加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德教育存在的問(wèn)題分析及對(duì)策思考_第1頁(yè)
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德教育存在的問(wèn)題分析及對(duì)策思考_第2頁(yè)
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德教育存在的問(wèn)題分析及對(duì)策思考_第3頁(yè)
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1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德教育存在某個(gè)單位的問(wèn)題分析及對(duì)策思考加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德教育存在某個(gè)單位的問(wèn)題分析及對(duì)策思考隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求越來(lái)越高。醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)療行為的實(shí)施者,是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為的主體。醫(yī)德和行風(fēng)是否端正,直接關(guān)系到服務(wù)對(duì)象生命和健康的質(zhì)量,關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展。由此可見(jiàn),切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè),提高醫(yī)務(wù)人員的道德水平和服務(wù)水平尤為重要。一、存在問(wèn)題及成因分析(一)少數(shù)醫(yī)務(wù)人員的道德取向和行為走向偏離醫(yī)德規(guī)范要求。個(gè)別醫(yī)務(wù)人員為了一己私利,不惜損害醫(yī)院、病人甚至國(guó)家和社會(huì)的利益,導(dǎo)致出現(xiàn)收受紅包、索要回扣、高收費(fèi)、濫收費(fèi)的現(xiàn)象,使行業(yè)不正之風(fēng)得到了滋長(zhǎng)和蔓延,嚴(yán)重影響了

2、醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的公眾形象。(二)道德修養(yǎng)欠缺,以誠(chéng)心服務(wù)做得不夠。個(gè)別醫(yī)務(wù)人員在工作中違反職業(yè)道德規(guī)范,沒(méi)有履行“救死扶傷,實(shí)行人道主義”的服務(wù)宗旨,服務(wù)態(tài)度出現(xiàn)“生、冷、硬、頂”的現(xiàn)象,使患者的身心受到一定的傷害,甚至延誤病情,影響患者的生命和健康質(zhì)量。(三)道德教育與行風(fēng)建設(shè)的要求脫節(jié)。由于醫(yī)務(wù)人員繁重的工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù),使醫(yī)務(wù)人員難以抽出時(shí)間參加醫(yī)德教育。同時(shí)也導(dǎo)致醫(yī)院組織全院性的職德教育比較困難,導(dǎo)致醫(yī)德教育與行風(fēng)建設(shè)脫節(jié)。(四)醫(yī)院內(nèi)外因素的影響。一些患者受過(guò)去曾有的不良求醫(yī)經(jīng)歷的影響,認(rèn)為治病手術(shù)只有給醫(yī)生送出紅包,心里才“踏實(shí)”一些藥品和設(shè)備儀器推銷(xiāo)商,為了尋求更大的利益,到醫(yī)

3、院游說(shuō)、利用回扣等誘惑醫(yī)務(wù)人員。加上監(jiān)督力度缺乏,使行業(yè)不正之風(fēng)有了生長(zhǎng)的空間。二、加強(qiáng)職德教育的幾點(diǎn)對(duì)策(一)領(lǐng)導(dǎo)重視。黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),為新形勢(shì)下衛(wèi)生工作堅(jiān)持立黨為公的宗旨和更好地貫徹“三個(gè)代表”重要思想指明了方向。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)職德教育是提高服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。要把醫(yī)德教育作為常抓不懈的工作,做到教育有計(jì)劃、執(zhí)行有制度、監(jiān)督有措施、檢查有標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲分明。(二)營(yíng)造良好的氛圍。一個(gè)機(jī)構(gòu)要樹(shù)立一股正氣,首先要營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍??衫冕t(yī)院公告欄、宣傳欄、院內(nèi)網(wǎng)等醫(yī)院的文化陣地,加大醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的宣傳教育力度,并采取簽訂廉潔自律承諾書(shū)和向社會(huì)、向病人鄭重

4、承諾等形式強(qiáng)化廉潔自律的自覺(jué)性。(三)有計(jì)劃、有對(duì)于性地進(jìn)行職德教育。既側(cè)重于抓好公眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,更注重抓住前瞻性、邊緣性、導(dǎo)向性的問(wèn)題,不斷完善職德教育機(jī)制,使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步樹(shù)立正確的思想意識(shí)和道德觀(guān)念。(四)建立完善的職德質(zhì)控機(jī)制。建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)質(zhì)控制度,把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)質(zhì)控納入醫(yī)療質(zhì)控的重要內(nèi)容。優(yōu)化醫(yī)德質(zhì)控的標(biāo)準(zhǔn),制定并落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督體系,把醫(yī)德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員,全面提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德素質(zhì)和政治思想水平,使每一位醫(yī)務(wù)人員在服務(wù)民眾、施展才能、展示良好風(fēng)尚的崗位平臺(tái)上得到良好的發(fā)展。(五)持續(xù)改進(jìn)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要進(jìn)行客觀(guān)的分析,提出整改的措施,并對(duì)于各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)和規(guī)范要求進(jìn)行調(diào)整,使醫(yī)德規(guī)范始終與市場(chǎng)相適應(yīng),與法律規(guī)范相協(xié)調(diào),使全體醫(yī)務(wù)人員增強(qiáng)博愛(ài)廣濟(jì)的胸懷,立志為公、執(zhí)業(yè)為民

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