逼迫兼弟兄：4.古今異義：共事二三年可憐體無比汝豈得自由本自無教訓處分適兄意 便可作婚姻葉葉相交通

10、多謝后來人 奄奄黃昏后 5.一詞多義：會不相從許：會于今無會因： 大人故嫌遲：故知是故人來：故遣來貴門：始適還家門:適處分適兄意：適得府君書：相見常日稀見君既若見錄：漸見愁煎迫：謝家來貴門：謝阿母謝媒人： 多謝后來人：縣令遣媒來令便言多令才：莫令事不舉：書 十六誦詩書適得府君書：相： 相見常日?。簝号c薄祿相： 及時相遣歸：會不相從許： 登即相許和：為：為仲卿母所遣：十七為君婦： 為詩云爾：阿母為汝求慎勿為婦死：始爾未為久：6、詞類活用（1）名詞作狀語孔雀東南飛：勤心養(yǎng)公姥：手巾掩口啼：卿當日勝貴：（2）名詞、形容詞用作動詞（如果兩個名詞連用，二者之間既非并列關(guān)系，也非修飾關(guān)系，其中必有一個活用

11、成了動詞。）槌床便大怒：自名秦羅敷：謝家事夫婿：交廣市鮭珍：千萬不復全：（3）使動用法、意動用法逆以煎我懷：足以榮汝身：便利此月內(nèi)：7特殊句式始爾未為久：廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣會不相從許：何言復來還：君還何所望：仕宦于臺閣：仲卿聞之，亦自縊于庭樹：三、名篇名句1雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝，著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。2君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。3.舉手長勞勞，二情同依依。4.生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復全！【主旨探討】梁山泊與祝英臺陸游與唐婉 賈寶玉與林黛玉焦仲卿與劉蘭芝封建族權(quán)或家長制的橫加阻撓、破壞是造成古典愛情悲劇的罪魁禍首關(guān)于本文的主題有如下表述：1本詩以時間為順序，以劉蘭芝、焦仲卿的愛