記錄溫馨時光關(guān)愛中大老教師策劃書

1、關(guān)愛老教師公益策劃 記錄逝去年華-關(guān)愛中大退休老教師公益策劃書中山大學傳播與設計學院2011級新聞2班團隊目錄一、 活動背景及目的二、 前期調(diào)研結(jié)果三、 活動具體實施方案四、 活動進度及人員安排五、 活動預算六、 可行性分析七、 效果預期一、 活動背景及目的 一年前，學校提出尊師愛校、班級凝聚及文明修身等三大工程建設的主張，為了積極響應此項政策的號召，并切實關(guān)愛中大老教師，我們設計了此次公益項目。母校的老師們在崗位上是兢兢業(yè)業(yè)的耕耘者，而退休之后的生活也許不再需要為備課、科研忙碌,卻依然思考著人生的意義，思考著專業(yè)領域上的突破，關(guān)心國事。我們正是希望盡己綿力，給他們釋放的空間，記錄下老師們依然

2、矍鑠的精神面貌，并以此自勵，更是給我們這些后輩的激勵與啟示。我們試圖通過這部影片、相片、文字展現(xiàn)老教師退休以后的生活狀態(tài)與精神生活。雖然大學教師是社會的精英群體，所受到的關(guān)注并不少。但是經(jīng)歷了人生從一個忙碌充實的工作階段到退休無事的階段，在精神生活上也許會產(chǎn)生一些落差，而這些他們很難找到渠道去宣泄與緩和。所以，我們希望通過這次的拍攝、訪談與關(guān)愛活動，帶給他們更多的人生新發(fā)現(xiàn)、新驚喜，老師們能夠在這次機會中蕩滌一次心靈。并通過影片公映相冊展示的方式，讓中大學子尋找尊師愛校的溫暖，并以此精神自勵，為社會做貢獻。二、前期調(diào)研結(jié)果 經(jīng)過前期調(diào)研，我們基本上確定了此次公益項目中老教師的名單，如下姓名院系

3、職稱其他王大麒數(shù)學系教授、教研室主任主講過研究生和本科生10多門數(shù)學課，培養(yǎng)了一批研究生，已印講義7本。曾是國家自然學科基金項目和廣東省科學基金項目的負責人等 。夏書章行政管理學系教授中山大學行政法研究所名譽所長，兼中國行政管理學會副會長，中國政治學會、中國老教授協(xié)會顧問等。 吳秀瓊數(shù)學與計算科學學院副教授/研究室主任1957年中山大學數(shù)學系畢業(yè)，畢業(yè)后一直任教高等數(shù)學（包括線性代數(shù)等）課程。曾任高等數(shù)學教研室主任。楊世孝數(shù)學力學系副教授/教研室主任，黨支部書記1960年7月-1965年7月，在中山大學數(shù)學力學系讀本科；1965年7月畢業(yè)后留校任教；2000年4月退休。謝鏡明環(huán)境科學與工程學院

4、高級工程師研究領域： 環(huán)境科學與資源利用;化學;生物學; 研究方向： 環(huán)境化學的研究 諸濟蒼 環(huán)境科學與工程學院教師？12年獲學院“第四屆中山大學卓越服務獎”張華夏 哲學系教授著名哲學家，在科學哲學、自然哲學、系統(tǒng)哲學、本體論、認識論和價值哲學等方面，均有豐碩的研究成果。 樊筑生中山醫(yī)學院原中山醫(yī)科大學黨委常委、紀委書記仇江古文獻研究所教授出版書籍清初嶺南文化佛門史料整理研究董漢飛 地理系 教授 黎學玲法學院教授著作主要有：中國涉外經(jīng)貿(mào)法、涉外經(jīng)濟法教程等鐘永年法學院副教授專職律師30多年李啟欣法學院教授1987年6月至1995年12月人中山大學法律學系主任，1993年7月至1996年3月任法

5、政學院院長，兼任法律學系主任。二、 活動具體實施方案方案簡介1、通過陪老教師們聊天拜訪，將他們最想表達的故事和經(jīng)歷拍成紀錄片，刻錄成光盤，送給他們留念；2、通過拍照、采訪等方式，將老教師們的風采制成小冊子，送給他們留念，作為我們尊師的表達；3、我們將在申請場地，將此成果以圖像、影像的方式展示給在校同學，傳達尊師敬師的理念具體實施如下系列活動一 拍攝紀錄片之拍攝計劃表（實施時間：4月中6月中）項目內(nèi)容公益片參與者1） 主題：關(guān)愛老教師 2） 規(guī)格：40分鐘左右3） 導演：4） 攝影：5） 錄音：6） 剪輯：7） 訪談者： 8） 調(diào)研者：張瑩 夏茂強拍攝理念我們選擇一個出沒于我們身邊但又常被疏于關(guān)

6、心的群體能讓觀者找到共鳴。在我們的日常生活中，有許多人為我們服務，他們出現(xiàn)在生活中最瑣碎的部分，做著單一的周而復始的工作，我們習慣了接受他們的付出甚至于忽視了他們的存在。老教師便是其中之一，并不是說這是一個經(jīng)濟上十分拮據(jù)的弱勢群體，而是一個尚待我們?nèi)チ私猓磉_我們的敬愛與尊敬之情，以使暮年的老師們獲得學子們的愛戴與內(nèi)心的欣慰。在如今這個快速運作，幾乎每個人都處于緊張、匆忙狀態(tài)的時代，我們學生時代的老師，那些默默無聞的付出者，是否被我們遺忘在暗暗的角落？我們希望通過這樣一部影片記錄下老教師往昔、現(xiàn)今，讓大家能夠進一步了解他們的工作，他們的辛苦，他們?yōu)閷W術(shù)做出的貢獻，以及暮年的積極心態(tài)，給予他們充

7、分的尊重。影片目的與用途 母校的老師們在崗位上是兢兢業(yè)業(yè)的耕耘者，而退休之后的生活也許不再需要為備課、科研忙碌,卻依然思考著人生的意義，思考著專業(yè)領域上的突破，關(guān)心國事。我們正是希望提供這樣的機會與平臺，給他們釋放的空間，記錄下老師們依然矍鑠的精神面貌，以此自勵，更是給我們這些后輩的激勵與啟示。 影片完成后，我們將聯(lián)系與制作、收集校史有關(guān)的老師，比如中大博物館、圖書館、各學院輔導員等，將老教師的片子免費提供給他們，作為校史-教師部分的歷史資料。這對于校史建設有著進一步完善的意義，并將減少校史建設的經(jīng)費使用。我們也將通過申請在學校公眾場合播放影片，比如公共教學樓、飯?zhí)眯V場，以向在校生公映該片。

8、使得越多的學生們記住這些老師們的面孔，心生敬意，增強愛校尊師的正能量。影片結(jié)構(gòu) 以幾位不同學院的老教師為采訪對象，根據(jù)采訪提綱拍攝與他們談話的情景，拍攝他們生活的小細節(jié)，并根據(jù)他們的談話要點，補錄一些背景材料；在后期制作時按他們工作的時間及內(nèi)容順序進行剪輯。備課、講課，挑取關(guān)鍵時間點以展現(xiàn)其日常工作，通過穿插景物及日光變化片段體現(xiàn)時間變化，人物工作狀態(tài)通過細節(jié)拍攝、部分內(nèi)容展示及“快進”展現(xiàn)；如果是沒有在工作的，就拍他們生活的場景?？梢灾饕砸粋€采訪者的角度，在他工們作的時間只在邊上默默的記錄、拍攝，而在空閑或路上的時間加入對話式的采訪。影片結(jié)尾以眾多老教師的簡單鏡頭拼接，展現(xiàn)老教師這個群體的

9、日常狀態(tài)。影片形式影片主要采用紀錄片的形式與理念進行拍攝，將以紀實的風格進行影片的后期剪輯。影片將展現(xiàn)老教師們退休以后真實的生活狀態(tài)，并通過訪談以深入探索其背后的故事。 這是一部記錄老教師生活狀態(tài)故事的紀錄片，我們以采訪者的身份探訪老教師的工作與生活，盡量在拍攝剪輯的過程中減少主觀的成分，展示給觀眾老教師真實的工作狀態(tài)，讓彼此增進理解，也希望更多的人來關(guān)心老教師這一群體。社會意義 我們試圖通過這部影片展現(xiàn)老教師退休以后的生活狀態(tài)與精神生活，關(guān)注社會上的隱形人。雖然大學教師是社會的精英群體，所受到的關(guān)注并不少。但是經(jīng)歷了人生從一個忙碌充實的工作階段到退休無事的階段，在精神生活上也許會產(chǎn)生一些落差

10、，而這些他們很難找到渠道去宣泄與緩和。所以，我們希望通過這次的訪談與關(guān)愛活動，帶給他們更多的人生新發(fā)現(xiàn)、新驚喜，老師們能夠在這次機會中蕩滌一次心靈。并通過影片公映的方式，讓中大學子尋找尊師愛校的溫暖，并以此精神自勵，為社會做貢獻。觀眾認知 我們希望本次影片能夠激起人們心中的善良與平等之心，在了解老教師工作詳情、精神狀態(tài)之后，能夠給他們一定的尊重和關(guān)愛。觀眾們能夠從老教師的積極生活態(tài)度中吸取正能量，能夠從老教師的一絲不茍中學會品味生活，能夠從老教師的人生思考中學會人生規(guī)劃。希望我們的影片能夠從影響身邊的人做起，給老教師的生活帶去哪怕一絲一毫的改變。備注系列活動二 人物訪談之采訪提綱（實施時間：4

11、月中期5月中期）是什么原因讓您走上了教育這條路？是家里的期望、是您個人的夢想、還是當時國家的政策，亦或是其他？當初是什么樣的原因讓您來到了中山大學任教？中山大學給您怎樣的印象在您任教過程中，哪些人、哪些事、哪些物給您留下了最深刻的印象？退休之后，您還繼續(xù)教育方面的工作嗎？您退休后的生活是怎樣的？現(xiàn)在還有跟老同事、自己教過的學生聯(lián)系嗎？聯(lián)系的頻率高嗎？會以什么樣的形式相聚呢？有什么特別想對以前在中大的朋友、中大的學生或者對中大說的？系列活動三 校內(nèi)宣傳-關(guān)愛退休老教師活動 實施時間跨度：7月下旬9月下旬（一）活動校內(nèi)宣傳方式 1、海報、橫幅宣傳 ：將印制海報張貼于各宿舍樓宣傳欄及教學區(qū)、運動場宣

12、傳欄，保證同學了解到活動相關(guān)信息。 ；2、網(wǎng)絡宣傳 ：（1）通過q群、人人、微博等網(wǎng)絡手段對活動進行成果宣傳（宣傳文稿）；（2）活動后會將活動相關(guān)情況、照片、視頻等分享在校園的宣傳網(wǎng)站，讓全校師生了解活動情況；3、活動現(xiàn)場宣傳：利用大屏幕放映紀錄片，現(xiàn)場布場顯眼，氣氛濃厚，吸引觀看者。同時，活動人員也通過口頭介紹向過往同學宣傳我們的活動，并動員其參加此次活動，擴大活動宣傳力度。4、 “心牽退休老師”擺攤宣傳，前來簽名留言的同學每人都能獲得一張免費校歷表，校歷背面印有尊師重道的宣傳標語。有實用價值，又時刻提醒全校同學對尊師的關(guān)注。（準備好攝影機，必要時還有信紙，信封，DIY明信片等?？梢酝ㄟ^這些

13、方式征集同學對老師送出的問候和祝福。（二）活動后期處理: 1、最后階段將采訪的視頻進行剪輯挑選刻錄成光盤，信件以及紀念小冊免費郵寄或者親手送給老師；2、總結(jié)工作，分析活動效果四、 活動進度及人員安排時間內(nèi)容工作人員備注3月末獲得中大老教師的名單、詳細信息及其聯(lián)系方式張瑩、夏茂強4月初聯(lián)系中大老教師，確定合作意向朱姝、陳舒婷4月中旬6月中旬紀錄片拍攝、拍照謝旭、張文靜、6月末7月中旬剪輯紀錄片、紀念冊制作王怡然、楊悅7月中旬8月中旬宣傳策劃、物資準備張桂婷、曾子瑾9月中旬在中大公映所拍攝的紀錄片、展示相片記錄冊龍舒婷、陳舒婷取得校方公映該紀錄片的同意，申請三飯小廣場五、活動預算序號支出項目單價/

14、元數(shù)量總計/元備注1橫幅 502100擺攤現(xiàn)場、籃球場旁邊2傳單0.15 20030.00A4-80g復印紙-雙面3海報 3.00 2060.00A3-銅板-全彩 （1000*1500像素）4帳篷0.0010.005桌子0.0060.00預算總額： 190序號支出項目單價數(shù)量總計備注1光盤刻錄4.0050200時長40分鐘左右2紀念冊3.35 30100.0532開-20頁-158g（銅板封面、內(nèi)部復印紙）3明信片0.4010040.00A6大小印有不同老師的照片和簡介4書簽0.2510025.00A4分為8份5交通費5.00 24120.00往返各個校區(qū)預算總額： 485.05總計：675.

15、05 元六、可行性分析 1、中山大學的退休老教師大多住在南校區(qū)或者廣州市區(qū)，與我們距離相近，上門采訪、拍攝比較方便。 2、關(guān)愛老教師名單已做過前期調(diào)研，而且中大已有校友協(xié)會，如果可以和校友協(xié)會達成合作，我們可以通過它得到拍攝所需要的材料如校友合照，中大歷史材料等。難以獲得的老教師聯(lián)系方式可能可以通過校友協(xié)會及各院輔導員獲取。3、單反相機等攝影器材可以向我們所在的傳播與設計學院借，方便且經(jīng)濟。 4、采訪與拍攝是我們專業(yè)所學內(nèi)容，我們相信我們可以發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢做好。 5、采訪紀念冊由我們自己設計，只需不多資金就可以在復印店刊印。 6、退休老教師的物質(zhì)生活可能不需要太多幫助，但是一份紀念性的文字或視頻對于他們和他們的后代都是一份好的紀念禮物。七、效果預期 我們希望本次公益實踐能夠激起同學們心中的愛師敬師之心，也在了解老教