蘇州振華雙語實驗學校

1、蘇州振華雙語實驗學校2012-2013 學年第一學期期中考試初二物理試卷、選擇題 （每小題 2分，共 24 分）1體育課擲鉛球活動后， 同學們對“鉛球”的制作材料進行討論， 有同學認為 “鉛球”是鐵制的， 并從實驗室借來磁鐵吸一下 “吸一下”這一過程屬于 科學探究中的A. 提出問題B.猜想假設C.得出結(jié)論D.實驗驗證B、花能反射太陽光中的紅色光 D、花能吸收太陽光中的紅色光B 初夏，青青的小草掛上露珠D 嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰C .驗鈔機D .遙控器2在太陽光下我們能看到鮮艷的紅色的花是因為A、花能發(fā)出紅色的光C、花能發(fā)出白色的光3. 下列物態(tài)變化，需要吸熱的是A 初春，皚皚的白雪開始消融C

2、 深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜4. 下列事例中，屬于紫外線應用的是A 夜視儀B 全自動感應水龍頭5. 關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A .用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量B. 中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲C .聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢D .聲音在真空中的傳播速度是340m/s6. 有一種新型聲紋鎖， 只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開， 其他人即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是A .音調(diào)B .響度C. 聲速 D .音色7. 夏天，打開冰箱門，?？煽吹桨嘴F.其原因是A .冰箱內(nèi)原有的水蒸氣B. 冰箱內(nèi)食物中的水分

3、遇到高溫空氣后，蒸發(fā)形成的水蒸氣 C .空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶D .空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴初二期中物理，第 1 頁 共 8 頁8下列方法不能使蒸發(fā)加快的是B.將濕衣服放在陽光下晾干D .酒精燈用過后，及時蓋上燈帽A. 用電吹風把頭發(fā)吹干C. 用掃帚把積水攤開9. 關于溫度計的使用，如圖正確的是A .和B. 和C .和D .都正確10. 下列物體哪一個屬于光源：B.月亮D .通電的探照燈A .地上的白雪C .放電影時所看到的銀幕11. 下列估測與事實不相符的是A .剛從冰箱冷藏室里拿出的水果的溫度約是 3CB.洗澡水的溫度約80rC .通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為 25

4、CD .人的正常體溫約為37C12. 小明同學在課外用易拉罐做成如右圖所示的裝置做小孔成像實驗，如果易 拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是：A .蠟燭的正立像B.蠟燭的倒立像C. 三角形光斑D.圓形光斑二、填空題（每題1分，共24分）13. 敲擊鼓面，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的：鼓面的 越大，鼓聲的響度越大.14. 電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速 （大/?。?真空中的光速為 m/s.15. 某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲.若這種昆蟲翅膀在2s內(nèi)振動了 600次，頻率是 一Hz,人類聽到該頻率的聲音（填“能”或

5、“不能”）.16. 太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫 若將一支溫度計放在光屏上不同的區(qū)域，會發(fā)現(xiàn)在紅光的外側(cè)溫度計示數(shù)上升 最快，這說明紅外線具有 效應.用放大鏡觀察彩色電視畫面，你將看到排列有序的三種色光是.17.如圖a所示，小華同學用示波器、鋼鋸條研究聲音的特性.實驗時示波器 上顯示的波形圖分別如圖b、c、d、e所示，貝U(1) 其中聲音音調(diào)相同的是b圖和 圖，但 圖響度大:(2) 從物理角度看， 圖的聲音屬于噪聲.18. 在蘇州地區(qū)曾出現(xiàn)過壯觀的“日全食”，這個現(xiàn)象是由 于光的 形成的.右圖表示日全食時，太陽、地球、月 球位置示意圖，若圖中的A表示太陽，則B表示

6、 球.19. 日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下，用 的方法使它成 為液體貯存在鋼罐里的.在揭開沸水鍋的鍋蓋時，有水珠從鍋蓋上滴下，這是用 的方法使水蒸氣液化的.20. 在沒有其他光照的情況下，舞臺追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍色 裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣呈 ，裙子呈 .21. 如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不 同音調(diào)，那么發(fā)聲體是 (填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”)，若沿著瓶口向瓶中吹氣，則發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是音調(diào)(填“升高”或C第22題“降低”).第21題22. 用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖甲、乙所示

7、，其中 圖是晩上的氣溫，其示數(shù)是 C.23火山爆發(fā)是人們常議論的話題，你知道嗎，巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液 體，在流淌過程中不斷降溫，就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物： 橄欖石-輝石-角閃石-黑云母-正長石-白云母-石英.由此可以判斷出 這些礦物的熔點依次（填“升高”或“降低”）24我國是世界上13個最缺水國家之一，今年我國西南地區(qū)發(fā)生了嚴重的旱災， 希望同學們平時要珍惜每一滴水請你舉出生活中節(jié)約用水的具體措施： .、解答題（共52 分）25.如圖作出AB物體經(jīng)過小孔MN所成的像A Bz.Af-MIHB第25題26. 小麗同學“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓

8、球靠近音叉.（1）當小麗用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 .通過這個實驗可以得出的結(jié)論是.（2）乒乓球在實驗中起到什么作用 ?.這種研究方法叫做（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）.（3）如將上述裝置右側(cè)再放一個音叉，組成乙圖的裝置，并由宇航員帶到月球表面做實驗，則敲擊右側(cè)的音叉時，會看到乒乓球 （彈開/不動），這說明了 .27. 在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90C時，小軍同學每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰 5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：時間/min012345678水的溫度/C909294969898989898(1) 根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，

9、可知水的沸點是 C ;由水的沸點，可判斷 出當時的大氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣 壓.(2) 同時，小華和小明也做了該實驗，根據(jù)各自數(shù)據(jù)，他們在坐標紙上分別 畫出了如圖所示圖線。若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范 準確。根據(jù)圖線分析：你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：w28. 華氏溫度計是荷蘭人華倫凱特在 1709年用酒精制作的溫度計.他把標準大 氣壓下水沸騰時的溫度定為212T，把純水凝固時的溫度定為 32T，用T代表 華氏溫度，溫度計刻度均勻，每格表示1 T.請利用這些知識得出1 T = C (用分數(shù)表示),若用體溫計測出某同學的體溫為 36.9

10、C，則體溫計的讀數(shù)也可以記 作 T.29. 小雨在吃烤肉串時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：通過烤爐上方看對面的人，感 覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學過的知識進行 分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進入這種不 均勻的熱空氣傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面的人在晃動.為 了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的 淺盤及火柴，進行了如下的探究.(1) 如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射， 用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點保持不 動，這說明光在均勻的空氣中是 傳播

11、的.(2) 如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣， 接下來小雨的做法應該是(3) 如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應該是：.30小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗 證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水 的凝固過程每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記 錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示.(1 )從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了 分鐘.(2) 從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將.(填“變大” “變小”或“不變”)(3) 凝固點為 C .實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變 了.(選填“高”或“低

12、”)(4) 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖 乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會 _(選填“變多”、“變少”或“不變”).31 盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁資料表明：將皮膚曬黑 的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線“好奇實驗室”為此檢測了若干衣服的 防曬效果.檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把 衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度.利用前后 兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率.實驗數(shù)據(jù)如下表所 示：實驗序號衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長波紫外線透過率1天蠶絲112%225%3化纖128%4214

13、%5全棉T恤(白色)17%6全棉T恤(黑色)14%分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：(1) 該實驗是通過比較來分析衣服的防曬效果的.(2) 比較實驗1、2或3、4得到的結(jié)論是：衣服的 相同，衣服布料層數(shù)越，衣服的防曬效果越好.(3) 根據(jù)測量結(jié)果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議_32小明與小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設計并做 了一個實驗他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷 卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.(1) 為保證實驗準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外， 還應考慮影響水溫變化的其它因素，如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和