短歌行實(shí)用課件

1、短歌行解題解題 短歌行短歌行是是漢樂(lè)府的曲調(diào)名漢樂(lè)府的曲調(diào)名。“長(zhǎng)長(zhǎng)歌歌”、“短歌短歌”是依照歌詞音節(jié)的長(zhǎng)短而是依照歌詞音節(jié)的長(zhǎng)短而言，詩(shī)句都是四字句，就稱(chēng)之為言，詩(shī)句都是四字句，就稱(chēng)之為“短歌短歌”。其中，其中，“行行”是古代詩(shī)歌的一種體裁。是古代詩(shī)歌的一種體裁。 一般說(shuō)，一般說(shuō)，長(zhǎng)歌長(zhǎng)歌比較比較熱烈奔放熱烈奔放，而，而短歌短歌的的節(jié)奏節(jié)奏比較比較短促，低吟短唱短促，低吟短唱，適于，適于抒發(fā)抒發(fā)內(nèi)內(nèi)心的心的憂(yōu)愁和苦悶憂(yōu)愁和苦悶。 1 1、讀懂詩(shī)歌，把握詩(shī)歌感情基調(diào)。、讀懂詩(shī)歌，把握詩(shī)歌感情基調(diào)。2 2、體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)技巧。、體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)技巧。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 建安十三年，曹操率大軍南下，建安

2、十三年，曹操率大軍南下，列陣長(zhǎng)江，欲一舉蕩平孫劉勢(shì)力。這列陣長(zhǎng)江，欲一舉蕩平孫劉勢(shì)力。這年冬天十一月十五日夜，皓月當(dāng)空，年冬天十一月十五日夜，皓月當(dāng)空，江面風(fēng)平浪靜，曹操乘船察看水寨，江面風(fēng)平浪靜，曹操乘船察看水寨，后置酒宴請(qǐng)諸將，酒至興處，忽聞鴉后置酒宴請(qǐng)諸將，酒至興處，忽聞鴉聲往南飛鳴而去，曹操感此景而橫槊聲往南飛鳴而去，曹操感此景而橫槊賦詩(shī)，吟唱了這首千古名作賦詩(shī)，吟唱了這首千古名作短短歌行歌行?！颈尘敖榻B背景介紹】1、大聲朗讀詩(shī)歌，、大聲朗讀詩(shī)歌， 讀準(zhǔn)字音。讀準(zhǔn)字音。2、畫(huà)出難理解的詞、畫(huà)出難理解的詞句，同位交流。句，同位交流?！境踝x詩(shī)歌，理解大意初讀詩(shī)歌，理解大意】1、根據(jù)關(guān)鍵詞把

3、握詩(shī)意2、根據(jù)語(yǔ)境推斷詩(shī)意。3、從修辭、典故等手法入手，揣摩詩(shī)意。4、通過(guò)題目、注釋、作者及背景理解詩(shī)意?！境踝x詩(shī)歌，理解大意初讀詩(shī)歌，理解大意】慨當(dāng)以慷，憂(yōu)慨當(dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。思難忘。憂(yōu)憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕從中來(lái)，不可斷絕。憂(yōu)憂(yōu)再讀詩(shī)歌，體會(huì)情感再讀詩(shī)歌，體會(huì)情感何以解何以解憂(yōu)憂(yōu)？唯有杜康。？唯有杜康。情感解讀情感解讀 詩(shī)人到底詩(shī)人到底”憂(yōu)憂(yōu)”什么？什么？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析“憂(yōu)情憂(yōu)情”憂(yōu)憂(yōu)人生苦短人生苦短對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。求賢不得求賢不得青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。但為君故，沉吟至今

4、。明明如月，何時(shí)可掇？明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。功業(yè)未就功業(yè)未就山不厭高，海不厭深。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心。志志一統(tǒng)天下一統(tǒng)天下英雄的慷慨悲歌英雄的慷慨悲歌三讀詩(shī)歌，探究技巧詩(shī)人運(yùn)用了哪些手法來(lái)表達(dá)憂(yōu)思？ 一、一、引用引用。引。引子衿子衿鹿鳴鹿鳴的詩(shī)句，表達(dá)求的詩(shī)句，表達(dá)求 賢若渴的心情。賢若渴的心情。 二、二、比喻比喻。用。用“朝露朝露”來(lái)比喻人生的短暫。用來(lái)比喻人生的短暫。用“明明月月”比喻賢才。用比喻賢才。用“月明星稀，烏鵲南飛月明星稀，烏鵲南飛”比喻賢比喻賢才投主。用才投主。用“山不厭高，水不厭深山不厭高，水不厭深”

5、比喻自己渴望比喻自己渴望多納賢才。多納賢才。 三、三、用典用典。詩(shī)末用。詩(shī)末用“周公吐哺周公吐哺”的典故，貼切地表的典故，貼切地表達(dá)了者寬大廣博的政治胸懷，永不滿(mǎn)足的求賢之心。達(dá)了者寬大廣博的政治胸懷，永不滿(mǎn)足的求賢之心。【表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法】詩(shī)句中作者的思想感情和修辭手法歸類(lèi)列表：詩(shī)句中作者的思想感情和修辭手法歸類(lèi)列表：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙我有嘉賓，鼓瑟吹笙但為君故，沉吟至今。但為君故，沉吟至今。明明如月，何時(shí)可掇？明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)

6、從中來(lái)，不可斷絕憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕越陌度阡，枉用相存。越陌度阡，枉用相存。人生苦短的感嘆人生苦短的感嘆年華易失的苦悶?zāi)耆A易失的苦悶思慕賢才的情懷思慕賢才的情懷賢才難得的憂(yōu)愁賢才難得的憂(yōu)愁求賢難得的惶恐求賢難得的惶恐訪求賢才的態(tài)度訪求賢才的態(tài)度繞數(shù)三匝，何枝可依？繞數(shù)三匝，何枝可依？難覓賢才的孤獨(dú)難覓賢才的孤獨(dú)山不厭高，海不厭深山不厭高，海不厭深。廣納人才的真誠(chéng)廣納人才的真誠(chéng)周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心。 愛(ài)才之情的殷勤愛(ài)才之情的殷勤用典用典 比興比興比興比興比喻比喻用典用典比興比興“曹公古直，甚有悲涼句。曹公古直，甚有悲涼句。”鐘嶸鐘嶸 詩(shī)詩(shī)品品“氣魄雄偉，慷慨悲涼。氣魄雄偉，慷慨悲

7、涼?！泵珴蓶|毛澤東 “志深筆長(zhǎng)，梗概多氣。志深筆長(zhǎng)，梗概多氣?！眲③膭③?文心雕文心雕龍龍古今向來(lái)對(duì)曹操的詩(shī)都有很高古今向來(lái)對(duì)曹操的詩(shī)都有很高 的評(píng)價(jià)。的評(píng)價(jià)。 沒(méi)有一個(gè)光輝圣潔的英雄身上沒(méi)有缺沒(méi)有一個(gè)光輝圣潔的英雄身上沒(méi)有缺點(diǎn)，也沒(méi)有一個(gè)窮兇極惡的暴徒心靈點(diǎn)，也沒(méi)有一個(gè)窮兇極惡的暴徒心靈沒(méi)有一方凈土。沒(méi)有一方凈土?！救宋锼夭娜宋锼夭摹?我們從另一個(gè)側(cè)面看到了曹操作為一代政治家的英雄本色：他的愛(ài)才，禮賢的坦蕩胸襟；他有一統(tǒng)天下的宏大志愿，他有開(kāi)創(chuàng)新局面的進(jìn)取精神。盡管他也有憂(yōu)，但是他的憂(yōu)是站在國(guó)家的高度，英雄的高度上的憂(yōu)。【人物素材人物素材】 觀滄海觀滄海東臨碣石，以觀滄海。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂